校园卫生防疫指导手册

校园卫生防疫指导手册目 录一、校园篇学生防护知识 1.开学之前如何做2.上学途中如何做3.进入校门如何做4.进入教室如何做5.课间休息如何做6.食堂用餐如何做7.体育锻炼如何做8.放学回家如何做9.学校寄宿如何做10.幼儿接送如何做11.心理调控如何做教师防护知识12.任课教师如何做13.批改作业如何做14.班级消毒如何做15.空调消毒如何做16.校外培训机构如何做17.心理调控如何做后勤人员防护知识18.后勤人员如何做19.食堂采购如何做20.食堂消毒如何做21.公共区域如何做22.校车(公务用车)消毒如何做23.他人来访如何做24.废弃口罩处理如何做校园防护管理知识25.日常防控教育如何做26.流行性传染疾病防控如何做27.疫情一级响应如何做 28.建立健全两图两表八台账29.异常应急处理如何做二、家庭篇个人防护知识1.保护自己如何做2.正确洗手如何做3.不便洗手如何做4.心理调控如何做口罩防护知识5.挑选口罩如何做6.使用口罩如何做7.特殊人群如何做三、社会篇1.预防病毒如何做2.前往公共场所如何做3.生鲜市场采购如何做四、小常识1.什么是新型冠状病毒2.哪些人容易感染新型冠状病毒3.新型冠状病毒的传播途径有哪些4.什么是飞沫传播5.什么是接触传播6.什么是密切接触者7.对新型冠状病毒密切接触者的注意事项8.新型冠状病毒肺炎患者有什么临床表现9.高发传染性疾病有哪些10.高发传染性疾病防控措施11.何时就医12.就医时注意事项五、附件 两图两表八台账校园篇学生防护知识1.开学之前如何做 开学前学生每天在家认真做好自己的体温测量工作，并在开学时上交近14天的学生每日体温自测表。家长应认真核对并在自测表上签字。若体温超过37.3，请及时通知班主任，并依据规定及时向社区（村委）报告。2.上学途中如何做上学途中，正确佩戴一次性医用口罩，避免乘坐公共交通工具，建议步行或乘坐私家车。如乘坐校车，上车前配合护导员进行体温检测，若体温高于37.3则不得乘车，由家长接回观察休息，必要时到医院就诊。校车内务必全程佩戴口罩，尽量避免用手触摸车上物品。上学途中确保从家到学校“两点一线”，不去其他场所。3.进入校门如何做到达校园门口，自觉上交学生每日体温自测表，所有在校教职员工和学生必须配合学校测量体温。身体健康，体温正常，方可进入校园。发现体温异常的，中小学生一律劝返，上报校长，由学校及时向卫生（疾控）和上一级教育主管部门报告。并通知班主任，做好跟踪随访工作，严禁带病入校。进入校园后，建议主动到卫生间洗手。4.进入教室如何做到达教室门口，主动接受老师测量体温，体温正常可进入教室，保持教室环境清洁，建议每日通风2-3次，每次20-30分钟，通风时注意保暖。同学间对话保持安全距离，必要时注意佩戴口罩。保持勤洗手、多饮水，坚持在加餐前、饮奶前、如厕后按照七步法严格洗手。5.课间休息如何做课间休息，建议佩戴口罩，同学间保持1米以上距离。避免聚集性玩耍，控制休息时间，不随地吐痰，不乱扔垃圾，课间休息后注意走廊消毒。6.食堂用餐如何做食堂用餐前，根据正确的洗手方法规范洗手，采用分散用餐，错时进餐，避免面对面用餐，杜绝同学聚集。各学校餐厅每日应至少进行1次消毒，餐桌椅使用后会要进行消毒，餐具用品高温消毒，操作间保持清洁干燥，严禁生食和熟食用品混用，避免各类生食。同学们在取用餐具时注意避免餐具污染，建议营养配餐，清淡适口。7.体育锻炼如何做 体育锻炼，建议适当、适度活动，保证身体状况良好。避免过度、过量运动，造成身体免疫能力下降。尽量选择独立空间或场地开阔的户外运动，不参加与他人接触频繁的运动。8.放学回家如何做离开学校时，正确佩戴一次性医用口罩，避免乘坐公共交通工具，放学后直接回家，不在外逗留，不去其他场所。回到家中摘掉口罩后首先洗手消毒。书包和钥匙等使用消毒湿巾或75%酒精擦拭。保持室内经常通风和卫生清洁，避免同学间互相串门。9. 学校寄宿如何做 学生公寓是同学们返校后的首要室内落脚点，具有停留时间长、高度集中、密切接触多等特征，加之返校期间学生来自不同地方、返校途中接触人员较多、乘坐交通工具多样等情况。初次进入学生公寓时，积极配合做好随身物品的消毒、体温测量、相关信息登记等工作后再进入公寓。注意及时洗手，建议更换外衣后接触床铺。在校期间，要做好体温测试工作，建议每天两次在公寓测量体温，出现发热情况，按照应急处置预案进行处置。10.幼儿接送如何做 准备入园前，家长认真为幼儿测量体温，在学生每日体温自测表上详实填写数据及签字。幼儿接送应避免乘坐公共交通工具，途中需做好幼儿及自身防护。入园前配合保健医生或工作人员的体温检测工作，严禁家长进入幼儿园教室接送幼儿，疫情期间，在大门口指定区域完成接送。乘坐校车的幼儿，上车前配合护导教师进行体温检测，若体温高于37.3则不得乘车，由家长接回观察休息，必要时到医院就诊。在乘车过程中要全程佩戴口罩，尽量避免用手触摸车上物品，护导教师做好幼儿上车点名记录，家长在指定站点接送幼儿，下车前护导教师与家长签字交接，确保幼儿安全交至家长手中。11.心理调控如何做面对疫情，学生如果感觉有些紧张、担忧，是一种正常的应激反应，可以通过呼吸放松、肌肉放松、冥想放松进行调节。要充分享受与父母沟通交流。合理安排时间，制定计划，发挥爱好特长，通过充实有趣的生活保持良好心态。教师防护知识12.任课教师如何做 开学前任课教师要每天测量体温并做好记录。14天内身体健康，体温正常，方可按时到校。若体温超过37.3度，应及时向学校汇报，并在家做好留观工作。任课教师应保持办公区环境清洁，每天早、中、晚各打开门窗一次，每次通风20-30分钟以上。人与人之间保持1米距离，多人办公应佩戴口罩。任课教师到校后，课前应充分了解学生学习情况和心理状态，关注学生身体健康状况。课堂上科学规划小组活动、合作探究等教学设计，尽量减少学生课堂上的长时间面对面讨论活动。任课教师与学生交流时保持安全距离。课间及时开窗通风。13.批改作业如何做 批改作业前、后及时洗手，保持作业本的干净与整洁。面批面改时间不要过长，师生需佩戴口罩，面批面改一次一名学生。14.班级消毒如何做 地面可用含有效氯浓度为250-500mg/L的含氯消毒剂拖拭，作用30分钟后再用清水拖拭干净。讲台、课桌椅、门窗、开关、洗手盆、台面等高频接触的部位可选用擦拭、喷雾的方法，一般选择有效氯浓度为250-500mg/L的含氯消毒剂，作用30分钟后再用清水擦拭干净，每天至少2次。消毒时间宜选择中午和晚上放学后进行，室内消毒时不可有学生在场。15.空调消毒如何做立柜式空凋、壁挂式空调及吊顶式空调按时对送风口、回风口进行消毒。空调新风系统正常使用时，若出现疫情，不要停止风机运行，组织学生有序撤离后，对排风支管封闭，运行一段时间后断开新风排风系统，同时进行消毒。新能源风机供热系统按时对送风口进行消毒。疫情防控期间，建议暂停使用中央空调。16.校外培训如何做校外培训机构每日统计掌握师生身体状况，关注师生活动情况，做好师生体温测试，第一时间防范到位。各培训机构应在开学前全面摸排教职工身体状况，掌握假期行踪动向，发现问题应及时向当地疾控、街道、教育等部门报告；14天内身体健康，体温正常方可进校。严格按规定做好疫情防控预案，细化防控措施，抓好责任落实。普通中小学（含中职学校）开学后，培训机构必须经县教育行政部门批准，方可重新开展线下培训业务，防疫措施参照普通中小学（含中职学校）要求执行。17.心理调控如何做 （1）建立正向积极心态，对政府的防控举措充满信心，并将正能量辐射到身边亲人、家长和学生。（2）减少疫情过度关注，照顾好自己，坚持规律作息，清淡饮食，适当运动，将注意力转移到让自己更舒适的活动上。（3）学习放松技巧，了解相关心理调节的方法，通过深呼吸放松、肌肉放松和冥想（正念）等方法帮助平复情绪，释放压力。（4）关心学生心理状态，同时与其他任课教师协调，利用网络微课等网络形式向学生宣传心理疏导的知识和方法。 后勤人员防护知识18.后勤人员如何做后勤人员、安保人员、餐厨人员、保洁人员开学前要每天测量体温并做好记录，14天内身体健康，体温正常，方可进入校园，在岗工作应全程佩戴符合标准的医用口罩，建议佩戴一次性橡胶手套与他人保持安全距离，工作结束后及时洗手消毒。后勤人员进行全面消毒前应熟练掌握正确的消毒方法，注意正确使用消毒工具。安保人员必须佩戴口罩并认真测量进入校园的教职员工体温并登记，外来人员原则上不予进入校园，发现异常情况及时报告。餐厨人员严格执行“四勤”（勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡理发、勤换工作服）、“四净”（工作服净、帽净、口罩净、围裙净），如厕前后要洗手、更衣。保洁人员应按要求分类处理垃圾及废弃口罩。19.食堂采购如何做严格监管食材源头，确保食材来源清晰，供货商营业执照、食品经营许可证、产品合格证、动物产品检疫证等证件齐全；严格执行进货查验和索证索票制度，做好索证索票、进货查验和台帐登记工作；做好采购中交接货物管控，要求供货商固定送货人员及送货车辆并向学校报备；保持食材采购和配送车辆干净、卫生，专车专用，净菜、半成品等特殊食材需专用冷藏车配送，每次运输食品前应清洗消毒；供货商、采购员、送货员及接货员在采购、运输、验收环节均需佩戴口罩，彼此保持1米以上安全距离；采购、验收肉禽类生鲜材料还应佩戴一次性橡胶手套，避免直接接触此类食材，工作结束后洗手消毒。20.食堂消毒如何做开学前2天，食堂每日进行全面消毒2次，不留死角，餐桌椅使用后进行精准消毒，餐具用品严格清洗消毒（宜采用高温热力方式），每天两次使用75%的酒精或含氯消毒剂对垃圾桶（使用带盖垃圾桶）进行消毒处理。21.公共区域如何做开学前2天，每天对门厅、楼道、走廊、教室、办公室、会议室、电梯、楼梯、卫生间等公共区域进行全面消毒，建议使用喷雾消毒。对高频接触部位，例如门把手、水龙头开关、座椅扶手、电梯开关及扶手等重点部位应重点消毒，使用有效氯浓度500mg/L含氯消毒剂或75%乙醇每天擦拭消毒2-3次。座机电话每日用75%酒精擦拭2-4次。（1、含氯消毒剂：是溶于水中能产生次氯酸的消毒剂。如：84消毒液、漂白粉，适合地面、墙面的消毒。2、过氧乙酸：是一种强氧化剂。可杀死真菌、细菌等菌类。适合食品加工厂，可用于工具和衣物的消毒，特点：挥发快。3、乙醇：75%酒精，只能擦拭，不能用喷雾器喷洒，易燃易炸。消毒用品只能单独使用，严禁混合使用！）22.校车(公务用车)消毒如何做校车（公务用车）应注意及时开窗通风，座椅、扶手、把手吊环等表面消毒可用有效氯浓度为250-500mg/L的含氯消毒剂擦拭，作用30分钟后再用清水擦拭干净，每天至少2次；车内空调滤网每周清洁消毒一次，滤网可浸泡于有效氯浓度为250-500mg/L的含氯消毒剂30分钟后，用清水冲净晾干后使用。校车的消毒工作主要由校车公司负责，各学校、幼儿园进行全面督促。23.他人来访如何做外来人员原则上不予进入校园，设置外来人员与保安对话警戒线（至少1米）,如有特殊情况需进入校园的来访人员必须佩戴口罩，经校长或校级值班领导同意后,保安查验来访人员身份证，进行体温测量并要求外来人员介绍有无“疫情”接触史和发热、咳嗽、呼吸不畅等症状，无上述情况且体温正常条件下，保安做好信息登记方可进入校园。要求提示其与他人接触时保持1米以上安全距离，事情完结后立即离开校园。24.废弃口罩处理如何做特殊时期，摘掉口罩前后做好手部卫生清洁，废弃口罩放入专用垃圾桶内，使用75%酒精或含氯消毒剂对垃圾桶进行消毒处理，定时按照医疗废弃物规范处置,进行无害化焚烧处理。从事收集、转运、处理的工作人员做好自身防护措施。校园防护管理知识25.日常防控教育如何做开学前3天，各级各类学校，对校园周边联合属地卫生（疾控）、公安、市场监管、城市执法等部门对校园周边彻底整治，排除校园周边疫情防控隐患。寄宿制学校可联合属地卫生（疾控）、公安做好全天候的防控工作。开学第一周，要利用班会，宣传栏、明白纸等多种形式对学生进行一次专题教育，内容以新型冠状病毒防控、冬春季传染病防范安全知识宣传为重点，同时利用校报校刊广播站宣传栏及手抄报作文日记等形式，广泛普及相关知识，增强广大学生的自我防范意识。开学前应对本校全体教职员工进行防控宣传和应急培训及演练。使全体教职员工熟悉应急流程，压实工作责任。原则不主张聚众开大会 ，各校可采用防疫明白纸，防疫手册等形式进行宣传。26.流行性传染疾病防控如何做多途径，创新性教育引导学生讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯，流行性传染疾病高发期不到人员密集场所，不参加各类集聚活动，尽量避免乘坐公共交通工具，不吃未制熟的畜禽食品，要勤洗手，不握手，出门正确佩戴口罩。27.疫情一级响应如何做 （1）立即停止一切集聚性活动。各级各类中小（职业）学校、幼儿园、一律停止组织到校活动、研学实践、线下辅导答疑、各类体育比赛及文艺演出等人群集聚性活动，严禁组织学生提前到校上课。（2）暂停面向中小（职业）学生和幼儿园的所有教育文化、艺术培训辅导等活动。职成教科负责将相关要求及时传达到各教育培训机构，并向家长做好宣传解释，取得理解、配合和支持，做好监督工作。 （3）暂停全县校园场地开放。外来人员禁止进入校园，做好相关公告。 （4）推迟幼儿园开园。具体开园时间根据疫情防控情势再行确定。 （5）开展卫生健康教育。通过微博、微信公众号、家长群、学生群等各种渠道向学生和家长宣传普及疫情防治知识和防控要求，引导理性认识、科学防控疫情。提醒学生及家长不要外出探亲和旅游，不到人员密集场所活动。外出时务必佩戴口罩，如有不适应及时就诊。教育学生不参加各类社会机构组织的校外培训、研学旅行、户外拓展、比赛、展示、评比和考试等集聚性活动。 （6）关心学校师生健康，及时了解每一名师生情况，开展好健康教育。对于有重点疫区进出经历或有疫区人员接触史的学生，按要求采取隔离观察措施，如有疑似症状，及时处理并报告。对于在重点疫区就读的嘉祥籍学生，主动做好引导服务。（7）做好节假日的值班与信息报送。各级各类中小学、幼儿园要结合实际和学校特点，做好值班值守。主要负责人要亲自值班带班，带班领导要 24 小时在办公室值班，随时保持联系，确保值班工作网络 24 小时畅通。做好第一时间报告制度。28.建立健全“两图两表八台账”各学校、幼儿园严格落实“日报告、零报告”制度，按照“四化”标准（标准化、规范化、科学化、流程化）建立健全“两图两表八台账”并认真落实。（1）两图：学校平面图。将学校出入口，进出教学楼及办公楼、公寓楼的出入口、备用室在平面图中逐一表明。制作的平面图以简单、实用为原则。校园一日防控流程图。师生体温及症状自查（在家）-晨、午检（校门口）-学生二次测温（教室门口）-大课间开窗通风-错时放学开窗通风（下午需进行校园及教室消毒）。（2）两表（书）：学生入学安全家长承诺书。学生每日体温自测表。（3）八台账：建立学校人员构成台账。教职工、工勤人员（保安、物业人员、餐厅人员）及学生信息，要形成台账。外来人员入校登记台账。出入人员姓名、身份证号、联系方式、来校时间、目的、接待人员、体温测试等信息登记完备。物资管理台账。（所有防疫物资必须购买正规厂家产品）健康监测台账。包含:体温登记表、健康申请表。日常消毒台账。重点人群跟踪台账。食材配送台账。参加校外培训及托管学生台账。29.异常应急处理如何做开学前各级各类中小（职业）学校、幼儿园、校外培训机构根据本校实际情况制定应急预案，具体工作落实到人。若有异常应急 ，应立即启动应急预案。在校师生、工勤人员，若发现有体温超过37.3、呕吐、咳嗽、腹泻等异常现象，须为其第一时间戴好口罩，送至留观室进行健康观察，由专人（戴口罩等防护措施）进行看护，第一时间通知校长，由校长上报至上一级教育主管部门，向属地政府、卫生（疾控）部门、公安部门进行汇报。教职工由学校通知其家属，学生由班主任通知其家长，并做好他们的思想工作。由总务处做好疫情周边师生安排和消毒工作。后续工作要在卫生（疾控）部门的指导下进行。疫情解除之前，学校要每日统计检测师生、工勤人员的身体状况，有疑似症状，要及时向上一级主管部门和县疾控中心（05376827636）汇报。 对居家健康观察、暂缓返校的学生通过网络、电话等方式进行必要的帮助和心理疏导。若有学生缺课，班主任应及时联系家长落实原因，上报到学校当日值班领导，并做好缺课跟踪记录。家庭篇个人防护知识1. 保护自己如何做（1）勤洗手。使用肥皂或洗手液并用流动水洗手，用一次性纸巾或干净毛巾擦手。双手接触呼吸道分泌物后（如打喷嚏后）应立即洗手。（2）保持良好的呼吸道卫生习惯。咳嗽或打喷嚏时，用纸巾、毛巾等遮住口鼻，咳嗽或打喷嚏后洗手，避免用手触摸眼睛和口鼻。（3）增强体质和免疫力。均衡饮食、适量运动、作息规律，避免产生过度疲劳。（4）保持环境清洁和通风。每天开窗通风不少于3次，每次20-30分钟。户外空气质量较差时，通风换气频次和时间应适当减少。（5）尽量减少到人群密集场所活动，避免接触呼吸道感染患者。（6）如出现呼吸道感染症状如咳嗽、流涕、发热等，应居家自我隔离休息，持续发热不退或症状加重时及早就医。2.正确洗手如何做（1）内:洗手掌，流水湿润双手，涂抹洗手液(或肥皂)，掌心相对，手指并拢相互揉搓;（2）外:洗背侧指缝，手心对手背沿指缝相互揉搓，双手交换进行;（3）夹:洗掌侧指缝，掌心相对，双手交叉沿指缝相互揉搓;（4）弓:洗指背，弯曲各手指关节，半握拳把指背放在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行;（5）大:洗拇指，一手握另一手大拇指旋转揉搓，双手交换进行;（6）立:洗指尖，弯曲各手指关节，把指尖合拢在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行;（7）腕:洗手腕、手臂，揉搓手腕、手臂，双手交换进行。3.不便洗手如何做不便洗手时，可以使用含酒精类湿巾或其他含酒精类消毒产品清洁双手。75% 酒精可灭活病毒，所以达到一定浓度的含酒精消毒产品可以在不具备洗手条件时作为肥皂和流水洗手的替代方案。4.心理调控如何做（1）保持阳光的心态。良好的心态可以改善人的气血循环，提升免疫力。如通过整理房间、聆听音乐、唱歌、阅读、养花草、绘画等怡情养性的活动让大脑释放多巴胺，变得快乐起来。（2）隔离不隔情。可通过电话、短信、微信等方式加强与亲友的交流，联络感情，释放情绪。（3）加强亲子互动。多陪伴孩子做有意义的亲子活动（如做手工、亲子阅读、看电影等），并指导孩子完成假期作业，及时预习。若家人出现身体不适，不慌张，不歧视，在做好自我保护的前提下，照顾家人，给予信心和安慰，必要时寻求专业帮助。口罩防护知识5.挑选口罩如何做（1）一次性医用外科口罩，可以阻挡70%的细菌，能在一定程度上预防呼吸道感染，无法防霾。连续佩戴4小时更换，污染或潮湿后立即更换；（2）N95医用防护口罩，可以阻挡95%的细菌，能有效预防呼吸道感染，可以防霾。连续佩戴4小时更换，污染或潮湿后立即更换。 （3）普通棉布口罩，只能阻挡36%的细菌，它的材质可能为棉布、纱布、毛线、帆布及绒等，由于材质本身不够致密，无法起到预防感染目的。棉布口罩、海绵口罩在预防呼吸道感染时均不推荐。（4）在新型冠状病毒感染的肺炎流行期间，建议选择合适的口罩类型，既要加强防护又不过度防护。在室内办公的教师以及集中学习和活动的学生、儿童，佩戴一次性医用口罩即可，儿童选用性能相当的儿童型口罩。6.使用口罩如何做一次性医用外科口罩为例：（1）口罩颜色深的是正面，正面应该朝外，接触脸部的应该是医用口罩的反面，也就是颜色比较浅的一面，而且医用口罩上还有鼻夹金属条，注意带有金属条的部分应该在口罩的上方。（2）分清楚口罩的正、反面、上、下端后，先将手清洗干净，确定口罩是否正确之后，将两端的绳子挂在耳朵上。（3）将口罩佩戴完毕后，需要用双手压紧鼻梁两侧的金属条，使口罩上端紧贴鼻梁，然后向下拉伸口罩，使口罩不留有褶皱，覆盖住鼻子和下巴。7.特殊人群如何做（1）孕妇佩戴防护口罩，应注意结合自身条件，选择舒适性比较好的产品。（2）老年人及有心肺疾病慢性病患者佩戴后会造成不适感，甚至会加重原有病情，应寻求医生的专业指导。（3）儿童处在生长发育阶段，其脸型小，应选择儿童型防护口罩。社会篇1. 预防病毒如何做（1）增强卫生健康意识，适量运动、保障睡眠、不熬夜可提高自身免疫力；（2）保持良好的个人卫生习惯，咳嗽或打喷嚏时用纸巾掩住口鼻，经常彻底洗手，不用脏手触摸眼睛和口鼻；（3）室内多通风换气并保持卫生整洁；（4）避免与有呼吸道疾病症状（如发热、咳嗽或打喷嚏等）的人密切接触；（5）避免到人多拥挤和空间密闭的场所，如必须去则需正确佩戴口罩；（6）避免接触野生动物和家禽家畜；（7）坚持安全的饮食习惯，食用肉类和蛋类要煮熟、煮透；（8）密切关注发热、咳嗽等症状，出现此类症状一定要及时就近就医。2.前往公共场所如何做（1）前往人员密集的公共场所，如：商场、医院、乘坐公共交通工具等，必须正确佩戴口罩，减少接触病原风险。（2）咳嗽打喷嚏时，用纸巾或袖或屈肘将鼻完全遮住；将用过的纸巾立刻扔进封闭式垃圾箱内；咳嗽打喷嚏后，用肥皂和清水或含酒精洗手液清洗双手或擦拭双手。（3）外出回家后及时洗手，如有发热和其他呼吸道感染症状，特别是持续发热不退，及时到医院就诊。（4）传染病流行季节应尽量避免各类聚会。3.生鲜市场采购如何做（1）接触动物或动物产品后，进行正确、彻底洗手；（2）避免用手触摸眼、鼻、口；（3）避免与生病的动物和病变的肉接触；（4）避免与市场里的流浪动物、垃圾废水接触；（5）拒绝购买食用野生动物。小常识1. 什么是新型冠状病毒从武汉市不明原因肺炎患者下呼吸道分离出的冠状病毒为一种新型冠状病毒，世界卫生组织命名为2019-nCoV。2. 哪些人容易感染新型冠状病毒人群普遍易感。新型冠状病毒感染的肺炎在免疫功能低下和免疫功能正常人群均可发生，与接触病毒的量有一定关系。对于免疫功能较差的人群，例如老年人、孕产妇或存在肝肾功能异常，有慢性病人群，感染后病情更重。3. 新型冠状病毒的传播途径有哪些主要传播方式是经飞沫传播、接触传播（包括手污染导致的自我接种）以及不同大小的呼吸道气溶胶近距离传播。目前近距离飞沫传播应该是主要途径。4. 什么是飞沫传播飞沫：一般认为直径5um的含水颗粒，飞沫可以通过一定的距离（一般为1米）进入易感的粘膜表面。飞沫的产生：（1）咳嗽、打喷嚏或说话；（2）实施呼吸道侵入性操作，如：吸痰或气管插管、翻身、拍背等激咳嗽的过程中和心肺复苏等。5. 什么是接触传播直接接触：病原体通过粘膜或皮肤的直接接触传播。（1）血液或带血体液经粘膜或破损的皮肤进入人体；（2）直接接触含某种病原体的分泌物引起传播。6. 什么是密切接触者14天内曾与病毒的确诊或高度疑似病例有过共同生活或工作的人。包括办公室的同事，同一教室、宿舍的同学，同机的乘客等。以及其它形式的直接接触者包括病毒感染病人的陪护、乘出租车、乘电梯等。7. 对新型冠状病毒密切接触者的注意事项所有跟疑似病例或确诊病例有接触的人（包括未进行有效防护的医护人员）都应该有14天的隔离医学观察期。观察期从和病人接触的最后一天算起。要依法配合医疗机构对密切接触者的隔离医学观察，一旦出现任何症状，特别是发热、呼吸道症状如咳嗽、呼吸短促或腹泻，要马上联系负责观察的医生。8.新型冠状病毒肺炎患者有什么临床表现新型冠状病毒感染的肺炎起病以发热为主要表现，可合并轻度干咳、乏力、呼吸不畅、腹泻等症状，流涕、咳痰等症状少见。部分患者起病症状轻微，可无发热，仅表现为头痛、心慌、胸闷、结膜炎、轻度四肢或腰背部肌肉酸痛。部分患者在一周后出现呼吸困难，严重者病情进展迅速。多数患者预后良好，少数患者病情危重，甚至死亡。9.高发传染性疾病有哪些（1）呼吸道传染病：流行性感冒、肺结核、麻疹、风疹、流行性腮腺炎、水痘、猩红热（2）消化道传染病: 细菌性痢疾、感染性腹泻（3）直接接触传染病：手足口病、急性出血性结膜炎（4）寄生虫病:蛔虫病、蛲虫病10.高发传染性疾病防控措施 （1）定时打开门窗自然通风（2）接种疫苗（3）养成良好的卫生习惯 （4）加强锻炼，增强免疫力（5）生活有规律（6）衣、食细节要注意（7）正确、彻底进行消毒（8）及时就医11.何时就医新型冠状病毒感染的肺炎患者主要临床表现为发热、乏力，呼吸道症状以干咳为主，并逐渐出现呼吸困难，严重者表现为急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒和出凝血功能障碍。部分患者起病症状轻微，可无发热。多数患者为中轻症，预后良好，少数患者病情危重，甚至死亡。如出现发热、乏力、干咳表现，并不意味着已经被感染了。但如果出现：（1） 发热 (腋下体温37.3)、咳嗽、气促等急性呼吸道感染症状；（2）且有武汉旅行或居住史，或发病前14天内曾接触过来自武汉的发热伴呼吸道症状的患者，或出现小范围聚集性发病。应到当地指定医疗机构进行排查、诊治。12.就医时注意事项（1）如果接触者出现症状，要提前选择有发热门诊的定点医院。（2）前往医院的路上，及就医全程应该佩戴口罩。（3）避免搭乘公共交通，应该呼叫救护车或者使用私人车辆运送病人，如果可以，路上打开车窗。（4）生病的密切接触者应时刻保持呼吸道卫生和进行双手清洁。在路上和医院站着或坐着时，尽可能远离其他人（至少1米）。（5）任何被呼吸道分泌物或体液污染的物体表面都应该用含有稀释漂白剂的消毒剂清洁、消毒。 （6）就医时，应如实详细讲述患病情况和就医过程，尤其是应告知医生近期的武汉旅行和居住史、肺炎患者或疑似患者的接触史、动物接触史等。附件两图两表八台账模板学校平面图校园防控一日流程图样表师生体温及症状自查（在家）上午 下午 学校大门测量体温（教学楼入口） 学校大门测量体温（教学楼入口）（7：30-8：00） （1：30-2：00） 教室门口测体温教室门口测体温大课间开窗15分钟 大课间开窗15分钟 9：00开始寄宿制学校宿舍消毒下午错时放学，教室消毒中午错时放学，开窗30分钟 （住宿学生晚自习后）学生入学安全家长承诺书我是_的家长，孩子现在_学校_年级_班。为科学、高效地防控新冠肺炎疫情在学校的发生和蔓延，使疫情防控做到早发现、早报告、早控制、早解决，切实保障广大师生、家长的身体健康和生命安全，作为一名学生家长，我将努力配合学校把好入学关，做好疫情防控工作，现承诺如下：1.对孩子进行疫情防控教育，教育孩子出门佩戴口罩，上、放途中，确保家校间“两点一线”，不在外逗留，不去其他场所，回家后及时洗手、洗鼻；2.每天孩子上学前，对孩子进行症状检查及体温检测，并如实填写学生每日体温自测表；3.如孩子出现相关症状、体温高于37.3度，将暂缓孩子返校，并及时告知孩子班主任及居委会（村委会）。 承诺人：_ 年 月 日 学生每日体温自测表学生姓名体温检测时间学生体温（）家长签字备注学校年 月 日学校人员构成台账（教师）学校： 年 月 日序号姓名性别年龄身份证号联系方式现居住地身体状况是否在编123456789101112131415学校人员构成台账（学生） 年级 班 班主任： 年 月 日序号姓名性别年龄身份证号家长联系方式现居住地身体状况是否在编123456789101112131415学校人员构成台账（工勤）学校： 年 月 日序号姓名性别年龄身份证号联系方式现居住地身体状况备注123456789101112131415外来人员入校台账（配送人员）年 月 日姓名车牌号码联系电话身份证号本校联系人为防止新冠肺炎交叉感染，请如实申报如下问题：问 题是否1. 您是否在过去14天有过湖北省（特别是武汉市）旅行史？2.您过去14天是否同前14天内从湖北特别是武汉市归来人员有过密切接触？3.您本人是否有发热情况？4.您本人是否有轻度咳嗽、乏力、腹泻、呼吸不畅等情况或您密切接触者有此情况？如下保安填写当前体温测量人到校时间离校时间访客签字备注：1.外来车辆原则上不能入校。如入校须为配送食品、蔬菜、学生饮用奶的车辆且须做好登记、消毒；2.配送人员、维修人员须是固定人员，出入校门需办理出入卡，如需换人需持单位介绍信并做好存档；3.暂停学校工程施工，施工人员禁止进入校区。外来人员入校台账（维修人员）年 月 日姓名车牌号码联系电话身份证号本校联系人为防止新冠肺炎交叉感染，请如实申报如下问题：问 题是否1. 您是否在过去14天有过湖北省（特别是武汉市）旅行史？2.您过去14天是否同前14天内从湖北特别是武汉市归来人员有过密切接触？3.您本人是否有发热情况？4.您本人是否有轻度咳嗽、乏力、腹泻、呼吸不畅等情况或您密切接触者有此情况？如下保安填写当前体温测量人到校时间离校时间访客签字备注：1.外来车辆原则上不能入校。如入校须为配送食品、蔬菜、学生饮用奶的车辆且须做好登记、消毒；2.配送人员、维修人员须是固定人员，出入校门需办理出入卡，如需换人需持单位介绍信并做好存档；3.暂停学校工程施工，施工人员禁止进入校区。外来人员入校台账（来访人员）年 月 日姓名车牌号码联系电话身份证号本校联系人为防止新冠肺炎交叉感染，请如实申报如下问题：问 题是否1. 您是否在过去14天有过湖北省（特别是武汉市）旅行史？2.您过去14天是否同前14天内从湖北特别是武汉市归来人员有过密切接触？3.您本人是否有发热情况？4.您本人是否有轻度咳嗽、乏力、腹泻、呼吸不畅等情况或您密切接触者有此情况？如下保安填写当前体温测量人到校时间离校时间访客签字备注：1.外来车辆原则上不能入校。如入校须为配送食品、蔬菜、学生饮用奶的车辆且须做好登记、消毒；2.配送人员、维修人员须是固定人员，出入校门需办理出入卡，如需换人需持单位介绍信并做好存档；3.暂停学校工程施工，施工人员禁止进入校区。物资管理台账 类别： 管理员： 填表时间： 年 月 日入库出库领取人签字结余入库时间物资名称数量出库日期物资名称数量（个）物资名称数量注：消杀物资、洗涤用品、口罩、体温计等需分类建账。健康监测台账（教师）带班领导： 值班教师： 第 周 序号姓名周一周二周三周四周五备注体温体温体温体温体温晨检午检晨检午检晨检午检晨检午检晨检午检123456789101112131415健康