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文档简介

,课堂讨论：去超市购物、图书馆借书如何能够快速准确的找到自己要买的东西？,信息资源管理,学习目标,了解操作系统的作用和分类；学会查看隐藏的文件扩展名；掌握用“资源管理器”管理文件、文件夹的方法；提升分类管理信息的能力；,操作系统的作用是什么？操作系统的分类是什么？,任务一：操作系统,作用：管理计算机软硬件资源，提供操作平台。,分类：命令行方式界面；图形方式操作界面；,请同学们尝试用两种方式查看c盘目录文件？,任务二：资源管理器,每个盘符下会包含很多的文件和文件夹，通常情况下我们以文件夹进行分类。,实践：打开D盘“资源管理器”工作界面,讨论：文件和文件夹的关系？,文件夹可以包含文件夹和文件文件用文件夹来分类、分层存放文件夹就是目录,任务三：修改资源管理器,有一个同学上传的作业是这样的？,怎么解决？,方案：资源管理器“查看”,文件夹、文件命名注意什么？,“主文件名.扩展名”文件名长度最多可使用255个字符不能包含/:？”|这9个字符,填写表格：,任务四：文件扩展名、关联软件及图标,任务五：分类保存文件,我们了解文件和文件夹，那么如何对自己的文件进行分类保存？,按用途、类型、格式、时间等根据自己的需求设定相应的分
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