温州市忠义外国语学校2011年暑期师德培训实施方案

温州市忠义外国语学校2011年暑期师德培训实施方案为深入贯彻落实全国教育工作会议精神和教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见，力行师德规范，培育敬业精神，弘扬伟大师魂，努力培养和造就一支德才兼备、充满活力的高素质专业化教师队伍，根据国家和省市有关文件精神,帮助教师更新教育教学理念,丰富教育教学经验，强化教学反思意识,全面提升我校教师队伍的整体素质。特制订本培训方案: 一、浙江温州外国语学校暑期师德培训工作领导小组组 长 郁贤松副组长 这个我不知道填谁成 员 全体行政人员、年级组长、教研组长二、培训对象全体在职教职员工。三、培训主题学习楷模勤耕耘，创先争优促发展。四、培训内容1、学习教育部关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见和中小学教师职业道德规范，并结合实际从身边的人、身边的事中挖掘典型事迹，身体力行，不断提高职业道德水平。2、学习国家中长期教育改革与发展规划纲要等教育法律法规，努力提高教职工政策理论水平。3、结合我校实际，弘扬新风正气、抵制歪风邪气，打造志存高远无私奉献的优秀教师队伍。4、学习掌握新课程改革理论和教育教学技能。组织教师认真学习新课程改革的先进理念，学习全国各地优秀教师的新课程改革的先进教育理念、教育经验和教学方法，学习身边优秀教师的教学经验。要求教师不断加强自身的教育理论修养，增强教书育人的本领，进一步推进我校教育的内涵发展。五、培训目标1以提高教师思想觉悟、转变教师工作态度、激发教师工作热情为目标，全面加强教师职业道德教育和人生观、价值观教育。2通过对学科教学策略的学习，帮助教师进一步提高理解教材、灵活处理教材、把握重点、突破难点的能力和水平。3通过对学科改革前沿动态的了解、教学热点问题的研训，帮助教师丰富知识储备，更新教育理念，进一步提升教师教学研究意识。4通过培训，引导广大教师在教学实践中主动提升自身的学科教学能力，实现自身的专业化发展。六、培训具体安排培训时间：8月2431日，集中学习2天，自主自学5天。培训形式：理论学习与交流研讨相结合、集中学习与分散自学相结合。集中学习地点:行政综合楼 报告厅个人自学地点：由个人自行安排（一）集体学习安排日 期时间培训学习内容安排学习形式主持人2011年8月24日上午8:30-11:301上午8:30，暑期师德培训学习动员大会。2、郁贤松校长做培训动员报告。3、肖万琦校长带领学习a、国家中长期教育改革和发展规划纲要（年）b、浙江省中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)集中党支部负责主持下午2:305:30视频观看：全国首届教书育人楷模先进事迹（教育部官方网站）主题讨论：如何做一个幸福的老师或老师的幸福感从哪些地方体会。集中教学处主任2011年8月25日上午8:30-11:301、教育部关于大力加强中小学教师培训工作的意见2、浙江省中小学教师专业发展培训若干规定（试行）3、忠义外国语学校相关管理制度4、视频观看优秀班主任事迹集中德育处主任下午2:30-5:302:30专题报告 请我校优秀教师代表做专题报告4:30郁贤松校长做新学期工作报告2、 宣布新学期工作分工（应该是党委宣布）集中行政办主持2010年8月26-8月31日教师自学分散8月31日下午2:30-5:30上交个人读书笔记和学习体会到小学部教学处，教学处负责登记考核 （二）、个人自学安排 个人自学与学校书香校园建设相结合，由学校购买指定书目由全体教职员工自主选择一本在学习期间认真学习。读书要求必须要有读书笔记和读书心得，8月31日下午2:30-5:30由本人携带所选书籍和读书心得到教学处登记、接受考核，若考核合格由学校再送一本书籍作为本学期的自学书目；如果考核不合格，所选书籍由本人购买，并在本学期内再购买一本教育类书籍自学，学期结束再次考核，再次考核合格后有学校报销两本书籍费用，如果再次不合格就再次自行购买。七、培训要求1、集中学习实行点名制度，由教学处点名。2、及时、保证质量地完成撰写个人学习体会材料的任务。3、确因事、病或学习需请假者，应办理相关手续，经批准后方可离校。浙江温州忠义外国语学校 2011年8月2日其它见附件附件一：学校购买书目1、孩子，把你的手给我 美海姆.G.吉诺特 京华出版社2、班主任工作漫谈 魏书生 漓江出版社 3、给教师的建议 苏霍姆林斯基 4、做最好的班主任 李镇西5、玫瑰与教育 窦桂梅6、中国教师师德手册 中国文献出版社7、给我一个班我就满足了 薛瑞萍8、第56号教室的奇迹 美雷夫艾斯奎斯著 中国城市出版社9、教育的智慧 林崇德著 北京师范大学出版社10、陶行知教育名篇 方明编 教育科学出版社11、教育的智慧与真情 肖川著 岳麓书社12、治校之道20位名校长的智慧档案 陶继新著 华东师范大学出版社13、今天如何做校长 严华银著华东师范大学出版社14、今天，我们怎样做班主任（小学卷） 华东师范大学出版社15、静悄悄地革命 【日】佐藤学16、教育从心灵开始名师讲述最能感动学生的心灵教育 张文质主编 西南师范大学出版社17、爱的教育 意大利亚米契斯著 南京大学出版社18、心灵写诗 李镇西著 科学出版社19、我是这样和家长沟通的：美国当代名师写给家长的信美德博拉梅耶尔等著 中国青年出版社20、今天怎样做班主任点评100个典型案例王晓春著 教育科学出版社21、致青年教师 吴非著教育科学出版社22、你能做最好的班主任 陈宇著 教育科学出版社23、家庭作业的迷思吉林省教育社区mjHs,n 美艾尔菲科恩首都师范大学出版社吉林省教育社区#k#p.wgpI24、为什么学生不喜欢上学？ |3|/Z&R0R84i 0美丹尼尔T.威林厄姆江苏教育出版社25、那些让孩子感到幸福的事儿 r Yo/MtMp0德安东布赫尔 中国青年出版社附件二温州忠义外国语学校2011年暑期中小学教师培训量化考核管理办法 为加强对全县中小学教师暑期培训班学员的管理，保证培训工作的顺利进行，确保培训质量和培训效果，特制定本管理办法。一、考核内容学习态度、学习过程、学习效果。二、考核办法采取百分制考核。1、学习态度（30分）参训学员要按时参加培训，确因特殊情况不能参加培训的必须书面请假，请假条要经学校主要负责人批准，并报教导处备案；培训期间，不得迟到、早退和旷课。学员请假或旷课每超过培训总学时的25%扣20分；迟到或早退每次扣3分；因事请假1天扣5分；旷课1天扣10分，旷课2天及以上，自动退出本次培训。学员要严格遵守课堂纪律，不吸烟，不大声喧哗，不随便走动和外出，上课期间关闭手机等通讯工具。每违犯一次课堂纪律，扣1分2、学习过程（30分）培训期间，视学员积极参与交流研讨情况；培训期间做笔记和听讲情况考核，分为优（30-25分）、良（24-20分）、中（19-15分）、差（14分及以下）。3、学习效果（40分）每期培训班结束，由教导处负责考核。读书笔记占15分，笔记翔实丰富为优秀得满分，无读书笔记无勾勾画画为零分；读书心得占15分，有独特见解、有一定的篇幅可得满分，无读书心得为零分；学习体会占10分，体会深刻，有可操作性可得满分，无体会得零分。三、考核等第考核成绩由学习态度、学习过程、学习效果三个方面综合考核。成绩90分以上者为优秀，89-80为良好，79-70为合格，70分以下为不合格。考核结果作为学校教师教育工作进行考核的重要依据之一。附件三温