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经济管理硕士研究生论文大纲范文经济管理硕士研究生论文大纲形式模板摘要第一章绪论一、提出问题(1)从研究的边缘出发(二)研究背景和意义；(3)确立研究对象二、概念的定义专家(二)同意(三)专业同意硕士研究生三、研究思路研究目的(2)研究内容(3)研究方法第二章文献综述一、高校学生专业认同的研究现状(一)关于高校学生专业认同内容的研究；(二)高校学生专业认同现状及特点研究(3)高校学生专业认同的影响因素研究(4)提高高校学生专业认识的对策研究(五)高校学生专业同意问卷编制的研究(6)高校学生专业认可的结构(维)研究二、过去研究的总结与反思第三章硕士研究生同意现状的调查一、教育经济与管理专业背景状况(一)上海市各高校教育经济与管理专业设置情况；(二)上海市各高校教育经济与管理专业招生情况二、调查的设计和实施(一)问卷的设计和实施；(二)采访调查的设计和实施；三、问卷调查结果的表现(一)经营管理专业硕士研究生专业认可的总体情况(二)教育经营专业硕士研究生专业同意情况差异分析(3)教育经营管理专业硕士研究生专业认可情况的影响因素分析四、采访调查结果的表现(一)阅读研究的原因；(二)选择教育管理专业的原因；(三)对专业的认识(四)专家自身的状况；(五)领导的影响第四章结论与对策一、经营管理专业硕士研究生专业认可情况及原因分析(一)经营管理专业硕士研究生专业认可的总体情况(二)教育经营专业硕士研究生专业同意情况差异分析二、经营管理专业硕士研究生专业认同的影响因素(一)阅读研究的原因和选择教育管理专业的原因；(二)专业客观状况；学习气氛(四)重要他人的影响三、提高教育管理专业硕士研究生专业认识水平的对策(一)加强专业宣传和教育；(二)加强专家自身建设；(三)加强就业指导教育；结语:问卷:访谈概述_后记中文摘要目录第一章绪论1-1研究背景及意义1-1-1研究背景1-1-2研究的意义1-2文献综述1-2-1教育经济与管理研究关于1-2-2研究生学位论文的研究1-2-3研究述评1-3概念定义1-3-1教育经济和管理专家1-3-2硕士研究生1-3-3学位论文1-3-4研究生培养制度1-4论文框架第二章研究方法2-1研究方法分类探讨2-2本文的研究方法2-2-1方法层面2-2-2研究法水平2-2-3技术水平2-3研究流程2-3-1确定对象，收集样品2-3-2设计分析类别，有效性可靠性检验2-3-3统计分析，结果评价第三章研究结果分析与评价3-1论文选题3-1-1论文选题分析3-1-2论文选题述评3-2论文的研究方法3-2-1论文研究方法的分析3-2-2论文研究方法述评3-3文献引用3-3-1文献引用分析3-3-2文献引用评价3-4论文写作规范3-4-1论文写作规范分析3-4-2论文写作规范述评第四章理性选择制度主义视角下硕士研究生培养制度分析4-1理性选择制度主义的理论基础4-1-1理性主义4-1-2新制度主义4-2合理选择制度主义理论与分析框架4-2-1理性选择制度主义理论4-2-2分析框架4-3硕士研究生培养制度分析上海师范大学教育经济与管理学科为例4-3-1行动平台4-3-2行动模式4-3-3结果预测4-3-4制度评价4-3-5要点说明第五章教育经济与管理专业硕士研究生培养建议基于5-1学位论文分析的建议基于5-2制度分析的建议5-2-1分类培养的培养目标5-2-2分类培养的招聘环节5-2-3分类培养的课程体系5-2-4分类培养的领导指导5-2-5分类培养的学位论文5-2-6分类培养的质量评价结语_一：上海师范大学教育经济与管理专业xxxx次硕士研究生学位论文二：上海师范大学“教育经济与管理”专业培养方案(xx年)三： CSSCI(xxxx )计划收录期刊目录摘要1引言1-1课题背景1-2研究的目的和意义1-2-1研究目的1-2-2研究的意义1-3国内外研究综述1-3-1国外研究综述1-3-2国内研究现状1-4主要研究内容和方法1-4-1主要研究内容1-4-2研究方法2相关概念和理论2-1相关概念的定义2-1-1经济管理类2-1-2硕士研究生2-1-3就业概念2-1-4农林大学2-1-5人力资源的定义与特点2-2相关理论基础2-2-1发展经济学派就业理论2-2-2劳动力供求理论2-2-3人力资本理论2-2-4人力资源配置理论2-2-5职业规划理论本章的总结3农林大学经营学部硕士研究生就业情况3-1管理学院硕士研究生总体就业情况分析3-1-1毕业人数分析3-1-2就业率分析3-1-3就业地区流转分析3-1-4就业行业趋势分析3-2经管类具体硕士研究生就业分析3-2-1综合专业分析3-2-2涉农(林)专业与非涉农(林)专业的比较分析3-3农林大学经营学部硕士毕业生就业特点3-3-1毕业生男女比例明显不平衡3-3-2总体就业情况继续下降3-3-3专业间就业率表现出显着差异3-3-4就业结构矛盾突出3-3-5就业地区分布大不平衡3-3-6就业行业分布相对集中3-4本章总结4农林大学经营本科硕士研究生就业影响因素分析4-1研究生自身要素4-1-1研究生就业观影响毕业研究生就业4-1-2就业的期待很高4-1-3人的综合素质4-2外部原因4-2-1培养单元4-2-2社会大环境4-2-3政府就业政策4-3本章总结5农林大学经营系硕士毕业生就业SWOT分析5-1优势(StrengthS )分析5-1-1就业强大的学位5-1-2高人文素质5-1-3吃苦耐劳的“农林人”精神5-1-4行业就业优势5-1-5学科优势5-2就业劣势(weakess )分析5-2-1就业观念和态度劣势5-2-2课程设置与培养目标定位不明确5-2-3农林大学的社会影响力很小5-2-4年龄劣势5-2-5职业规划和就业指导不足5-3就业机会(opportimities )分析5-3-1国内和国际经济发展与中小企业的出现5-3-2国家重视农林事业和农林大学5-4就业威胁(Threats )分析5-4-1社会就业情况严峻5-4-2综合大学同质专业硕士毕业生竞争5-4-3就业双方的市场地位不平衡5-5本章总结6农林大学经营本科硕士毕业生就业问题解决对策6-1农林大学经营学系硕士研究生应树立正确的职业选择观，提高综合素质6-1-1改变观念，提高对农林事业的认识6-1-2降低就业希望，投身农林事业6-1-3培养实践能力，提高综合素质6-2农林大学积极发挥作用6-2-1适时调整专业设置，加强学科建设6-2-2深入开展农林大学研究生职业规划和就业指导工作6-2-3加强农林大学经营学部硕士研究生的教育和实践能力6-2-4充分发挥领导人的指导作用6-3农林机构积极发挥市场主体作用，积极吸收农林人才6-3-1农林机构加快发展，提供更多就业机会6-3-2加强农林机构的社会责任6-4加强政府宏观调控职能6-4-1确立以农林大学为中心的农林地区农林机构的就业市场6-4-2加强监督体制，建立有效的农林人才储备制度6-5本章总结结论_在取得学位期间读学术论文摘要一、绪论(1)选题背景(二)研究的意义；1 .为试验研究提供参考2 .为政策制定提供参考3 .为选择专家提供参考(3)研究意义的弱化1 .经济收益作为唯一指标有缺陷2、经济收益只能粗略