风险管理论文关于高校体育安全风险管理的论文范文参考资料

风险管理论文关于高校体育安全风险管理的论文范文参考资料 、法、教师法、未成年人保护法、体育法、消费者权益保护法、合同法、产品质量法、学生伤害事故处理办法、最高 _关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干理由的解释、最高 _关于确定民事侵权精神损害赔偿责任若干理由的解释等。这些法律、法规是高校体育安全管理、伤害事故的处理的重要依据3。 3.3实施体育安全风险管理的难点 3.3.1安全风险的识别与评估难 实施体育安全风险管理体系首先要解决风险源的识别理由。在体育课与体育活动中存在着多种隐患危险源，管理者很难一一识别。主要理由是：体育活动本身就是一种高风险的运动，稍有不慎就有受伤或者生命危险。在识别风险时一般是预判和借鉴别兄弟院校已经发生的事故案例。在体育活动中不确定因素太多，有的事故没有出现过，这使管理者很难进行识别以及预防4。 3.3.2实施应急预案难 体育安全风险管理体系，除了识别和预防措施以外，还有一个重要的要素是应急计划或预案。由于体育活动有不可知、不可预判的危险性，所以体育管理者很难制订出一套详细具体的应急预案文件，这就给老师在实施预案过程中带来了难度，很难达到理想的体育安全应急预案目标。 3.4体育安全风险管理对应策略 体育安全风险管理体系应策略略的选择是指采取各种措施与策略，消除或降低学生在体育课、体育活动或比赛中的风险发生的可能性， 或是降低这些风险发生所造成的损失。通过体育安全风险管理对应策略能够更好的进行管理。目前体育活动伤害事故的风险应策略略主要有风险降低、风险回避、风险转移、风险自留、风险应急等，其中风险降低是应用最多的风险应策略略。 4.结论 （1）高校体育安全管理体系是通过调动各方要素，对体育教学、训练以及各种体育活动过程中的安全理由进行提前预防，对安全事故进行制约、救助与处理的功能系统。在高校认识和避开意外事故的发生，保障学生体育运动安全，是管理者进行风险管理的基本保障。在学校体育中做到没有体育伤害事故的发生是不可能的也是不合实际的，但是多安全事故隐患是可以预防和避开的。所以，学校领导和体育施教者正确认识和重视体育教育中的风险因素，在施教过程中加强管理，防患未燃。 （2）通过高校体育安全管理体系进行培养学生安全预防意识，并教会学生学习安全防范的策略，以此来避开伤害事故的发生。在实施安全体系时管理者首先识别学校体育风险；通过访谈、（下转第267页）（上接第244页）调研、收集以及借鉴来了解风险发生的理由、时间及场所；然后管理者进行风险评估，看是否能够避开或消除以及降低风险，最后检查风险结果与评价实施的效果。 （3）实施安全管理体系运作流程，在学校建立体育安全领导管理小组，制定目标与任务、提出学校体育安全保障体系的构成，在制定过程中制定具体计划与计划的实施与应用，在执行过程中诊断实际效果、更新体育安全报告站数据库并反馈信息，及时进行改善和校正目标。 （4）在实施安全管理体系时采取风险降低、风险回避、风险转移、风险自留、风险应急等应急措施，通过应急措施能降低体育风险到最低限度，依次来推动学生身心健康，实现学校体育教育的目标。 【 _】 1高进，石岩.中学生体育活动伤害事故的风险管理J.体育与，xx，29（5）：81-83. 2陈立春，常立飞.论学校体育伤害事故的风险管理J.体育学刊，xx，17（3）：42-44. 3史景锋.高校体育安全教育研究J.湖南学院学报，xx，30（4）：247-248. 4蔡春霞.学校体育风险策