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馆员论文题目馆员毕业论文题目大全馆员论文选题参考 1、学科馆员与重点学科创新服务模式研究 2、论高校图书馆学科馆员制度的完善由上海交通大学图书馆建立学科馆员制度说开去 3、中国图书馆员职业道德准则的制定、突破和问题 4、新信息环境下学科馆员制度与学科化服务 5、对现代图书馆员进行素质教育的思考 6、谈世纪之交的馆员素质 7、21世纪的图书馆员 8、中国女图书馆员的数量、结构及心理状态分析 9、论新环境下中国图书馆员的继续教育 10、国外高校图书馆学科馆员服务模式 11、何以成为真正的图书馆员 12、谈复合式图书馆参考咨询馆员的博与专 13、试论学科馆员的设置及其角色定位 14、Web2.0技术在高校图书馆学科建设中的应用以上海大学图书馆学科馆员平台建设为例 15、试论图书馆员职业的核心价值 16、21世纪图书馆员的角色定位与培训 17、馆员素质:制约高校图书馆发展的主体因素 18、论学科馆员制度与高校图书馆发展 19、国内部分高校图书馆学科馆员队伍建设现状调查与分析 20、数字图书馆时代的馆员发展 1、网络环境下图书馆员的角色转变 2、职业倦怠:高校图书馆员的隐形杀手 3、学科服务发展趋势与学科馆员新角色:康奈尔范例研究 4、我国高校图书馆学科馆员制度研究述略 5、网络环境下高校图书馆学科采访馆员制度的建立与管理 6、学科馆员服务的模式演进及发展方向 7、理想的图书馆员和信息专家的素质与形象 8、没有满意的馆员就没有满意的读者 9、美国图书馆员职业资格认证体系 10、泛在图书馆环境下嵌入式馆员的泛在化服务 11、学科馆员架起大学图书馆与院系间教学科研的桥梁 12、建立和完善高校图书馆学科馆员制度的几项措施 13、图书馆学专业教育与图书馆员职业竞争力图书馆馆长的调查与分析 14、高校图书馆建立“学科馆员”制度的现实思考 15、在网络环境下逐渐走入幕后的图书馆员 16、高校图书馆“学科馆员”队伍的建设 17、图书馆员与信息素养教育 18、学科馆员与参考馆员、信息经纪人比较研究 19、广州大学图书馆学科馆员机制建设研究 20、学科馆员:期望与实践的背离 1、21世纪我国高校图书馆员的继续教育 2、中国科学院国家科学图书馆“学科馆员”的学科化服务 3、学科馆员服务与学科馆员艺术大学图书馆学科馆员实践研究之二 4、知识经济时代的图书馆员 5、知识经济时代图书馆员的素质要求与培养 6、图书馆员核心能力:职业精神与信息能力的结合 7、高校图书馆建立学科馆员制度论略 8、21世纪图书馆馆员应具备的素质和能力 9、图书馆员职业倦怠的归因及其对策 10、当代图书馆员“快乐指数”的实证分析 11、我国学科馆员研究综述 12、学科馆员工作十步走大学图书馆学科馆员实践研究之一 13、新世纪图书馆员的定位 14、美国高校图书馆的学科馆员 15、美国康奈尔大学的学科馆员工作模式及其启示 16、新时期图书馆服务的发展趋势与馆员素质要求 17、中美一流大学图书馆学科馆员比较研究 18、论高校图书馆“学科馆员”队伍建设 19、试论高校图书馆实施“学科馆员”制的措施 20、Inter信息评估:新世纪图书馆员的重要职责 1、第二代学科馆员与学科化服务 2、谈大学图书馆“学科馆员”制度 3、21世纪图书馆员的使命 4、从“读者第一”到“图书馆员第一”知识经济带给图书馆管理的思考之一 5、清华大学图书馆“学科馆员”制度的建立 6、新世纪十年我国学科馆员与学科服务的发展(下) 7、学科馆员制度范式演变及其挑战 8、网络环境下大学图书馆学科馆员职责的扩展-清华大学图书馆案例研究 9、国内学科馆员研究综述 10、清华大学图书馆学科服务架构与学科馆员队伍建设 11、中美大学学科馆员的初步比较研究 12、高校图书馆学科馆员工作创新 -兼谈南开大学图书馆开展学科馆员工作的经验 13、关于学科馆员制度的建立与完善问题 14、图书馆员的职业生涯开发与管理 15、清华大学图书馆学科馆员工作的新思路和新举措 16、图书馆员去职业化问题、原因及对策研究 17、数字图书馆及其对图书馆员的影响 18、学科馆员对嵌入式学科服务的认知与解析 19、对学科馆员工作职责和发展定位的思考 20、试论新一代学科馆员的角色定位 1、基于图书馆员-教师合作的信息素养教学模型 2、实行学科馆员制度 深化文献信息服务 3、论数字图书馆的发展对馆员素质的要求 4、21世纪图书馆与图书馆员的定位 5、我国图书馆员职业倦怠研究述评 6、高校图书馆学科馆员服务模式研究 7、第三世界图书馆员继续教育:2000年展望 8、“读者第一”原则不可动摇评从“读者第一”转变到“图书馆员第一” 9、“馆员第一”的辩识与实现 10、高校图书馆员“职业高原”问题探析 11、学科馆员服务绩效评价指标体系的探讨 12、面向知识经济时代图书馆员综合素质的培养 13、论图书馆员的角色转换 14、谈现代高校图书馆员的角色 15、21世纪图书馆员的角色定位与培训 16、中国图书馆员职业道德准则 17、日本图书
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