糖尿病论文关于糖尿病饮食教育的不同护理方法对比论文范文参考资料

糖尿病论文关于糖尿病饮食教育的不同护理方法对比论文范文参考资料 【摘要】 目的 比较不同饮食教育护理策略对糖尿病患者的治疗效果。策略 选取我院xx年5月xx年5月收治的140例糖尿病患者作为研究对象，随机将其分为两组：对照组患者进行常规饮食教育护理，实验组患者给予强化饮食教育护理，比较两组患者护理后对饮食知识的掌握情况，以及血糖变化。结果 护理后，两组患者对正确饮食的掌握情况较护理前均有所改善，且实验组患者的改善程度显著优于对照组，P0.05；实验组患者出院后遵照护士饮食指导，合理控制饮食情况显著优于对照组（P0.05）；护理后，两组患者的血糖均有所改善，且实验组的改善情况显著由于对照组，P0.05），有可比性。 1.2 策略 对照组患者进行常规饮食教育：每周开展1次健康知识宣教，宣教内容包括怎样制约饮食总热量，饮食治疗的目的，估算每日总热量的策略。 比较两组患者护理后对饮食知识的掌握情况，以及血糖变化。 1.3 统计学策略 采用SPSS18.0统计学软件进行数据分析，相关数据比较，采用t检验及卡方检验，P0.05时，差异有统计学意义。 2 结 果 护理后，两组患者对正确饮食的掌握情况较护理前均有所改善，且实验组患者的改善程度显著优于对照组，P0.05，见表1。 3个月后随访显示，实验组患者遵照护士饮食指导，合理制约饮食者有65例（92.9%），对照组有16例（22.9%），组间比较差异显著，P0.05。护理后，两组患者的血糖均有所改善，且实验组的改善情况显著由于对照组，P0.05。 3 讨 论 近年来，糖尿病患病人数逐年上涨，据专家推测，糖尿病将成为下一个世纪的流行病，尤其是在印度、中国，糖尿病带来的危害已受到了社会的广泛关注2。在糖尿病的临床治疗中，仅仅依靠医生、护士的非药物治疗措施是无法从根本上解决理由的，所以提高病人的自我饮食管理意识是十分必要的。加强对DM病人的饮食教育，是提升其自我管理意识的重要手段3。有研究表明4，糖尿病饮食教育在制约体重、血糖，预防糖尿病并发症，减少治疗费用方面发挥着重要作用。 传统的糖尿病饮食教育，具有计算繁琐、内容复杂的特点，患者难以理解，在进食过程中也很难准确把握，其效果常常不甚理想5。在本次研究中，应用了食物模型，让病人亲自称量每日应摄入各种食物的重量、容积，使其对食物的量化指标有概念，有真实的感受，从而在日常饮食中能准确把握摄入的食物量，实现合理膳食。 本研究结果中，教育后，两组患者对正确饮食的掌握情况较护理前均有所改善，且实验组的改善程度显著优于对照组，P0.05。实验组患者出院后遵照护士饮食指导，合理控制饮食的情况显著优于对照组，P0.05。护理后，两组患者的血糖均有所改善，且实验组的改善情况显著优于对照组，P0.05。由此表明，饮食控制是成功治疗糖尿病的基础，应用食物模型加强DM患者的饮食教育，有助于提升患者对饮食知识的掌握水平，控制血糖，值得临床推广应用。 _ 1 陈燕，燕树勋，李桓，等.糖尿病患者不同住院时期健康教育的需求及护理策略J.现代中西医结合杂志，xx，18（34）：4319-4320. 2 罗敏.不同护理策略对反复住院糖尿病患者的影响分析J.中国保健营养（下旬刊），xx，23（2）：551-552. 3 赵海霞.不同健康教育模式对糖尿病制约的近期效果及前景展望J.中国医药指南，xx，04：578-579. 4 瞿纪仲.两种健康教育模式对农村糖尿病患者自我饮食管理的影响J.求医问药（下半月），xx，02：565. 5 韩彩霞，彭翠丽.2种糖尿