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文档简介

.,1,第二节幼儿英语句型、对话教学技能,幼儿英语句型、对话活动的设计和组织,.,2,Areyouready?Yes.Areyouready?Yes.Whowannatry?Letmetry.Whowannatry?Letmetry.Everybodyclapyourhands,XXXXX.Everybodystampyourfeet,XXXXX.Clapyourhands,XXX.Stampyourfeet,XXX.Turnaround,(and)turnaround.,WARM-UP1,.,3,WARM-UP2calmdown,Openthem,shutthem.Openthem,shutthem.Givealittleclap.Openthem,shutthem.Openthem,shutthem.Puttheminyourlap.,BACK,.,4,WARM-UP3,1finger1fingerturnturnturn,turntoaseahorseSwimswimswim2fingers2fingersturnturnturn,turntoarabbitjumpjumpjump3fingers3fingersturnturnturn,turntoaforkyumyumyum4fingers4fingersturnturnturn,turntoacatmeowmeowmeow5fingers5fingersturnturnturn,turntoabirdflyflyfly,Fingerplay,.,5,.,6,WARM-UP4拍手操pat-a-cakeYouhave1,Ihave12littlechildrenseeabigmanYouhave2,Ihave24littlechildrengotoschoolYouhave3,Ihave36littlechildrenplantatreeYouhave4,Ihave48littlechildrenstandatthedoor,.,7,Nowtall,nowsmall,Nowtall,nowsmallImstrechingverytallNowtall,nowsmallNowImatinyball,.,8,Littlemouse,HereisalittlemousePeekingthroughaholePeektotheleft,peektotherightWatchout!Thereisacatinsight.,.,9,幼儿英语句型的选择,1.简短易懂,不能过于复杂,以适合幼儿的年龄特点2,以生活中常用的句型为主,做到幼儿能学以致用.,.,10,幼儿英语句型教育活动的方法,1.情景法2.操作法3.表演法,.,11,句型活动设计和组织的注意事项,1.句型的学习不宜孤立进行2.一次教授的新句型不宜过多,以一到两个为主.3.教授时注意对句型的理解4.提供丰富的材料和采取多样的方法,鼓励幼儿对句型主动运用和表达,.,12,幼儿英语对话教育活动的设计和组织,.,13,一.幼儿英语对话的选择,1.体现实用性2.注意语法结构的简单化,要适合幼儿的年龄特点3.要突出情景性,.,14,幼儿英语对话教育活动的方法,1.情景法2.交际法3.角色扮演法,.,15,对

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