英语写作论文关于高中英语写作论文范文参考资料

英语写作论文关于高中英语写作论文范文参考资料 摘要：英语写作是英语学习中的重要环节，更是薄弱环节，对于高中生亦如此。对于高中英语写作想要提高，必须知道其中的困难，并要找到解决困难的策略，与此同时了解写作注意事项便可将写作的能力提高到娴熟的地步。 关键词：高中英语写作；写作困难；写作策略；注意事项 1674-9324（xx）24-0231-02 随着社会生活的信息化和经济的发全球化，英语的重要性也日益突出。所以对英语的学习也越来越得到重视。英语包括听、说、读、和写四种基本能力，而英语写作能有效地推动语言知识的内化。通过写作，英语知识不断得到巩固，有利于英语技能的全面发展。对于高中阶段，由于写作是英语测试的重要模块，但是同时也是学习中的薄弱部分。故解决高中英语写作时的困难，提出正确的策略，以及注意其中的细节是势在必行的一个理由。 1.词汇匮乏。单词的记忆是很乏味的，很多学生有抵触记忆单词的情绪，所以学生对教材中的词汇掌握的少之又少，再加上用法的不正确或者是态度不认真，则真正能够用的如鱼得水的词汇就更加不多。这就导致在写作的时候即使想到了相应的描述，但是由于单词的生疏，也会出现自己的思想不能够清楚表达出来的现象。纵使学生的思路涌泉，也不能够展现在文章中。 2.句型乱用。英语是一种语言，它也有自己的结构，有属于自己的基本句型。在一些学生的写作中，往往会出现多重意思或者是多种错误句型，造成别人理解不了的情况。这就是句型乱用、不会用的理由。句型乱用的后果就是写不出正宗的英语句子，致使写作水平得不到提高。 3.结构混淆。对于高中英语写作，每种文章都有自己的专属结构，不要为了求新颖，而把文章结构混淆，最后弄的文章只能是整体性效果较差，体现不出英语写作能力，结果反而是影响了总体的形象性。 1.累积词汇量。既然写作过程中词汇匮乏是其中一种困难，那么累积词汇量必定是一种策略。词汇是讲话写作的基础材料，同时也是制约写作能力提高的一个重要瓶颈。因此要加强对单词的拼写、意思和用法的记忆。记忆单词的策略因人而异，每个人有每个人的习惯，所以尽快找到适合自己的策略。例如，朗读单词、默写单词、遣词造句等等。对于单词的累积是一个长期的而且乏味的过程，但贵在坚持，这样才能不断积累词汇，为提高英语写作能力打下敦实的基础。 2.扩大阅读量。阅读和写作是相辅相成的。阅读可以为写作提供素材，也是学习词汇句型和新颖的表达方式的源头。所以在平时的学习中，通过阅读一些英语期刊杂志，在相应的阅读中学习一些常见情境的表述方式，以及其中的逻辑性知识。将阅读的过程看作是自己写作的过程，通过对比体会到自己的不完美之处。把阅读和写作贯穿于一体，既锻炼了阅读水平，也提高了写作能力。 3.勤于练习。在有了词汇和句型的基础之下，就要勤于练习。中国有句古话，“勤能补拙。”对于写作也是同样适用的。对于写作的练习有很多种策略：通过练习写作阅读后的感受来提高自己的思维能力；通过模仿范文来规范自己的写作格式；通过写英语文章的摘要提高自己的文章布局能力，等等。只有达到一定的量才会有质的突变。 4.提高听说能力。听说读写是学习英语的四种形式。这四种方式的关系是相互影响，相互推动，故提高了听说的能力，写作能力必定也会得到提高。听说能力的提高关键在于一个浓烈的英语氛围。可以通过同学之间的相互合作来创造一个这样的氛围。例如可以用英语交流，多进行一些听说训练，让自己经常沉浸在英语的包围之下，这样久而久之就能够使自己自然而正确的进行英语交流和写作。 1.草拟提纲。看到题目之后，倘若时间允许，就需要在草纸上列写一个提纲。对文章脉路有一个大体的轮廓，并把自己心中有的适合此题目的精湛句型和词汇写入提纲之中，回顾提纲是否把文章要求的要点都列入，要做到细心认真。完毕之后再开始在卷面上作答。 2.书面整洁。对于写作，老师在批阅的时候都会有审美观的，如果书面不整洁会影响文章的整体效果，所以要尽量减少错误的出现。如若出现错误也要轻笔带过，不要过重的涂黑，否则只会适得其反。 3.减少错误。单词和句子的正确与否无疑会展现英语的基础能力。所以不要为了显现自己的水平而去冒险应用自己不熟悉的词汇和句型，这样只会适得其反。要在保证正确的前提之下，应用较新颖的词汇以及多变的句型。 4.格式正确。每种文章都会有自己规定的写作格式。在写作时首先要看文章的类型，然后根据平时的范文规定自己文章的格式，不要把错误的格式应用在自己的文章上。格式的正确与否在于自己在平时的积累和细心。 5.注意字数。每篇文章在写的过程中都会有字数要求，所以在作答的时候要达到字数要求，而且不能超过规定字数过多。英语写作是语言的一种输出方式，它也是体现学生英语综合能力的一种方式，更是高中英语中大多数学生的薄弱环节。高中英语写作存在一定的困难，但是有困难就会有解决困难的策略。对于高中生写作能力的提高并不是一日之事，需要长期的积累，这是一个循序渐进、反复进行的训练过程。想要提高自己的写作能力，就必须做到多读、多听、多写，积累精湛的句子，搜集丰富的生活素材，并学会把这些积累的东西用在自己的写作中，并模仿一些精彩的范文，只有这样才能是自己的写作得到质的跳跃。 _： 1常海霞.浅论如何提高高中英语写作水平J.教育科学，xx，（9）. 2吕凤明.高中英语写作困难应策略略J.外语