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管理模式论文关于学生公寓社区化管理模式论文范文参考资料 【摘要】随着高校后勤社会化改革的推进和深化，学生公寓在管理体制、运转机制等方面发生了一系列变化。推行学生公寓社区化管理.明确职能定位，转变管理理念.建设管理队伍。对不同年级的学生实施有差别的管理重在引导学生参与对学生公寓社区的管理。实行社区化服务、规范化管理、体验式生活.使学生公寓在学生管理中发挥更加重要的作用。 【关键词】学生公寓；社区化；管理模式 近年来，学校十分重视学生住宿条件的改善。学生宿舍生活设施齐全.硬件条件基本能够满足学生日常生活需要，但也存在一些理由：一是学生居住条件改善了，但由于学生宿舍入住人数较少，居住相对分散.造成学生之间、师生之间交流减少学生的集体约束力减弱.管理的难度不断加大：二是学生公寓管理人员一般聘请退休、下岗人员担任，专业人员偏少，片面强调学生是服务的主体。为学生提供“家庭式”、“保姆式服务，涌现出许多“好阿姨”和“好妈妈”.不符合学生阶段性成长的需要；三是相比高年级学生，新生的自觉-性和自我约束能力都有所欠缺更加需要老师比较严格的督促。但是，目前的宿舍管理方式还不具备这方面功能.难以适应新学生的特点。 学生公寓管理必须突出以人为本的服务理念.以学生发展为中心.积极倡导“人性化”的管理和服务.做到“管物与“育人”相结合：一是围绕人格的塑造.培养良好的生活习惯和学习习惯：二是围绕潜能的开发，拓展学生素质：三是围绕过好集体生活引导学生培养良好的人际关系和团队意识.求同存异平等互助。 同一屋檐下.有的宿舍的学生全考出好成绩，有的宿舍的学生却大面积补考，宿舍对学生的影响可见一斑。看看门、扫扫地”是公寓管理的基础工作，但不是全部.更重要的是培养学生的文明意识和行为。 管理人员的素质与管理效果是息息相关的，应将公寓管理人员分为两类：生活指导老师和社区服务人员。生活指导老师应受过高等教育，具有管理学、教育学、心理学等学科背景.熟悉青年学生成长的规律.能够指导学生有效开展社团活动；社区服务人员则包括安全、保洁、维修等物业服务人员.要具有相应的技能.强烈的责任心，热心为学生服务。 学生社区是相对学生教学区而提出的，在活动空间上主要指学生公寓及其相关区域。学生社区是在校学生学习、休息、娱乐的重要场所，是课堂教学以外，对学生进行思想品德、组织纪律、集体主义、精神文明教育等诸方面培养的主要阵地。学校学生社区化管理是指在一定学生社区内，各类组织在学校党政组织的正确领导下.对各类资源进行有效管理.构建科学合理的育人体系，为学生提供专业服务的一系列管理活动和管理过程。 实行学生宿舍社区化管理.重在做好两个层面的工作：一是学校。要成立社区管理指导委员会和学生委员会。社区管理指导委员会由相关职能部门组成，主要对社区工作进行宏观的管理与决策，即对日常规范、文化建设、安全措施、服务内容等方面的规划与指导；学生委员会由学生代表组成，主要对社区工作进行监督、评估、反馈。二是学生公寓目前的管理组织。在学生公寓成立社区管理服务中心.下设物业管理办公室、学生事务办公室、学生发展办公室。物业管理办公室具体负责社区的物业服务：学生事务办公室具体负责学生事务管理，由公寓自治组织来组织与实施，下设学生学习中心（思想、公德）、学生活动中心、学生服务中心（勤工俭学）、学生自律中心（检查）；学生发展办公室通过建立党、团组织，扩大党、团组织的覆盖面，通过生活指导老师，对学生的成长进行规划、指导。 1.社区化服务 着重在智能管理、配套设施、优质服务上下工夫，形成服务型学生社区。通过智能管理系统.可以及时反映学生的住宿信息.自动识别外来人员和大功率电器.遇到火情自动报警。学生公寓配套包括体育活动场地、社团活动场所、自修室、商业网点、公共活动区域等。使学生在社区内就可以获得多种简单的服务需求.学生可以根据需要开展各种各样的活动。在商业区内.设立各类服务网点，建立小型的超市、复印室、洗衣间、书报亭等配套的有偿服务设施.还可为学生提供的无偿服务区域.在社区内设立学生勤工助学点，为学生提供社会实践机会。 2.规范化管理 通过严格管理、规范管理、科学管理，建立良好的生活秩序。建立一套科学的宿舍管理制度.包括作息制度、内务检查制度、宿舍评比制度等.利用检查、评比等手段，推动日常管理工作，使整幢楼的学生正常起居，有序生活。开发学生公寓管理系统.将日常检查的结果进行整合，便于查询，定期通报.与综合测评、评奖、评优挂钩。 3.体验式生活 突出以学生为主体.以活动为载体，以成长为目标，加强学生社区的文化氛围建设，通过参与推进学生素质的全面发展。引导学生参与日常管理.根据自身的需要.在老师的指导下，制定各类行为准则，如：宿舍文明公约楼幢行为规范等。在宿舍社区开展一些有益的文体活动.丰富学生的课余生活.陶冶情操，培养、提高学生的综合素质。活动要贴近生活.让人人都能参与.让人人都想参与.在活动中提升自信.在活动中接受影响.在活动中认识自己。优化门厅、走廊等处的文化氛围.发挥环境对人潜移默化的作用。 _： 1武亚珍.学校学生社区管理模式的创新研究J.学校后勤研究.xx（2）：147149