




已阅读5页,还剩26页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
文言文备考难点,1、积累实词没有方向,不成系列。2、掌握了一定量的词汇,但仍然常常读不懂。3、读不懂文本是做不对题的主要原因。,本系列课目标,1、展示积累词汇的方法。2、从“情节”角度突破阅读难点。,文言文核心情节之为国牺牲,01.孙傅:誓死相随金人困都城,傅日夜亲当矢石,金兵分四翼噪而前,兵败退,坠于护龙河,填尸皆满,城门急闭。是日,金人遂登城。二年正月,钦宗诣金帅营,以傅辅太子留守,仍兼少傅。帝兼旬不返,傅属贻书请之。及废立檄至,傅大恸曰:“吾唯知吾君可帝中国尔,苟立异姓,吾当死之。”,1、矢石:箭和垒石,古时守城的武器。2、四翼:指敌人的四路兵马。3、诣:到去;前往。(宋朝战败钦宗皇帝被破到金营去交涉。)4、兼旬:二十天。旬,十天。5、属:接连。,01.孙傅:誓死相随金人困都城,傅日夜亲当矢石,金兵分四翼噪而前,兵败退,坠于护龙河,填尸皆满,城门急闭。是日,金人遂登城。二年正月,钦宗诣金帅营,以傅辅太子留守,仍兼少傅。帝兼旬不返,傅属贻书请之。及废立檄至,傅大恸曰:“吾唯知吾君可帝中国尔,苟立异姓,吾当死之。”,6、贻书:送信。7、废立檄:废立皇帝的檄文。8、恸:痛哭。9、苟:假设;如果。10、异姓:不同姓的人。靖康之难后,金国强立宋朝主和派张邦昌为“伪楚”皇帝以帮助金国统治北方。,01.孙傅:誓死相随金人来索太上,帝后、诸王、妃主。傅日:“吾为太子傅,当同生死。金人虽不吾索,吾当与之俱行、求见二者面责之,庶或万一可济。”遂从太子出。金守门者曰:“所欲得太子,留守何预?”傅曰:“我宋之大臣,且太子傅也,当死从。”是夕,宿门下;明日,金人召之去。明年二月,死于朔廷。(节选自宋史孙傅传),11、太子傅:这里指太子的老师。12、庶或:或许,也许。13、济:成功。14、预:通“与”,参与。15、朔廷:北方金人朝廷。朔,北;北方。,02.马世奇:慷慨赴死(崇祯)十七年三月,城陷。(马)世奇方早食,投箸起,问帝安在、东宫二王安在,或言帝已出城,或言崩,或又言东宫二王被执。世奇曰:“嗟乎,吾不死安之!”其仆曰:“如太夫人何?”世奇曰:“正恐辱太夫人耳。”将自经,二妾盛饰前,世奇讶曰:“若以我死,将辞我去耶?”,1、方:正在。2、投箸:扔下筷子。3、东宫:代指太子。4、崩:古代称帝王之死。5、执:逮捕。,02.马世奇:慷慨赴死(崇祯)十七年三月,城陷。(马)世奇方早食,投箸起,问帝安在、东宫二王安在,或言帝已出城,或言崩,或又言东宫二王被执。世奇曰:“嗟乎,吾不死安之!”其仆曰:“如太夫人何?”世奇曰:“正恐辱太夫人耳。”将自经,二妾盛饰前,世奇讶曰:“若以我死,将辞我去耶?”,6、安之:到哪去。宾语前置。之,到去。7、如何:(把)怎么办。8、自经:上吊自杀。9、盛饰:装扮华丽。10、以:这里是“因为”的意思。,02.马世奇:慷慨赴死对曰:“闻主人尽节,我二人来从死耳。”世奇曰:“有是哉!”二妾并自经。世奇端坐,引帛自力缢乃死。先是,兵部主事成德将死,贻书世奇,以慷慨从容二义质焉。世奇曰:“勉哉元升。吾人见危授命,吾不为其难,谁为其难者!与君携手黄泉,预订斯盟,无忘息壤矣。”(节选自明史马世奇传),11、尽节:为保全节操而牺牲生命。12、有是哉:是这样啊。13、缢:吊死。14、贻书:送信。,02.马世奇:慷慨赴死对曰:“闻主人尽节,我二人来从死耳。”世奇曰:“有是哉!”二妾并自经。世奇端坐,引帛自力缢乃死。先是,兵部主事成德将死,贻书世奇,以慷慨从容二义质焉。世奇曰:“勉哉元升。吾人见危授命,吾不为其难,谁为其难者!与君携手黄泉,预订斯盟,无忘息壤矣。”(节选自明史马世奇传),15、质:盟约。16、勉哉:努力啊。17、斯盟:斯,这个;盟,盟约。18、息壤:这里指誓言。,03.李邦华:国破身死十七年二月,李自成陷山西。(李)邦华密疏请帝固守京师,仿永乐朝故事,太子监国南都。帝曰:“国君死社稷,正也,朕志定矣。”遂罢邦华策不议。未几,贼逼都城,率诸御史登城,群阉拒之不得上。十八日,外城陷,走宿文信国祠。明日,内城亦陷,乃三揖信国曰:“邦华死国难,请从先生于九泉矣。”遂投缳而绝。赠太保、吏部尚书,谥忠文。(选自明史李邦华传),1、密疏:秘密的奏疏。2、故事:旧例。3、监国:中国古代的一种政治制度,通常是指皇帝外出时,由一重要人物(例如太子)留守宫廷处理国事。4、南都:这里指南京。,03.李邦华:国破身死十七年二月,李自成陷山西。(李)邦华密疏请帝固守京师,仿永乐朝故事,太子监国南都。帝曰:“国君死社稷,正也,朕志定矣。”遂罢邦华策不议。未几,贼逼都城,率诸御史登城,群阉拒之不得上。十八日,外城陷,走宿文信国祠。明日,内城亦陷,乃三揖信国曰:“邦华死国难,请从先生于九泉矣。”遂投缳而绝。赠太保、吏部尚书,谥忠文。(选自明史李邦华传),5、社稷:土神和谷神的总称。亦用为国家的代称6、正:规律;道理。这里是说,国君为国家而死是分内的事情。7、未几:没有多久。8、登城:这里指登上城楼帮助防守。9、阉:宦官。,03.李邦华:国破身死十七年二月,李自成陷山西。(李)邦华密疏请帝固守京师,仿永乐朝故事,太子监国南都。帝曰:“国君死社稷,正也,朕志定矣。”遂罢邦华策不议。未几,贼逼都城,率诸御史登城,群阉拒之不得上。十八日,外城陷,走宿文信国祠。明日,内城亦陷,乃三揖信国曰:“邦华死国难,请从先生于九泉矣。”遂投缳而绝。赠太保、吏部尚书,谥忠文。(选自明史李邦华传),10、外城:内城外之郭,即内城外围修筑的又一层城墙。11、文信国祠:文天祥的祠堂。宋朝廷封文天祥为信国公,文信国祠创建于明代。12、投缳:上吊。13、赠:死后追封爵位。14、谥:古代帝王、贵族或其他有地位的人死后被加给的带有褒贬意义不明处称号。,04.文天祥:留取丹心照汗青至元十五年十二月,趋南岭。天祥方饭五坡岭,张弘范兵突至,天祥仓皇出走,千户王惟义前执之。至潮阳,见弘范,左右命之拜,不拜,弘范遂以客礼见之,与俱入崖山,使为书招张世杰。天祥曰:“吾不能捍父母,乃教人叛父母,可乎?”,1、趋:逃奔。2、张弘范:元初大将,忽必烈灭宋之战的主要指挥者,曾击败南宋将领文天祥与张世杰。3、张世杰:宋末抗元名将,与陆秀夫、文天祥并称“宋末三杰”。4、捍:保卫。5、教:这里是“教唆”的意思。,04.文天祥:留取丹心照汗青索之固,乃书所过零丁洋诗与之。天祥在燕凡三年,上知天祥终不屈也,召入谕之曰:“汝何愿?”天祥对曰:“天祥受宋恩,为宰相,安事二姓?愿赐之一死足矣。”然犹不忍,遽麾之退。言者力赞从天祥之请,从之。天祥临刑殊从容。谓吏卒曰:“吾事毕矣。”南乡拜而死,年四十七。(节选自宋史文天祥传),6、索之固:坚持要求文天祥(写信招降张世杰)。固,坚持。7、燕:元首都燕京。8、凡:一共。9、谕:告诉。,04.文天祥:留取丹心照汗青索之固,乃书所过零丁洋诗与之。天祥在燕凡三年,上知天祥终不屈也,召入谕之曰:“汝何愿?”天祥对曰:“天祥受宋恩,为宰相,安事二姓?愿赐之一死足矣。”然犹不忍,遽麾之退。言者力赞从天祥之请,从之。天祥临刑殊从容。谓吏卒曰:“吾事毕矣。”南乡拜而死,年四十七。(节选自宋史文天祥传),10、事二姓:效忠两个王朝。11、遽:立刻,马上。12、麾:挥手的动作。这里是让文天祥退下。13、乡:通“向”,朝向。,05.李庭芝:抵抗到底宋亡,谢太后及瀛国公为诏谕之降,(李)庭芝登城曰:“奉诏守城,未闻有诏谕降也。”已而两宫入朝,至瓜州,复诏庭芝曰:“比诏卿纳款,日久未报,岂未悉吾意,尚欲固圉y邪?今吾与嗣君既已臣伏,卿尚为谁守之?”庭芝不答,命发弩射使者,毙一人,余皆退去。,1、谢太后:宋恭帝德祐二年(1276年),元军兵临宋都临安,谢道清求和不成,只好抱着5岁的宋恭帝,带着南宋皇族出城跪迎,向元军统帅伯颜投降。2、瀛国公:宋恭帝被俘以后,被元朝封为瀛国公。3、谕:诏令。这里指用诏令命令。4、两宫:这里指太后和皇帝。,05.李庭芝:抵抗到底宋亡,谢太后及瀛国公为诏谕之降,(李)庭芝登城曰:“奉诏守城,未闻有诏谕降也。”已而两宫入朝,至瓜州,复诏庭芝曰:“比诏卿纳款,日久未报,岂未悉吾意,尚欲固圉y邪?今吾与嗣君既已臣伏,卿尚为谁守之?”庭芝不答,命发弩射使者,毙一人,余皆退去。,5、比:近来。6、纳款:归顺;降服。7、报:答复。8、固:坚持。9、圉:防御。10、嗣君:继位的国君。,05.李庭芝:抵抗到底益王遣使以少保、左丞相召庭芝,庭芝以朱焕守扬,与姜才将兵七千人东入海,至泰州,阿术将兵追围之。朱焕既以城降,驱庭芝将士妻子至泰州城下,陴p将孙贵胡惟孝等开门降,庭芝闻变,赴莲池,水浅不得死。被执至扬州,朱焕请曰:“扬自用兵以来,积骸满野,皆庭芝与才所为,不杀之何俟?”于是斩之。死之日,扬之民皆泣下。(节选自宋史李庭芝传),11、益王:赵昰sh即宋端宗,南宋第八位皇帝。继位前被封为益王。12、扬:扬州。13、阿术:元朝初期大将,蒙古族。15、驱:驱赶。,05.李庭芝:抵抗到底益王遣使以少保、左丞相召庭芝,庭芝以朱焕守扬,与姜才将兵七千人东入海,至泰州,阿术将兵追围之。朱焕既以城降,驱庭芝将士妻子至泰州城下,陴p将孙贵胡惟孝等开门降,庭芝闻变,赴莲池,水浅不得死。被执至扬州,朱焕请曰:“扬自用兵以来,积骸满野,皆庭芝与才所为,不杀之何俟?”于是斩之。死之日,扬之民皆泣下。(节选自宋史李庭芝传),16、陴将:偏将。17、莲池:荷花池。18、何俟:等待什么。俟,等待。,06.李芾:以死尽忠十二月,城围益急。诸将泣请曰:“事急矣,吾属为国死可也,如民何?”(李)芾骂曰:“国家平时所以厚养汝者,为今日也。汝第死守,有后言者吾先戮之。”除夕,大兵登城,战少却,旋蚁附而登,衡守尹谷及其家人自焚,芾命酒酹之。因留宾佐会饮,夜传令,犹手书“尽忠”字为号,饮达旦,诸宾佐出。,1、吾属:我等,我们这些人。2、所以:的原因。3、第:但;只管。4、后言:再说(这样的话)。5、戮:杀。6、少却:稍稍退却(指敌人)。,06.李芾:以死尽忠十二月,城围益急。诸将泣请曰:“事急矣,吾属为国死可也,如民何?”(李)芾骂曰:“国家平时所以厚养汝者,为今日也。汝第死守,有后言者吾先戮之。”除夕,大兵登城,战少却,旋蚁附而登,衡守尹谷及其家人自焚,芾命酒酹之。因留宾佐会饮,夜传令,犹手书“尽忠”字为号,饮达旦,诸宾佐出。,7、旋:随即;不久。8、蚁附:像蚂蚁一样趋集缘附(指众多敌人攀爬城墙的样子)。9、酹:把酒洒在地上表示祭奠。10、宾佐:指幕宾佐吏。11、手书:这里指亲笔书写。,06.李芾:以死尽忠芾坐熊湘阁召帐下沈忠遗wi之金曰:“吾力竭,分fn当死,吾家人亦不可辱于俘,汝尽杀之,而后杀我。”忠伏地扣头,辞以不能,芾固命之,忠泣而诺,取酒饮其家人尽醉,乃遍刃之。芾亦引颈受刃。忠纵火焚其居,还家杀其妻子,复至火所,大恸,举身投地,乃自刎。(节选自宋史李芾传),12、遗:赠送。13、固:坚决,坚持。14、诺:应答;应允。15、恸:极其悲伤。,07.赵良淳:慷慨殉国大兵至,军其东西门。(吴)国定开南门纳外兵,兵入城呼约:“众散,元帅不杀汝。”于是众号泣散去,(赵)良淳命车归府,兵士止之曰:“事至此,侍郎当为自全计。”良淳叱去之。命家人出避,乃闭閤h自经。有兵士解救之,复苏,众罗拜泣曰:“侍郎何自苦?逃之犹可求生。”良淳叱曰:“我岂逃生者邪?”众犹环守不去,良淳大呼曰:“尔辈为乱邪?”众涕泣出,复投缳而死。(节选自宋史赵良淳传),1、军:驻军。2、纳:接纳。3、自全计:保全自身的办法。,07.赵良淳:慷慨殉国大兵至,军其东西门。(吴)国定开南门纳外兵,兵入城呼约:“众散,元帅不杀汝。”于是众号泣散去,(赵)良淳命车归府,兵士止之曰:“事至此,侍郎当为自全计。”良淳叱去之。命家人出避,乃闭閤h自经。有兵士解救之,复苏,众罗拜泣曰:“侍郎何自苦?逃之犹可求生。”良淳叱曰:“我岂逃生者邪?”众犹环守不去,良淳大呼曰:“尔辈为乱邪?”众涕泣出,复投缳而死。(节选自宋史赵良淳传),4、叱:呵斥。5、闭閤:闭门。6、自经:上吊自杀。7、投缳:亦指上吊自杀。,08.卢象昇:疆场殉国清兵南下,三路出师象昇提残卒,宿三宫野外。十二月十一日,进师至贾庄。(高)起潜拥关、宁兵在鸡泽,距贾庄五十里,象昇遣廷麟往乞援,不应。师至蒿水桥,遇清兵。,1、高起潜:明末宦官。2、拥:率领。3、鸡泽:地名,在河北省南部。,08.卢象昇:疆场殉国象昇将中军,大威帅左,国柱帅右,遂战。旦日,骑数万环之三匝。象昇麾兵疾战,呼声动天,自辰迄未,炮尽矢穷。奋身斗,后骑皆进,手击杀数十人,身中四矢三刃,遂仆。杨陆凯惧众之残其尸而伏其上,背负二十四矢而死。一军尽覆。(节选自明史卢象昇传),4、左、右:左军、右军。古代军队分“左”“中”“右”
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 农业无人机租赁市场2025年用户需求变化趋势与服务平台运营应对
- 工程-发包方案-降幅(3篇)
- 电气工程方案落实(3篇)
- 犬和蛇咬伤课件
- 牧场食堂安全培训课件
- 安全教育安全培训课件
- 林业国企面试题库及答案
- 科技服务业信用评价规范
- 涟水语文面试题库及答案
- 劳动活动面试题库及答案
- 白酒经销合同协议书模板
- 2025年公务员遴选备考冲刺
- 2024年河源市市级机关公开遴选考试真题
- 《网络工程导论》全套教学课件
- 2025苏教版三年级上册数学教学计划 (三篇)
- 2025-2026学年苏教版(2024)小学数学一年级上册教学计划及进度表
- 员工培训课件心脑血管
- 胚胎发育不良性神经上皮肿瘤
- 《焊接结构生产》课件-第二单元 焊接应力与变形
- 智能行政管理课件
- 大学生心理健康十六讲(第3版) 课件全套 第1讲 心理健康知多少-大学生心理健康导论-第16讲 珍爱生命-危机干预与幸福人生
评论
0/150
提交评论