英语-句子的成分与基本句型PPT课件

.1，句子的构成和基本句型，different components andbasicsentencepattetrns，2，学习目标理解句子的各个组成部分，掌握简单句子的五个基本句型，正确分析句子结构。3，语句的组成部分，主题谓词对象(直接对象，间接对象)，对象补语表达属性副词，4，主题，主题：主题指谓词说的对象，“什么”或“谁”。通常作为名词、代词、不定式或名词的对应词或短语。它在文章的开头。5，找出以下句子的主语，告诉我什么单词起作用，(1)chenis sawell-known scientist。陈老师是有名的科学家。(名词作主语)(2)heasnewspaperseveryday(赫埃什奈)。他每天读报纸。(以代词为主语)(3) smokingishamfultothehealth。吸烟有害健康。(名词作为主语)(4)toswiminkunminglakeisagreatepleasure。在昆明的湖里游泳是件很愉快的事。(通过给出不定式)(5)whateveshalldontextisnotyetdecided。下一步我们要做的事还没有定下来。主语是“主语”，“6”，谓语，主语是“做什么”，“做什么”或“怎么做”的说明。谓语(谓语部分的主要词)在人称和睡眠中必须一致。它在主语的后面。7，找出以下句子的谓语。与动词一起用作谓词)Westudyhard(将动词用作谓词)Wehavefinishedreadingthebook(将动词和动词用作谓词)，HecanspeakEnglish(将情态动词和行为动词用作谓词)，8，宾语、宾语是动作、行动的对象，是名词、代词、不定式或名词的对应词、短语，并与物动词一起说明主体做什么。通常放在谓词后面。9，Sheisdoingherhomeworknow。(名词是宾语)Shesaid(that)shefeltsick。(宾语从句是动词宾语)Weoftenhelphim。(代词是宾语)Helikestoplaybasketball。(不定式是事物)Weenjoylisteningtothemusic。(移动名词短语作为宾语)，查找下一句的对象，哪个单词起什么作用。10，要说宾语补足语，在某个及事物动词后，给某个事物加上另一个宾语的补语，以表达完整的意义。宾语之后补充说明宾语的动作、状态、特征的成分，称为宾语补语。名词，形容词，副词，介词短语及动词不定式，分词可以用作宾语补语。宾语和宾语补足语称为复合对象。示例：Theymadeherhappy。(形容词)Isawherdance。(不定式)we llhelmaketheolympicsauccess。(名词)Pleaselethimin。(副词)Weheardhersingingasong。(分词短语)、11，表语，表语，表语将主题“什么”或“如何”作为名词，形容词，副词，介词，不定式，名词或形容词的对应短语。其位置在系动词之后。例如：Iamateacher。(名词)Heisalwayshappy。(形容词)Theyareontheplaygroundnow。(介词短语)Itgetscold。(形容词)除了be之外，动词还有一些特别的词，例如get(得)、sound(听)、seem(塞姆)、feel(费)。范例：itsoundsinteresting。(声音是系动词，interesting是表语)，12，系动词，Be动词：am，is，are，was，were保留表：keep，stay，remain更改表：get，become，turn执行动词：13，attributive，attributive用于修饰名词或代词。形容词、代词、数字、名词、介词短语、不等式或形容词的对应词或短语等。单词是属性的时候，通常放在它修饰的名词前面。示例：Theblackbikeismine。(形容词)Whatsyourname？(代名词)Theymadepaperflowers。(名词)，14，说明1:在用不确定代词修饰属性(如nothing、anything、everyhing、something等)时，后面必须用属性作为后缀属性。例如：Itellhimsomethinginteresting。(形容词interesting是不确定代词something的后缀属性)Hehassomethingtodo。(todo是不定式是后缀属性)说明2:当短语或子句是属性时，也出现在修正术语后面。范例：TheboysintheroomareinClassFour。这个房间里的男孩是4班。Intheroom是theboys的后缀属性，是介词短语。15，副词，通常表示行为发生的时间、地点、目的、方法、程度等的意思，通常用副词、介词短语、不定式或副词的对应词或短语表示。副词一般放在句子的末尾，但部分可以放在句子的第一部分和句子里。例如：Hediditcarefully .(副词)Weoftenhelphim。(副词)hermothergoesouttodosomeshoppine gonsunday。(介词短语)WhenIgrowup，Iamgoingtobeateacher。(作为时间副词的子句)Hesatthere。(副词位置副词)，16，简单句子的5个句子，不可主语、动词宾语主语和物动词宾语主语和物动词间接宾语，直接宾语主语和物动词宾语补语。17，主语系统动词表语，Herbrotherisadriver。wefeel happyy。(feel觉得是系动词.)itgetsdark。天黑了。(get代表改变)Tomlooksill。汤姆看起来病了。(look是指看得见的动词)，18，主语是物动词，Thesunrises。太阳升起来了。Thecarstopped。车停了。Rise和stop都是自动动词，所以不需要在后面加上宾语。19，主语和动词宾语，ilovemy country . hehelp pedme . ilikeactionmovies . iboughtabook .20，主语和动词间接宾语，直接宾语，HegaveTomapresent。(双重对象)他送给汤姆礼物。Mothermadeanewdressforme。(双重物件)妈妈为我做了一件衣服。21、give、tell、sell、lend、show、bring、pass、buy、make、get等动词后面有双对象。例如：(1) 1)Ourteachertoldusastory。(us是间接目标，astory是直接宾语。(2) thesungivesuslightandwarmth。(us是间接引语，lightandwarmth是直接宾语)(3) wesenthimateleram。我们给他打了电报。(him是间接宾语，atelegram是直接宾语)，22，把间接宾语放在直接宾语之后，表示“人”的间接宾语前置介词“to”或“for”。在这种情况下，间接引语前面是“to”:give、show、send、bring、read、pass、lend、leave(留下)、hand(交出)、the“for”表示make、buy、do、get、play、order、sing、pay、23，例如：(1)Igavehimabook。igaveabooktohim(2)hepassedmethebook。(他把书递给我。(hepassedthebookmtome。(3) hewrotemealetter将hewrotealettertome(4)hewilmbaysomebook设置为hewilbusinessomebook(5)shemade meacakeWemakeourclassroomcleanandtidy。(空博)我们把教室弄得干净整洁。Healwaysmakesuslaugh。他总是逗我们笑。25，写下划线部分的句子成分。1.lilyiscunintegthedesknow . 2 . hergardenisthebestinourtown . 3 . liumingisthirteenyearsend . 4 . ilike