第四章物态变化复习资料

第四章物态变化复习知识树：物体的冷热程度叫温度。温度单位：摄氏(c )原理：液体的热膨胀收缩温度计的正确使用方法定义：物质从固体变为液体的过程叫做熔融。熔融结晶熔融：吸热温度无变化非晶质熔融：吸热温度上升物质的熔融和凝固的定义：物质从液体变为固体的过程叫凝固。凝固结晶的溶液凝固：散热温度不变无定形的溶液凝固散热温度下降状态定义：物质从液体变为气体的过程叫气化。汽化沸腾：吸热温度无变化改变两种方式蒸发：吸热冷冻。 蒸发速度和液体温度、液体表面积、液面空气流速气化和液化定义：物质从气体变为液体的过程叫做液化。液化降低温度用两种方法压缩体积升华和冷凝升华(吸热):物质从固体直接变成气体。冷凝华(散热):物质从气体直接变成固体。知识要点1 .物体的冷热程度为温度，常用温度单位为摄氏，用“”表示。 摄氏温度表示冰水混合物的温度为0，沸水的温度为100，0和100之间100等分，分别表示1。2、液体温度计按“液体热膨胀收缩”原理工作。使用液体温度计时，请注意被测物体的温度不要超过温度计的范围。 使用温度计前观察范围，选择适当的温度计识别其分度值，容易阅读。使用液体温度计时：(1)温度计的玻璃泡沫全部浸泡在被测液体中，不得接触容器的底部和容器的壁面(2)温度计的玻璃泡沫浸泡在液体中后，请稍等。 数值稳定后，温度计的液柱不上升或不下降时读取(3)读取时玻璃泡沫继续留在被检液中，视线必须与液柱的上面平行。3 .物质从固体变为液体称为熔融。 溶化时吸热，物质从液体变为固体，称为凝固，凝固时发热。4、结晶熔化时的温度称为熔点，根据结晶的熔点，结晶物质在熔点温度下为固体、液体、固液共存状态。 结晶熔体凝固时的温度称为凝固点，同一物质的熔点与其凝固点相同。(1)只有晶体具有熔点和凝固点，非晶质没有熔点和凝固点。结晶熔化的条件：温度达到熔点，继续吸收热量。 结晶凝固的条件：温度达到凝固点，持续散热。晶体熔化(凝固)的两个条件是必不可少的，分析问题时要注意两个条件是否一致。因为冰的熔点是0，水的凝固点是0，所以冰水混合物的温度一定是0。6 .蒸发是液体在任何温度下都会发生，只在液体表面发生的气化现象。7 .加快液体蒸发，提高液体温度，增大液体表面积，加快液体表面空气流动。8 .液体在蒸发过程中必须吸热。9、沸腾是液体表面和内部同时发生的剧烈气化现象。10、液体在沸腾过程中吸热，但温度不变，液体沸腾时的温度称为沸点，1标准大气压下水的沸点为100。11 .物质由气体变成液体称为液化。 这个过程需要散热。12 .实验表明，所有气体在温度足够低时均可液化。13 .物质从固体直接升华为气体，物质从气体直接凝结为固体。14 .物质在升华过程中必须吸热在凝结过程中发热。主要设备的使用方法温度计：(1)温度计的玻璃泡沫全部浸泡在被测液体中，不得接触容器的底部和容器的壁面(2)温度计的玻璃泡沫浸泡在液体中后，请稍等。 数值稳定后，温度计的液柱不上升或不下降时读取(3)读取时玻璃泡沫继续留在被检液中，视线必须与液柱的上面平行。注意：被测物体的温度不得超过温度计的范围。 使用温度计前观察范围，选择适当的温度计识别其分度值，容易阅读。图像识别1 .融化图像(凝固图像相反)温度/时间/min乙组联赛c.ca.ad.d熔点结晶熔化图像AB段：固体升温过程，不断吸热，温度上升BC段：结晶熔化过程，热量不断，温度不变固液共存状态的温度称为熔点CD段：液体升温过程，不断吸热，温度上升沸点a.a乙组联赛c.c温度/时间/min温度/时间/min非晶熔融图像吸热，温度上升2 .沸腾图像AB段：在液体升温的过程中，不断吸热，温度上升BC段：液体沸腾过程，不断吸热，温度不变3 .重力图像：同一地方只有一条线ggm第四章物态变化检测问题个别选择问题部分1 .以下说法正确的是：a .晶体在熔化过程中温度不变，但需要吸热b .水在0下一定会变成冰c .结晶溶液在凝固点必定为液态d .固体在熔融时吸热，温度必须持续上升2 .在下面的例子中延迟蒸发是因为a .塑料大棚里的土地潮湿的b .展开粮食晾干c .扇扇子让人觉得凉爽d .锅里加热的水早早地干了3 .以下是小明列举的几个物态变化的例子，其中错误如下：a .冬天，窗玻璃上的“冰花”是室内空气中的水蒸气凝结而成的b .我看到冰淇淋“白色”是气化现象c .利用干冰获得低温是通过干冰的升华吸热来实现的d .从冰箱中取出的汽水瓶表面有水，冰箱外的水蒸气液化了4 .以下各组物质状态变化过程中，吸热组a .溶解、液化和升华b .凝固、液化和凝华c .凝固、气化、升华d .溶解、气化、升华5 .在下列物质状态的变化中，符合气化现象的是：a .夏天晾干湿衣服b .冬天，屋外地面的水结冰了c .夏天，水管流汗的d .夏天，冰箱里冒出的冰棒吹着“白色”6 .结晶位于熔点温度状态a .液体b .一定是固体c .必须固定、液体共存状态d .固体、液体或固体、液体共存状态三种情况7 .使用器材进行物理实验时，我们必须注意一些事项。 下一件事是对的a .使用液体温度计时，温度计可以从液体中取出b .视线与温度计的液柱上表面平行c .温度计的玻璃泡沫浸入被检液后，请立即读取d .用温度计测量液体温度时，请在容器底部加入玻璃泡沫8 .夏天中午，游泳后刚从水里出来，感觉很冷，岸上的人觉得很热。 原因如下a .岸边的人穿得太多了b .水中温度低c .游泳后刚出水，水的蒸发必须从人体吸热d .游泳后刚从水中出来，水必须蒸发向人体散热“分类法”是生活中最常用的方法之一，在以下的选项中不是分类法固液间晶体b .固体a .物质状态的变化可以分为液体气体间的非晶质气固之间蒸发同一点c .汽化d .比较蒸发和沸腾沸腾的不同10 .小明在家度周末，联想到学到的物理知识的场面和其中包含的物理道理，以下这样的说法是错误的a .擦地板，打开窗户通风加快，空气流动加快，蒸发加快b .从冰箱里取出的汽水瓶流汗，空气中的水蒸气液化了c .烧开水可以看出“白气”是一种汽化现象d .我看到灯丝变黑是升华后凝固的答案(2)一、与温度有关的问题1 .在使用温度计之前，必须观察其和的使用时在液体中测量温度计的玻璃泡沫，不要接触和的读取时，温度计的玻璃泡沫残留下来，计算显示数据后读取，读取时，视线必须对应液面。(2)三根温度计的液柱显示数分别为(c )2 .观察水沸腾实验的几个步骤如下：a用喷雾灯加热装有水的烧杯，注意温度计的显示数。 b水的温度上升到900C左右，每隔1分钟记录一次水的温度，持续加热4分钟直到水沸腾。 c将适量的温水倒入烧杯中，烧杯放置在铁架台上，温度计放入水中。 停止d加热后，水温下降到960C左右，每隔1分钟持续记录一次水的温度。(1)在横线上填写上述正确的操作程序代码： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)请在下图中描绘水沸腾时温度随时间变化的大致标准时间0123456789温度90929496999999999896(3)水沸点在沸腾时继续加热，在温度_ _ _下，沸腾中水_ _ _ _变热，产生的气泡从变化上升到液面_ _ _ _ _ _ _ _。(4)已知水的沸点为100cc，为什么小明测定的水沸腾时的温度不是100cc的双曲馀弦值。3 .设计实验，验证蒸发具有降温作用，并写实验步骤。4 .如图所示，是波浪的融化和凝固像。 从图中可以看出，波浪是_ (填充晶体或非晶质)的熔点_ b点处的波浪状态为_，d点处的波浪状态为_。二、生活中的物理5 .小林在家里烧开水的时候，水沸腾的时候发现了“白气”。 他观察到“白气”的位置总是离浇口有点远，浇口上什么也看不见。 请用学到的东西来说明。答：水沸腾是现象，大量发生，