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文档简介

1.理解自我修正作文的方法和步骤。2.培养学生自我批改作文的能力。修改作文的方法和步骤：1。自己修改作文的意义。二。修改的内容和步骤。第三，常用的修饰符号。四、如何评论。第五，修改作文形式。学生推荐优秀作品，范平推荐，发表。(1)自己修改作文的意思。2.高中入学考试和普通考试的需要。3.整批教师改革有许多弊端。4.学生从自我完善中受益匪浅。幻灯片15，幻灯片16，幻灯片2，构图：1的步骤和内容，边换边读。2.修订内容如下：格式：查看标题、段落、固定样式等格式。是正确的。不正确的字符：在下面输入“数字”，并在作文本的右边画“门”框。生病的句子：用水平线在它下面划线，表示这个句子生病了。标点：看它的形状和位置是否正确、标准和清晰。内容：是否合适。你能显示中心吗？美丽的文字：把它们画在下面。三、常用修饰符号：交换号：删除号：添加号：换位号：前提号：后移号：优美字号：，表示添加了一些单词，句子或标点符号。英雄进入会场时热烈鼓掌。2.这条路在你脚下延伸。男孩女孩们，那个时代的强者意味着删除一些单词、句子或标点符号。他们一行去参观了2号。宁静的夏夜布满了星星，明亮的月亮很高。我们的几个小朋友正坐在老槐树下讲故事。表示更改单词、句子或标点符号的前后位置。在语文学习中，我一直注重写作和阅读的结合。老师教我们热爱社会主义，热爱人民，热爱党，做一个新时期的好少年。最初的用途应该先圈起来。1.他充满青春活力！蝴蝶在花丛中飞翔。跳舞，跳舞，四，如何写评论(评论分为三类)，这篇文章的优点是字体工整，写作细致。这个句子优美流畅。格式正确。叙述完整，中心突出。结构严谨，首尾呼应。所选材料是典型的，可以代表中心。这篇文章的缺点与优点相反。写完正文后，每一项都被分成单独的段落，每一段前有两个空格。)，本条的优点：本文的缺点：我建议：校正器：8，11，阅读，阅读，阅读，写作，写作，写作，写作，写作，写作，写作，写作，写作，写作，写作，写作，写作，写作，写作，写作，写作，写作，写作，写作，写作，写作，写作，写作，写作，写作，写作，写作，写作，写作，写作，写作，写作。写作风格应该整洁，写作应该小心，不应该有错别字。3.意见表应该是正确的。4.用红笔做标记。第五，修改作文的形式。1，自变。2、同桌互相调换。3、换组换。4、转变为变化。我已经学到了很多。因为在这一天，你可以做很多你通常想做但没有时间去做的事情，但是，快点，这也是矛盾的，我已经成功地使用了比较的方法来使我的星期天变得无聊，更新颖，但是有更多的错别字，错误的句子和不太精炼的语言。2013年9月10日，河南省禹城县第二初中学生韩作了如下陈述：第六，学生推荐优秀作品，范平推荐发表。我推荐新课程标准作者是()推荐人推荐时间。要求：“养成修改作文的习惯。复习时，你可以用语感和语法修辞常识来跟着正确的单词。能够与他人交流他们的写作经验，并评论和修改他们的作文，以分享他们的感受和意见。”幻灯片4，学生自我批改作文的好处：1、
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