高中英语论文关于新课标高中英语教学中跨文化意识的培养论文范文参考资料

高中英语论文关于新课标高中英语教学中跨文化意识的培养论文范文参考资料 中国的最为重要的节日春节进行相应的的对比。通过比较学生对这一方面的知识就会有一个比较深刻的记忆。 还可以通过视听法来进行一些更为直观的教学。通过观看英文影片，欣赏英文故事及歌曲，进行英文话剧的表演，来加深对西方国家文化的理解。这其中的策略有可以多种多样。就比如，在讲到艺术与文学这一课就可以同过影片、图片、报刊杂志等方面进行更为直观的教学。 一个更为有效的策略就是让学生自己去搜集一些相关国家的文化知识，这个自己搜集的过程也就是一个自我学习的过程。无论是对于他自己还是其他的学生都会有很大的帮助。 如果有条件的学校可以试着请个外教，外籍教师的教学方式、生活习惯等方面将会对学生的认识提供一个原型，以便让他们感觉异国的文化就在他们身边。而且通过这种方式对学生跨文化意识的培养将会起到事半功倍的效果。 第二、课堂之外的一些倡议。 在课外，需要通过各种策略来加深学生的跨文化体验。在这种情况下学来的知识可能会更具有实用性，而且学生的印象也会比较深刻。以下就是一些课外的跨文化意识培养的倡议。 开辟英语角。英语教的成功开辟可以培养学生良好的文化意识和交际能力，因此在好多地方向一些学校以及有大量外国人聚居的市区都有英语角。我校的外教曾经每个星期就会抽出一个晚上的时间来主持英语角，同学们到了那里都非常的积极认真。这让学生们自己实实在在地体验到了西方文化，身临其境。在比较自由和宽松的环境中他们能够更流畅地表达自己的意思，这对其跨文化交际的能力提高极大。 课外的文化宣传。在校园中举办一些专门的跨文化知识竞赛，收看收听英文节目，加强对学生课外阅读的监督，开办西方影视欣赏协会，专业图片展览，重点节日宣传等活动和措施。就比如可以在合适的时间收看CCTV-9的Culture Express等一些主要介绍西方国家文化的一些英语类或是中文节目；每个周抽出一个时间让学生观看英文的原声电影；或是在圣诞节到来之时举办一些圣诞图片展览，介绍圣诞文化。这些既丰富学生的课余文化生活，强化学生对西方文化的理解，也能够提高教学成绩及水平。 第三、对学生的跨文化意识的培养就要求教师具有扎实的专业知识，孜孜不倦的学习劲头，随时关注新的文化倾向，以提高自身的文化修养及接受新事物的能力，达到与学生共同学习，共同进步的目的。 一切对于提高学生的跨文化意识及交际能力的培养策略都应该有选择性地使用，以期达到一个最令人满意的效果。 然而，西方文化群星灿烂，包罗万象，即便是简要介绍也会因内容过多而难以裁定，甚至无法进行。（5）因此，在高中英语的教学中，对跨文化意识和交际能力的培养既要投入一些时间，却也不能舍本逐末，而忘记了语言技能的提高，从而更加达不到交际的目的。 在进行跨文化教育的同时也不能有崇洋媚外的心态，进行西方文化教育的同时不能忽视对本国文化的传播。否则我们中国的社会生活方面会有向西方倾斜的危险，我们本国的文化精髓也会遗失。如果这样，我们的教育就更加失败，在高中英语教学中进行跨文化意识的培养也就成了现代教育的一大败笔。 _： 1.戴炜栋，何兆熊新编简明英语语言学教程M. xx年第一版.上海：上海外语教育出版社 2.莫剑鸣.谈跨文化交际与英语教学J.科教文汇（上半月）.xx年01期。 3.孙惠娟.新课标下高中英语跨文化意识的培养J.中国当代教育科研杂志 4.许力生.跨文化交际英语教程xx年第一版M.上海：上海外语教育出版社 5