★乒乓球体育课论文提纲范文乒乓球体育课论文提纲格式模板

乒乓球体育课论文提纲范文乒乓球体育课论文提纲格式模板 摘要 1 选题的依据和意义 2 研究现状 3 研究对象与方法 3-1 研究对象 3-2 研究方法 3-2-1 文献资料法 3-2-2 问卷调查法与实地调查法 3-2-3 数理统计法 3-2-4 比较法 3-2-5 逻辑分析法 4 结果与分析 4-1 “阳光体育运动”提出的背景 4-2 “阳光体育运动”实施前后西安市中学乒乓球运动开展对比分析 4-2-1 西安市中学学生参加体育课与课外活动基本情况统计 4-2-2 西安市中学乒乓球场地器材情况的对比分析 4-2-3 西安市中学管理人员对乒乓球运动开展态度对比分析 4-2-4 西安市中学体育教师师资力量统计结果 4-2-5 西安市中学学生对乒乓球运动认识参与情况调查 4-2-6 西安市中学乒乓球课的教学情况和教材的使用情况对比 4-2-7 西安市中学课外活动、业余训练及参加比赛情况 4-3 “阳光体育运动”背景下对西安市中学乒乓球运动开展的思考 4-3-1 西安市中学乒乓球运动的开展对“阳光体育运动”实施优势分析 4-3-2 西安市中学开展乒乓球运动的优势分析 4-3-3 西安市中学乒乓球运动发展的不利因素分析 4-3-4 西安市中学乒乓球运动对全民健身影响分析 4-3-5 西安市中学开展乒乓球运动的趋势分析 4-3-6 西安市中学乒乓球运动多样化开展分析 5 促进西安市中学乒乓球发展的实质性举措 5-1 借实施阳光体育运动机遇，大力发展乒乓球运动 5-2 改善乒乓球场地设施 5-3 加强教师乒乓球专业能力的培训 5-4 更新体育教材、改革乒乓球教学方法 5-5 举办常规省市级比赛激发学生参与乒乓球运动的兴趣 5-6 借鉴俱乐部与学校联合办学模式 6 结论 _ 附件 攻读学位期间取得的研究成果 摘要 1 前言 1-1 问题的提出 1-2 研究意义 2 研究现状 2-1 阳光体育运动内涵方面的研究 2-2 阳光体育运动开展现状的研究 2-3 阳光体育背景下，课外体育活动开展的现状分析 2-4 乒乓球运动在学校中开展现状的研究 2-5 阳光体育背景下，中学乒乓球运动开展的现状研究 3 研究对象与方法 3-1 研究对象 3-2 研究方法 3-2-1 文献资料法 3-2-2 问卷调查法 3-2-3 数理统计法 3-2-4 逻辑分析法 4 结果与分析 4-1 阳光体育运动提出的背景 4-2 阳光体育运动在洛阳市中学开展的情况调查 4-2-1 学校领导、教师对阳光体育运动的认识程度 4-2-2 学生对阳光体育运动的了解情况 4-3 乒乓球运动在阳光体育运动开展中的重要性 4-4 洛阳市中学乒乓球运动在阳光体育背景下开展的现状 4-4-1 洛阳市中学生参加乒乓球运动的动机情况分析 4-4-2 洛阳市中学生参加乒乓球运动的形式 4-4-3 洛阳市中学乒乓球活动的场地器材情况分析 4-4-4 洛阳市中学体育教师师资力量情况分析 4-4-5 洛阳市中学乒乓球教学内容的情况分析 4-4-6 洛阳市中学生课外活动、业余训练及参加乒乓球比赛情况分析 4-5 制约洛阳市中学开展乒乓球运动的因素分析 4-5-1 学校领导的重视程度不够 4-5-2 场地环境、器材阻碍洛阳市中学乒乓球运动的开展 4-5-3 师资力量短缺以及体育教师的责任心制约洛阳市中学乒乓球运动的开展 4-5-4 体育应试教育限制洛阳市中学乒乓球运动的开展 4-5-5 缺乏家长的支持 4-5-6 缺乏乒乓球运动的环境和氛围 5 对促进洛阳市中学乒乓球运动开展的对策研究 5-1 借阳光体育运动大舞台，大力推广中学乒乓球运动 5-2 增加场馆器材设施的投入 5-3 加强乒乓球教师师资队伍力量的建设 5-4 提高教师综合素质，调动教师工作的积极性 5-5 完善体育与健康课程的内容 5-6 优化乒乓球课教学内容和改革考核办法 5-7 大力开展乒乓球课外活动，定期举行中学乒乓球比赛 5-8 乒乓球运动与升学挂钩，引导家长对中学乒乓球运动的重视 5-9 学校与俱乐部相结合，力争得到社会支持 6 结论 6-1 结论 6-2 建议 6-2-1 加大对乒乓球运动的宣传力度 6-2-2 增加场地、器材、资金的投入 6-2-3 提高教师的专业技术水平 6-2-4 完善和建立各级竞赛体质 6-2-5 改善洛阳市中招体育考试内容 7 _ 在读期间学术论文 附件 中文摘要 英文摘要 1 前言 1-1 选题的依据和意义 1-1-1 选题依据 1-1-2 研究的意义 1-2 研究综述 1-2-1 国外研究动态 1-2-2 国内研究现状 2 研究对象与研究方法 2-1 研究对象 2-2 研究方法 2-2-1 文献资料法 2-2-2 专家访谈法 2-2-3 问卷调查法 2-2-4 数理统计法 3 结果与分析 3-1 我国师范专业大学生公共体育课现状 3-1-1 三大球和三小球是师范专业大学生选择最多的项目 3-1-2 师范院校的教学模式和教学方法比较单一 3-1-3 教材内容基本一致 3-1-4 对学生的体育成绩的考核内容相同 3-1-5 部分教师师范性的缺失 3-1-6 公共体育课在师范大学的弱化 3-2 构建师范专业大学生公共体育课的基础 3-2-1 师范专业大学生公共体育课程的特殊性 3-2-2 师范专业学生对公共体育课的需要 3-2-3 中小学校对教师体育特长的需求 3-2-4 中小学教师对体育运动的需求 3-3 构建师范专业大学生公共体育课程的策略分析 3-3-1 有师范特色的学生学习目标构建 3-3-2 建设高水平的教师队伍 3-3-3 重视公共体育课教师的师范性培养 3-3-4 确立有师范特色的师范院校的公共体育课课程设置的指导思想,构建师范特色的高校体育课课程 3-3-5 建立课内课外一体化机制 3-3-6 建立科学的学生体育成绩评*度 3-3-7 取得学校各级部门的支持 4 结论与建议 4-1 结论 4-1-1 师范院校开设的选项课内容与普通高校选项内容基本相同 4-1-2 师范专业学生公共体育课主要的教学模式是教授-复现式 4-1-3 体育课教学大纲和教材还有不完善的地方 4-1-4 师范院校一定程度上还存在师范性缺失的情况 4-1-5 必须构建有师范专业特色的公共体育课 4-2 建议 4-2-1 构建有师范特色的学生学习目标 4-2-2 建设高水平的教师队伍 4-2-3 重视公共体育课教师的师范性培养 4-2-4 确立有师范特色的公共体育课课程设置的指导思想,构建师范特色的高校体育课课程 4-2-5 将课内课外紧密联系 4-2-6 建设有师范特色的教材体系 _ 附件 中文摘要 1-前言 1-1 选题依据 1-2 文献综述 1-2-1 学校体育研究现状 1-2-2 国内乒乓球运动研究现状 1-2-3 高校乒乓球运动研究现状 2-研究对象与方法 2-1 研究对象 2-1-1 问卷调查对象 2-1-2 走访对象 2-2 研究方法 2-2-1 问卷调查法 2-2-2 文献资料法 2-2-3 访谈法 2-2-4 数理统计法 3-研究结果与分析 3-1 重庆市高校乒乓球运动现状 3-1-1 重庆市高校乒乓球教学现状 3-1-2 重庆市高校乒乓球队发展现状 3-1-3 重庆市高校课余乒乓球运动现状 3-1-4 重庆市高校乒乓球师资建设现状 3-1-5 重庆市高校乒乓球运动场地设施现状 3-1-6 重庆市高校乒乓球运动经费现状 3-2 影响目前重庆市高校乒乓球运动发展的因素分析 3-2-1 物质因素 3-2-1-1 经济因素 3-2-1-2 场地、设施 3-2-2 人员因素 3-2-