电气安全教学大纲

电气安全教学大纲 Electrical Safety总学时数：32 学分数：2 适应专业：安全技术管理执笔者：黄秋峰 编写日期：2009.09一、课程在人才培养中的地位和作用本课程是安全工程专业本科学生的一门必修的专业课。本课程的任务主要是研究各种电气事故的机理、原因、构成、特点、规律和防治措施，研究用电气的方法解决各种安全问题，即研究运用电气监测和电气控制的方法来评价系统的安全性或获得必要的安全条件。二、课程教学目标1、知识目标本课程的教学目的是希望学生通过学习，能了解供配电系统及建筑物内电气危害产生的途径与种类，初步了解分析电气危害的基本理论，掌握电击防护、雷电防护、过电压防护的工程方法，建立电气环境安全的概念，为今后的学习和工作打下良好的基础。2、能力目标 通过本课程的学习，理解电气危害的基本原理，掌握电气安全防护的基本方法，认识电气环境安全的重要性，为从事与电气工程有关的各项工作打下良好的基础。3、素质目标通过该课程的学习，使学生逐步具备电气安全管理人员的思想素质、理论素质和业务素质。三、课程教学内容的重点与难点第1章 电气安全基础 教学内容：本章主要介绍电力系统的组成、电压等级、供电方式；电气事故的类型、特点及其规律；电流对人体的作用，伤害程度大小的影响因素（电流等级包括：感知电流、摆脱电流、室颤电流），人体阻抗等。教学重点：电气事故的类型、特点及其规律；电流对人体的作用，伤害程度大小的影响因素（电流等级包括：感知电流、摆脱电流、室颤电流），人体阻抗。教学难点：电流对人体的作用，伤害程度大小的影响因素（感知电流、室颤电流），人体阻抗。第2章 直接接触电击防护 教学内容：本章主要介绍绝缘材料的电气性能，绝缘的破坏，绝缘检测和绝缘实验；屏护的概念、分类、应用范围和安全条件，间距要求等。教学重点：绝缘材料的电气性能，绝缘的破坏，绝缘检测，屏护的分类、应用范围和安全条件。教学难点：绝缘的破坏，绝缘检测。第3章 间接接触电击防护 教学内容：本章主要介绍接地的基本概念，IT系统的安全原理，保护接地的应用范围，接地电阻的确定；TT系统的接线方式、原理、使用范围；TN系统的含义与接线方式、原理、类别、使用范围，重复接地、工作接地；保护导体，等电位连接，接地装置，接地电阻的检查与测量等。教学重点：接地的基本概念，IT系统的安全原理；TT系统；TN系统的含义与接线方式、原理、类别、使用范围，接地电阻的检查与测量。教学难点：IT系统的安全原理；TT系统；TN系统的含义与类别。第4章 双重绝缘、加强绝缘、安全电压和漏电保护 教学内容：本章主要介绍双重绝缘和加强绝缘的结构和安全条件；特低电压的限值和额定值，特低电压防护的类型及安全条件，SELV、PELV、FELV的配置与特殊要求；电气隔离的安全原理和安全条件；漏电保护装置的原理、分类、主要技术参数和应用等。教学重点：双重绝缘和加强绝缘的结构和安全条件；特低电压的限值和额定值，低电压防护的类型及安全条件，SELV、PELV、FELV的配置与特殊要求；漏电保护装置的原理、分类、主要技术参数和应用。教学难点：双重绝缘和加强绝缘的结构和安全条件；低电压防护的类型及安全条件，SELV、PELV、FELV的配置与特殊要求；漏电保护装置的原理和应用。第6章 电气设备安全 教学内容：本章主要介绍用电设备的环境条件和外壳防护等级，低压控制电器、低压保护电器，变、配电所的组成、容量、安全要求，变压器、互感器安全防护，高压电器，电力电容器的安全要求等。教学重点：用电设备的环境条件和外壳防护等级，变、配电所的组成、容量、安全要求，变压器、互感器安全防护，高压电器，电力电容器的安全要求。教学难点：用电设备的环境条件和外壳防护等级。第7章 电气防火防爆 教学内容：本章主要介绍电气火源（包括危险温度、电热器具、照明灯具、电火花、电弧），危险物质分级、分组，危险环境（包括气体、蒸汽危险环境，粉尘、纤维危险环境，火灾危险环境），电气防火防爆措施（消除、隔离、接地和接零、消防、灭火）等。教学重点：电气火源，危险物质分级、分组，危险环境（包括气体、蒸汽危险环境，粉尘、纤维危险环境，火灾危险环境），电气防火防爆措施（消除、隔离、接地和接零、消防、灭火）。教学难点：危险物质分级、分组，危险环境（包括气体、蒸汽危险环境，粉尘、纤维危险环境，火灾危险环境），电气防火防爆措施。第8章 雷电和静电 教学内容：本章主要介绍雷电的种类、雷电参数，雷电的危害、分类，防雷装置与防雷技术，静电防护技术（包括静电的产生机理、静电的影响因素，静电的危害，防静电的措施）等。教学重点：雷电的种类、雷电参数，雷电的危害、防雷装置与防雷技术，静电的产生机理、静电的影响因素，防静电的措施教学难点：雷电的种类、雷电参数，防雷装置与防雷技术，防静电的措施第9章 电气安全管理 教学内容：本章主要介绍电气安全组织管理，包括规章制度、安全检查、安全教育；电工安全用具，包括绝缘工具，电压、电流指示器，登高安全用具，临时连接线、遮拦和标示牌；安全工作制度，停电安全措施，不停电检修；电气安全分析与评价等。教学重点：安全检查、安全教育；电工安全用具，包括绝缘工具，电压、电流指示器，登高安全用具，临时连接线、遮拦和标示牌。教学难点：安全检查、安全教育；电工安全用具四、课程各教学环节要求1课堂教学要求本课程主要讲述各种电气事故的机理、原因、构成、特点、规律和防治措施，研究用电气的方法解决各种安全问题，即研究运用电气监测和电气控制的方法来评价系统的安全性或获得必要的安全条件。由于此课程既有理论问题又有实践问题，教师可适当引入图式法、讨论法、提问法、案例教学法等不同的教学法，教学总结时应注意基本知识，基础理论，基本技能的归纳，并提出研究探讨的问题。2实践（或实验、上机）要求本课程应开1-2个实验。可根据实验设备与条件酌情考虑。3作业要求在课堂教学的基础上，要求学生在有关章节结束后通过课后作业的练习，更好地掌握电气事故构成、规律和相关联的安全理论、触电防护技术措施与管理方法。4、考试要求闭卷考试，主要考察学生对电气事故构成、规律和相关联的安全理论、触电防护技术措施与管理方法的掌握情况、分析问题和解决问题的能力。采用结构评分制，课堂听课效果占 10% ，作业完成情况占 10% ，期末书面笔试成绩占 80%。五、 课时分配章 次 教 学 内 容课时 第一章电气安全基础2 第二章直接接触电击防护4 第三章 间接接触电击防护4 第四章 双重绝缘、加强绝缘、安全电压6 第六章 电气设备安全4 第七章 电气防火防爆 4 第八章 雷电和静电4 第九章 电气安全管理 4总计32六、课程与其它课