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文档简介

初中科学论文题目初中科学毕业论文题目大全初中科学论文选题参考 1、新世纪初中科学课程的教育哲学研究 2、初中科学教学中培养问题意识的策略 3、“建构式互动教学模式”在初中科学课堂主体活动教学中探索 4、初中科学教学“生活化”的策略 5、我国当前初中科学教师的科学教育观现状调查 6、科学教材中阅读材料的特点和功能对美国初中科学教材物质的特性、人体系统的分析 7、关于设置初中科学课的反思以某地初中科学课的开设为例 8、新课程优秀教学设计与案例. 初中科学卷 9、初中科学教学生活化的体验 10、谈初中科学课堂教学中学生科学素养的培养 11、问题化教学在初中科学教学中的实践与研究 12、浅谈初中科学课堂教学的有效性 13、新课程背景下初中科学教师的角色转变 14、新课标下初中科学教学过程的特点和教学设计的构建 15、初中科学课堂动态生成教学模式的探索与研究 16、初中科学教学中学生科学态度的培养 17、新加坡初中科学课程大纲述评* 18、新课程下初中科学课程中的教育哲学研究 19、初中科学问题意识的培养策略 20、初中科学探究式教学的设计和实践 1、初中科学实验教学中如何实现情感目标 2、初中科学新课程实施的现状、影响因素及环境研究 3、提高初中科学课堂教学效率的探索与实践 4、新课改背景下初中科学教学策略的研究 5、思维导图在初中科学课中的应用研究 6、初中科学中的有效提问及其策略 7、初中科学创设情境教学的探讨 8、上海初中科学教师基本情况调查与分析 9、浅析初中科学教学方法的创新 10、美国初中科学教材Properties of Matter中化学部分的研究 11、浅议构建初中科学有效课堂的策略 12、浅谈提高初中科学实验有效性的策略 13、浅谈初中科学探索性实验教学模式 14、初中科学课教师教学设计能力培训平台的设计与开发 15、中、美初中科学教材课程难度的比较与分析以“地球、月球与太阳”主题为例 16、我国初中科学教材中的科学史:关于科学本质的分析 17、初中科学课堂教学中提高有效教学的策略 18、探究性教学方式在初中科学课程中的应用 19、初中科学课实施过程中的矛盾与对策 20、从实验验证到理性思维初中科学课堂教学改革的新视角 1、动态生成教学:初中科学有效课堂的应然选择 2、谈初中科学教学中有效情景的创设 3、初中科学有效课堂教学策略评价 4、初中科学课程发展现状及对策研究 5、初中科学课程创生案例初探 6、上海市初中科学与生命科学学科教学衔接研究 7、初中科学“过程与方法”目标的理解与设计 8、初中科学教学与创新能力培养初探 9、初中科学教师科学本质观的现状调查研究 10、初中科学教学中实施环境教育的理论与实践 11、浅谈初中科学课堂有效问题情境的创设 12、初中科学教学中学生迷思概念及其转变模式 13、提高初中科学课堂有效教学的策略 14、初中科学生物内容与生命科学内容的衔接分析及教学策略 15、美国初中科学优秀教师新标准 16、初中科学实验教学的十项功能 17、数字化实验引入初中科学教学的有效性与可行性问题初探 18、初中科学的生活化教学 19、前置性作业:初中科学生本教育的“孵化器” 20、多元文化视角下港澳台沪初中科学课程标准知识结构的评析 1、初中科学教学案例专题研究 2、我国新一轮初中科学课程的选择与实施 3、初中科学课程实验区师生科学素养的调查研究 4、初中科学课堂转变学生前概念的策略及初探 5、初中科学教材知识结构体系的比较研究 6、初中科学教材比较 7、找准学生最近发展区 搭好教学脚手架-关于初中科学课程教学设计的探析 8、探索初中科学教学即时评价 9、解读我国初中科学课程改革的新理念 10、在初中科学课堂中实施开放式教学 11、初中科学课程资源的开发与利用 12、初中科学教师科学本质观的现状调查 13、在初中科学教学中转变学生迷思概念的策略 14、韩国现行初中科学课程的特色 15、初中科学课程内容选择和整合探究 16、初中科学教育课程实施策略的抉择 17、初中科学课程实施STS教育刍议 18、初中科学实验教学中“探究性学习”的浅析 19、初中科学教师科学本质观的调查研究以浙江省初中科学教师为例 20、初中科学教师专业发展现状调查与对策研究 1、关于提高初中科学课堂教学有效性的思考 2、“思维导图”在初中科学教学中的实践运用 3、初中科学课堂有效提问的探索与实践 4、初中科学和物理课程的物理知识与技能之比较 5、初中科学课程中“科学态度、情感与价值观”教育的研究 6、初中科学课程的尴尬与出路 7、初中科学“生本化”学案教学模式的构建与实施 8、浅谈初中科学教学与创新能力的培养 9、信息技术与初中科学教学整合策略的研究 10、初中科学课程评价体系研究 11、初中科学课程师资培养模式探究 12、法国初中科学教科书化学部分STSE教育思想评介 13、初中科学课堂教学“有效性”的实践与探索 14、初中科学教学中数字化实验应用情况的调查研究以浙江省为例 15、初中科学学习情境创设的原则与策略 16、初中科学教育课程综合化的必然性及可行性研究 17、初中科学问题设计优化与实践 18、新课程背景下初中科

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