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文档简介

.,1,聪明在于学习，天才由于积累。华罗庚,.,2,在小学里我们已经学习了正有理数和0的乘法运算，请同学们计算下列各题：,.,3,2.9.1有理数的乘法,.,4,学习目标,1.理解并掌握有理数的乘法法则；2.会用乘法法则进行有理数的乘法运算。,.,5,预习检测有理数乘法法则：两数相乘，号得，号得，并把相乘。任何数同0相乘，都得。,.,6,合作交流,1.阅读教材p43-44的有关内容，回答下列问题（1）两个有理数相乘有几种情况？（2）积的符号与两因数的符号有什么关系？（3）两个有理数相乘有一个因数是0时，结果是什么？2.解：(1)(-4)5=-(45)=-20(异号得负，绝对值相乘）(2)(-5)(-7)=+(57)=35（同号得正，绝对值相乘）通过观察第二题，请同学们总结有理数乘法的步骤，分步，第一步先确定积的;第二步把每个因数的相乘;,.,7,一、口答,（1）6（-9）（2）-6（-9）（3）-69（4）-61（5）-6（-1）（6）6（-1）（7）-60（8）0（-6）,.,8,二、计算,.,9,三、计算,.,10,说一说这节课的收获！,.,11,1.填空(用“”或“”号连接)：(1)如果a0，b0，那么ab_0；(2)如果a0，b0，那么ab_0；,2.若ab0，则必有(),A.a0，b0B.a0，b0，b0或a0,b0,3.若ab=0，则一定有(),a=b=0B.a,b至少有
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