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文档简介

卫风氓,学习目标：1.温习诗经相关常识。2.把握诗歌节奏，有感情的朗读课文。3.体会女主人公感情的变化。,诗经常识知多少？,诗经是我国第一部诗歌总集。收入从西周到春秋时期的诗歌305首。汉以前被称为诗或诗三百。,内容：风雅颂,形式：四言为主，重章叠句,手法：赋比兴,诗经是我国古典诗歌现实主义的源头。,子曰：诗三百，一言以蔽之，曰思无邪。,诗经,追求,等待,相思,忠贞,美满,“关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。”,一日不见，如三月兮；一日不见，如三秋兮,青青子衿，悠悠我心，纵我不往，子宁不嗣音？,执子之手，与子偕老。,桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。,匪我愆期,将子无怒,士之耽兮，犹可说也,女也不爽，士贰其行,夙兴夜寐,体无咎言,检查预习,以我贿迁,言既遂矣，至于暴矣,氓讲述了一个什么故事？请根据作者的情感变化将课文分为三层。请试着用几个二字词语将每一层的情节分别概括出来。,整体感知，读出诗意,氓是一首叙事诗，用第一人称“我”的口吻，叙述女主人公与“氓”从恋爱到被遗弃的痛苦经历。,氓,恋爱,婚变,决绝,章节：,一二,三四五,六,情节：,基调：,热情、幸福,怨恨、沉痛,清醒、刚烈,从“”中你读出一个“”的女子。,可怜？可悲？可爱？可敬？其他,品读课文，探知女子形象,精细阅读，读出深意,谁偷走了我的爱情？,女主人公的结局是怎样的？造成其悲剧的原因是什么？,氓之婚姻破裂,“士”之变心,社会制度（经济）,年老色衰,作为女子,不能沉溺与男女情爱之中.她希望年轻的姑娘要以她为鉴,吸取教训.,拓展阅读,那我们应该如何看待爱情？爱情幸福而美好，但也会有痛苦和伤害，不要因为害怕受伤就不敢追求，既不要轻易开始一段感情，更不能随意放弃一段感情。无论男生还是女生，都要拥有独立的人格，拥有真诚负责的态度。只有具备爱的能力，才能获得真正的爱情和幸福。正如舒婷在致橡树中所诠释的那样：,我如果爱你绝不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己；我如果爱你绝不学痴情的鸟儿，为绿荫重复单调的歌曲也不止像泉源，常年送来清凉的慰藉；也不止像险峰，增加你的高度，衬托你的威仪。甚至日光。甚至春雨。不，这些都还不够！我必须是你近旁的一株木棉，作为树的形象和你站在一起。根，紧握在地下，叶，相触在云里。,每一阵风过，我们都互相致意，但没有人，听懂我们的言语。你有你的铜枝铁干像刀，像剑，也像戟；我有我红硕的花朵，像沉重的叹息，又像英勇的火炬。我们分担寒潮、风雷、霹雳；我们共享雾蔼、流岚、虹霓，仿佛永远分离，却又终身相依。这才是伟大的爱情，坚贞就在这里：爱不仅爱你伟岸的身躯，也爱你坚持的位置，足下的土地。,致橡树,诗歌以女子的口吻回忆了从恋爱到被遗弃的经过，表现了她从单纯、善良、温柔到清醒、刚烈、坚毅的成长经历
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