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文档简介
小蓝裙的故事,长春版小学语文四年级下册第一单元第一课,一、读课文，概括主要内容:,自由轻声朗读课文，读后回答下面问题：1.课文中有几个主要人物，分别是谁？2.小女孩的礼物是什么，得到礼物的原因。3.这件礼物引起了怎样的一系列变化？,二、学习课文内容：,1.通读全文，思考：本文是按什么顺序写的？2.分段朗读课文。思考故事的起因、经过和结果。,起因：老师会亲手做了一件“礼物”，要送给这学期最努力，对班级贡献最多的同学。,经过：小女孩得到了小蓝裙，但是引发了一系列的“不协调”。,结果：小镇上发生了天翻地覆的变化。,3.小组讨论交流：,1.文中出现了几次“不协调”？（通过哪几个字或词能感受到“不协调”？）2.小蓝裙带来了哪些变化？（通过哪几个字或词能感受到“有变化”？）,（1）文中出现了几次“不协调”？（通过哪几个字或词感受到“不协调”）,3.小组讨论交流：,面对这些不协调，你有什么想法？把你的心里话说给大家听。,3.小组讨论交流：,（2）小蓝裙又带来了哪些变化呢？（通过哪几个字或词感受到有变化？）,小蓝裙给周围带来了许多变化，小姑娘更漂亮了、家里焕然一新、房屋整洁亮丽了、街道整齐清洁了找到课文中的可喜变化，有感情的朗读。,这些不协调或新变化有哪些联系？,从这些变化中你能悟出什么？,道理：一个大的进步往往是从微小的改变开始；要创造出更多的美，就应该要求自己与美的事物协调一致，从我做起，从小事做起，用自己的进步来影响别人。,2、看看我们身边有哪些不协调的地方，说一说自己的看法，并提出改进的建议。,三、拓展延伸,1、猜一猜，这个小镇还会有哪样的变化？（可从人
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