长春版四年级上册语文十一月考试卷VIP

小学 年 班 姓名 密封线内不要作答四年级上册语文第三次月考试卷2014年11月19日1、 字词部分：（分）1. 看拼音写汉字。（10分）chung zo zng rn chn ch bng ji jin qng wi bi ji tu hn jin mng y yngj 2. 给带点的字划掉不正确的读音。（2分）固执（ zh zh ） 畜生（ch x）蹿出（cun cun ） 颈部（ jng gng ）3. 根据拼音，填上合适的字 。（5分）zh 充（ ） （ ）日 （ ）着 （ ）女 （ ）业 l （ ）沟桥 茅（ ） 火（ ） 头（ ） （ ）苇4. 多音字。（4分） 燕 喝 5. 我会查字典。（3分）“奉”字用音序查字法应先查大写字母 ，再查章节 。“奉”在字典里的解释有：给，献给；接受；尊重；信仰；侍候；用于自己的行为涉及对方时。在“崇奉”一词中应选择释义 ；在“信奉”一词中应选释义 ，易和“奉”相混淆的字有“ ”、“ ”。6. 区别字组词。（4分）丙（ ） 释（ ） 潜（ ） 腊（ ）内（ ） 译（ ） 替（ ） 借（ ）银（ ） 挂（ ） 鹳（ ） 依（ ）垠（ ） 桂（ ） 鹤（ ） 衣（ ）7. 给词语补充完整，选择喜欢的词语说一句话。（7分）无（ ）无（ ） （ ）叹不（ ） 毛（ ）（ ）血 不知（ ）（ ） （ ）颜（ ）发 （ ）（ ）人海 8. 给下面加点词语选择正确的解释。（2.5分）A. 指礼品所代表的心意。 B.语言文字的意义。 C.情趣；趣味。D.意见；愿望。 E.某种趋势或苗头。这天有点儿要下雨的意思了。（ ）这只是我们全体人员的一点意思，你就收下吧。（ ）书中的故事可有意思了。（ ）这句话写的是什么意思呢？（ ）同学们的意思是一起去看望老师。（ ）9. 写出下列词语的反义词(1.5分)笨重（ ） 熟悉（ ） 敬慕（ ） 10. 写出下列词语的近义词（1.5分）信奉（ ） 怀疑（ ） 寻常（ ）11. 选择合适的词语填空。（2.5分）关怀 关心 关切党和国家一直十分（ ）青少年的成长。老师（ ）的目光让人觉得很温暖。无论何时，我们都能感受到党的（ ）。丰富 丰盛 茂盛（ ）的枝叶为我们遮挡阳光。这些活动不仅让我们增长了知识，还（ ）了我们的课余生活。2、 句子部分：（分）1.按要求写一写。（10分）少年宫的飞机模型表演在三角广场举行。（缩句） 人们热心地欢迎演员们的到来。（修改病句） 鲸是很大的哺乳动物。（改为特殊疑问句） 伽利略那时才25岁，已经当上了教授。（改变语序，句意不变） 天空飘着云彩。（扩句，至少两处） 2. 选择恰当的关联词语填空。（2分）尽管还是 不是而是 如果就伽利略通过实验证明：两个不同重量的铁球同时从同一高度落下来，（ ）一先一后着地，（ ）同时着地。（ ）有人说伽利略胆妄为，骂他固执，但伽利略（ ）毫不动摇，坚持要进行公开实验。3.给下列句子选择正确的修辞方法，并将序号填在括号里。（3分）、比喻、拟人、反问、设问我家门前的海，像一面光明锃亮的大玻璃镜。（）在人类古老的长河中，有哪一个民族像中华民族有这么丰富的书法瑰宝？（）如果海浪身上写着字，就让海鸥读写。（）4.按要求填一填。（8分）写出带有马的成语：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。（ ），只是近黄昏。月黑雁飞高，（ ）。怀丙在捞铁牛时做了 、 、 、 四项准备工作。桂林山水这篇课文是按照（ ）（ ）（ ）的顺序写的。威尼斯的小艇作者是 国作家 。跑沙跑雪独嘶， 。 ，春风不度玉门关。5.给下面一段话加标点。（3分）漫步在艺术的殿堂 马的诗 马的画 马的歌 马的传说 都是艺术创造的天地6.古诗填空。（6分）（1） 马 ， 。 何当金络脑，快走踏清秋。把古诗补充完整，并填一填。（1分）前两句诗把（ ）比作（ ），又把（ ）比作（ ）。(2分)解释后两句诗中带点字及诗句的意思。（1+1分）何： 金络脑： 密封线内不要作答（2）马的作者是（ ）代诗人（ ）。（1分） 小学 年 班 姓名 7. 下列句子对人物进行了哪些方面的描写？（4分）A、外貌描写 B、语言描写 C、动作描写 D、神态描写他的脸上充满了得意和满足的稚气。（ ）他个子不高， 微微发胖的脸上有一双明亮的大眼睛。（ ）周总理鼓励小杨眉说：“不要哭，你要像你爸爸那样勇敢坚强。”（ ）周总理几步跨到小杨眉面前，迅速解下自己的伞包，又敏捷地替她背上。（ ）8.连一连（10分）望庐山瀑布 王 翰 白日依山尽马诗 王之涣 古来征战几人回登鹳雀楼 李 白 快走踏清秋出塞 李 贺 万里长征人未还凉州词 王昌龄 疑是银河落九天三、阅读：（12分）（1） 课内阅读（7分）田园诗情节选荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。一条条运河之间的卢瑟草地上，黑白花牛，白头黑牛，蓝嘴黑牛，在低头吃草。有的牛背上盖着防潮的毛毡。牛群吃草反刍，有时站立不动，仿佛正在思考什么。牛犊的模样像贵妇人，仪态端庄。老牛好似牛群的家长，无比尊严。极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。这就是真正的荷兰。1 用“ ”画出本文的总起句。（1分）2根据本段内容填空（3分） 作者描写景物时，充分发挥了想象。作者把“牛群吃草反刍，站立不动”想象成 ；把“牛犊的模样”想象成 ；把老牛想象成 。3 本段最后一句“这就是真正的荷兰”表达了作者怎样的思想感情？。（2分） （2） 课外阅读（5分） 盲人手中的灯一天， 老师给学生出了这样的一道题：“有一个盲人，晚上出门总挑着一盏灯笼，这是为什么？”学生的回答五花八门。 有的说：“他是给儿子买的灯笼。”还有的说：“夜里太冷，他是取暖吧？”可能，这些答案都对。但这些年龄不到10岁孩子都认为盲人提灯一定为自己，所以，他们的答案不免单一。他们没有一个人想到，盲人也许给别人照亮，这样，被人才不会撞上他。盲人心中装着一盏亮暖的灯，为别人着想正是他心中的明灯。很多时候，帮助别人其实就是帮助我们自己。为什么那么多眼睛好的人在暗夜中往往会相撞？就是因为他们心中没有明灯，手上也不提明灯啊！1.这位盲人晚上出门挑一盏灯笼是因为( )。（1分）A、为他人照亮夜路。B、怕别人撞到他。C、即为别人照亮又不会被别人