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文档简介

14、荷叶圆圆,学习目标,在本节课的学习中，同学们要努力做到：1、复习“荷、珠”等12个生字2、能正确、流利、有感情地朗读课文3、理解课文内容，感受大自然的美好,自学指导,请同学们认认真真的读一遍课文，然后和小组内的同学一起讨论：1、课文给我们介绍了哪几个小伙伴？2、它们分别把荷叶当作了什么？你是从课文中的哪个自然段，哪句话知道的？五分钟之后，老师将指名同学回答。,小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。,小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。,小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”,小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。,小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。,小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。,小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。,小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。,小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。,荷叶圆圆的，绿绿的。,当堂训练,1、根据课文内容填空荷叶（）的，（）的。荷叶是小水珠的（）。荷叶是小蜻蜓的（）。荷叶是（）的（）。荷叶是（）的（）。,2、你能看着图，把下面的句子说完整吗？,
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