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文档简介
,竞争?合作?,第八课第一框,学情分析,说教材,说教学目标,说教法和学法,说课部分,说教学过程,教材地位,人民教育出版社思想品德八年级上册,第八课竞争合作求双赢,第一框竞争?合作?,第二框合作!竞争!,认识现代社会是充满竞争与合作的社会,理解公平竞争和合作共享的意义。,通过问题探究,交流讨论等方法,明确竞争与合作的意义。敢于与对手竞争,学会与同伴合作。,情感态度价值观目标,树立良性竞争意识,享受竞争成功的乐趣。树立合作意识,愿意合作、善于合作,使学生具有团队精神。,知识目标,教学目标,方法,教法,学法,讨论式教学启发式教学活动式教学,积极参与快乐收获,六、教学流程,创设情境导入新课,感受竞争理解竞争,体会合作享受合作,归纳总结拓展延伸,逐步实现教学目标,竞争中生存,(二)感受竞争,理解竞争,活动一:图片展示,认知竞争活动二:实话实说,感受竞争活动三:续写故事,辨析竞争活动四:时事剖析,体会竞争,体育竞争,11月4日美国总统大选奥巴马获胜,有了肯德基,就有麦当劳,政治竞争,经济竞争,文化竞争,第二十四届中国电影金鸡奖颁奖现场,中国首位民选超级偶像李宇春,2015年度国家公务员考试,全国共有135.7万人参加,人数之多创下了历史新高,然而,本次考试提供的岗位仅约为1.4万个,考试的录取率约为1.1%。,人才竞争,1、学校生活中,竞争主要表现在哪些方面?答:学习上、劳动方面、体育活动中、个人素质比赛上、班干部竞选竞争无所不在。2、竞争的存在对我们每个人有什么影响?见P90,活动一(课本第90页),萌萌进入八年级后,班里的竞争越来越激烈了。虽然萌萌仍然稳稳地排在第一名,但她心里明白,自己能够保持领先地位,并非天生聪明,而是因为比别人投入了更多的时间和精力。现在萌萌一看到别的同学埋头学习,就感到害怕,害怕别人赶上自己。偏偏同桌肖敏最近的势头似乎很好,已经好几次肖敏的小测验成绩超过了她。期末考试一天天临近了,萌萌越来越无法安心。如果肖敏平时测验考得比自己差,她的情绪就正常些;如果肖敏考得好,哪怕自己考得也好,她也仍然会心情沮丧,无精打采。怎样才能阻止肖敏超过自己?终于有一天,萌萌偷偷地把肖敏的听课笔记扔到了厕所里,思考:你是怎样看待她的行为的?,续写,“三鹿奶粉”,08年9月1日起相继报道称许多婴儿因吃三鹿奶粉而患肾结石,三鹿公司也承认奶粉受三聚氰胺污染。各地报告患儿共6244例158人肾衰竭3人死亡。全国上下,一片哗然。为何掺假?原因之一:生产奶粉的企业多、竞争激烈,而原料价格一涨再涨,为获得更多利润,只能用添加剂,以次充好,降低成本,不顾后果。相关责任人已按法律程序接受处罚和制裁!,不违背道德不违反法律,你如何看待三鹿公司的行为?,(三)体会合作,享受合作,活动一:实例展示活动二:故事会活动三:互动游戏,千手观音,精诚合作,1、合作是共享的基础,*汤姆帮助竞争对手结果是什么呢?*结合这个故事,谈谈合作的重要性。,阅读课本93页上面的故事,思考下列问题:,活动三(课本第93页),游戏规则:1、两人共同合作,背对背夹一个气球从出发点跑向终点,再从终点返回出发点;2、从出发点到终点我们会有3个障碍,分别是酒瓶、脸盆,椅子等。参赛者必须跨过这些障碍到达终点;3、到达终点时,参赛者必须不借助手和脚的力量将气球挤破,并读出气球里的单词或者句子,然后返回出发点;4、最快时间到达者为胜利者,夹气球,归纳总结、拓展延伸,面对今后的竞争我们要?1、要积极应对,最大限度发挥自己的潜能。2、要调整好心态,胜不骄败不馁。3、4、面对今后的合作我们要?,1、要乐于同别人合作。,2要善于同别人合作,学会分工和承担责任3、4、,课后作业,1、搜集一句和合作有关的感悟语2、在生活中体悟竞争与合作的快乐,一竞争?合作?,平等竞争,合作共享,
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