新课标人教版小学四年级语文上册单元测试6

第六单元测试评卷一、识字与写字1看拼音写词语。 b yu z zh m b zhun jn b l cn cn （ ） （ ） （ ）l su dn rn ro yu xn q bn x nn shn （ ） （ ） （ ） j jn zhn zhun pn n w sh （ ） （ ）2注意带点字的读音，把( )里不正确的音节划去。（1）每当上工、下工，一行( xn hn)人走搭石的时候，动作是那么协调(tio dio)有序！ （2）即使是相背(bi bi)而行，假(ji ji)如遇上老人来走搭石，人们总要伏下身子背(bi bi)老人过去。3找出写错的字，改在( )里。 狂风爆雨 移值骨髓 美好回亿 深后真挚山红暴发 夸越海峡 庄重严素 重新站放( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、阅读1按要求写词语。(1)写出由相反意思构成的词语。 例： 深浅 动静 (2)写出叠词。 例： 人影绰绰 慌慌张张 2写出有关互帮互助的俗语、格言。例： 众人拾柴火焰高(1) (2) (3) 3给句子换几种说法(意思不能改变)。 提示：可加关联词，可用比喻的说法。 一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。 (1) (2) 4阅读短文,回答问题 2003年4月20日，北京一个出租车司机等到了一个要去北京南站的客人。这是一段因“非典”恐慌而生意锐减的日子，有客人是求之不得的。 当司机听到这位客人说自己“肺部有感染，打了一个星期点滴都没好，要回老家”时，他做出的选择是：将车停在路旁，锁上客人放行李的后备箱，然后用手机给110、120拨电话。客人气急了：“我打车，到站给钱，你管得着我去哪儿吗?” 司机说：“现在是非常时期，举国上下都在抗击非典。我今儿说什么也不能让你走。” 客人把身上的钱都掏出来给司机，央求放他走。司机说：“我这是对你负责，你要真是非典就没命了，连别人也连累了。我知道你没钱了，如果医生说你没事，你明天在北京的花费，我都包了!” 在等医疗机构的车来时，天下雨了，司机在雨中淋着，不断劝阻经过的行人绕道而行。整整两个半小时以后医院的车才到，拉上病人走了。司机将出租车彻底消毒后回家已经是凌晨。 这是“非典”恐慌中一个最普通的人的故事，一个“小人物”的故事。是什么驱使他这样做呢?是良心，是对他人、社会的责任感，也是一个公民的意识。 让我们记住这个司机北创公司的张四平，今年49岁，在得知那个客人排除了“非典”的嫌疑后，他说：“我觉得对不住人家，我真想向他道歉。” (1)给带点字选择正确的读音，在( )里打“”。 连累li( )li( ) 绕道ro( )ro( ) (2)读句子，选择说法正确的，在( )打“”。 是什么驱使他这样做呢?是良心，是对他人、对社会的责任感，也是一个公民的意识。 反问句 ( ) 设问句 ( ) 疑问句 ( )(3)这篇文章主要讲了一件什么事，请简要地写出来。 (4)你喜欢这位出租车司机吗?说说你喜欢他的原因，再写下来。 三、习作 你身边一定有许多关心、帮助他人的动人故事，选取一个感人的事例写下来，题目自拟。 答案:二、阅读 3用上“不仅还”关联词 一排排任人走、任人踏的搭石，像一条彩虹联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。 4(2)设问句 (3)讲了出租车司机张四平，得知车上的