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文档简介

就业指导课程论文提纲范文就业指导课程论文提纲格式模板 中文摘要 导论 一、选题意义 二、文献综述 三、论文的研究思路及研究方法 第一章 我国高校就业指导课程发展现状及研究意义 一、我国高校就业指导课程发展现状 二、新时期我国高校就业指导课程研究意义 (一) 直接关系到广大人民群众的根本利益 (二) 有利于全面建设小康社会宏伟目标的实现 (三) 直接关系到社会改革、发展和稳定的大局 (四) 直接关系到高等教育的持续健康发展 (五) 有利于大学生顺利就业 第二章 新时期我国高校就业指导课程存在问题及制约因素分析 一、现阶段我国高校就业指导课程发展存在的问题 (一) 课程设置随意性和临时性较强,高校重视程度不够 (二) 课程内容缺乏系统性,指导形式单一缺乏规范性 (三) 就业师资缺乏专业性,课程讲授缺乏实践性 二、新时期我国高校就业指导课程制约因素分析 (一) 我国大学生成长背景 (二) 新时期大学生心理特点 (三) 社会及用人单位对毕业生的需求特点 (四) 高校就业指导课程师生比例现状 第三章 新时期我国高校就业指导课程体系构建的基本原则 一、坚持理论教育与实践指导相结合 二、坚持科学性和思想性相结合 三、坚持素质准备与择业技巧教育相结合 四、坚持课堂教学与课外辅导和实践相结合 五、坚持统筹课程内容和统一管理与突出各院系特点相结合 六、坚持科学合理的教学原则 七、坚持总体目标与阶段目标相结合 八、坚持学校评价与学生评价相结合 第四章 新时期我国高校就业指导课程体系构建的对策建议 一、明确就业指导理念,注重职业生涯规划和生存能力培养与锻炼 二、注重提高就业指导课程师资人员的自身素质,努力专业化 三、注重就业指导课程实践性,加强学校和企业之间的联系 四、要将就业指导课程纳入各高等学校总体教学计划 五、注重分阶段分层次分重点设置就业指导内容 结束语 注释 _ 硕士期间论文目录 摘要 绪论 一、研究背景和选题依据 二、国内外研究现状 三、本研究的内容与方法 四、相关概念界定 第一章 大学生就业指导课程的目标辨析 第一节 大学生就业指导课程的目标辨析 一、国外就业指导教育的发展对就业指导课程目标的启示 二、就业指导课程的目标特点分析 三、就业指导课程的目标指向分析 四、就业指导课程目标与其他学科课程目标的关系 第二节 大学生就业指导课程的目标概述 一、就业指导课程的目标体系 二、就业指导课程时间维度上的目标实现 第二章 大学生就业指导课程的实施现状调查 第一节 大学生就业指导课程实施现状的问卷调查 一、就业指导课程开设情况 二、就业指导课程全程化建设情况 三、就业指导课程教学安排情况 四、就业指导课程师资情况 五、就业指导课程教研情况 六、就业指导课程教材使用情况 第二节 大学生就业指导课程实施现状的访谈调查 一、就业指导课程的课程名称与教学内容 二、就业指导课程目标与整体定位 三、就业指导课程的教学规范与教学管理 四、就业指导课程的授课方式和教学方法 五、就业指导课程的师资情况 第三章 大学生就业指导课程的需求调查 第一节 大学生就业指导课程需求的问卷调查 一、调查样本的选取与基本情况 二、调查结果与分析 第二节 大学生就业指导课程需求的访谈调查 一、学生对未来职业的预期和定位 二、学生对职业知识、职业能力的了解 三、学生对求职技巧、礼仪的掌握 四、学生对就业观念的认知 第四章 大学生就业指导课程的结构设想 第一节 大学生就业指导课程的构建原则 一、总体目标与阶段目标相结合的原则 二、统筹课程内容与突出院系专业特点相结合的原则 三、知识积累与智能发展相结合的原则 四、课堂教学与课外实践相结合的原则 五、学校统一管理与发挥各院系主动性相结合的原则 第二节 大学生就业指导课程的结构设想 一、处理好总体目标与阶段目标的关系问题 二、处理好课程内容的教学形式与时间分配的问题 第五章 大学生就业指导课程的保障措施 第一节 大学生就业指导课程的师资队伍建设 一、加强就业指导教师的遴选工作,构建立体化的师资队 二、加强就业指导教师的培训工作,促进师资队伍的职业化和专业化 三、加强就业指导教师的自身学习,明确师资队伍的归属和使命 第二节 大学生就业指导课程的物质和制度保障 一、就业指导课程的经费保证与设施建设 二、就业指导课程的教学机构建设与教学管理 三、就业指导课程的教学评价 结束语 一、研究结论 二、本研究的不足之处与进一步研究的可能 一 高校就业指导课程现状调查问卷 二 大学生就业指导课程需求调查问卷 _ 后记 中文摘要 第一章 绪论 一、选题背景 二、文献综述 三、概念界定 四、研究思路和方法 第二章 大学生就业指导课程建设的价值分析 一、社会价值 二、高校价值 三、个人价值 第三章 G大学就业指导课程建设的历程与发展 一、G大学就业指导课程创建的背景 二、G大学就业指导课程建设的历程回顾 三、G大学就业指导课程建设的现状与发展 第四章 G大学就业指导课程建设存在的问题与原因 一、存在问题 二、问题之归因分析 第五章 完善高校学生就业指导课程建设的对策与建议 一、加强就业指导课程的环境建设 二、加强就业指导课程的自身建设 三、加强就业指导课程的师资队伍建设 四、加强对大学生就业观念和意识的教育 结束语 _ 1:G大学就业中心主任访谈记录 2:任课教师访谈提纲 3:调查问卷 后记 摘要 第1章 绪论 1-1 研究背景 1-1-1 大学生就业形势严峻 1-1-2 高校就业指导存在诸多问题 1-2 研究价值 1-3 研究思路 1-3-1 研究方法 1-3-2 研究内容 第2章 研究综述 2-1 国外大学生就业指导经验研究 2-2 我国大学生就业指导问题及对策研究 2-3 大学生就业指导课程研究 2-4 已有研究存在问题 第3章 基本理论 3-1 基本概念 3-1-1 就业指导 3-1-2 就业指导课程 3-2 职业指导理论 3-2-1 基本主张 3-2-2 生涯发展阶段 3-2-3 角色与发展历程 第4章 调查设计 4-1 问卷维度与项目 4-2 对象及抽样 4-3 计分方法与统计 第5章 调查结果与分析 5-1 就业指导课程总体满意度 5-2 就业指导课程目标因子水平比较 5-3 态度目标达成分析 5-4 知识目标达成分析 5-5 技能目标达成分析 5-6 性别差异 5-7 开设时间差异 5-8 原因分析 第6章 对策建议 6-1 转化就业指导课程目标 6-1-1 由了结式向发展性转化 6-1-2 由短期性向全程化转化 6-2 优化就业指导课程内容 6-2-1 以形成正确职业价值观为核心 6-2-2 以培养生涯决策能力为主要任务 6-2-3 以培养创业能力为重点 6-2-4 以形成职业自我概念为先导 6-3 丰富就业指导课程教学方法 6-4 改革就业指导课程评价方式 6-4-1 知识评价与态度、能力结合 6-4-2 结果评价与过程评价结合 6-4-

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