17走一步再走一步.ppt

溪流走一步是江河江河再走一步是海洋,走一步，再走一步,走一步，再走一步天地就将不一样,深秋走一步是寒冬寒冬再走一步便是春,挫折走一步或许还是失败失败再走一步可能就是成功,咫尺天涯路第一步往往很难迈出,于是就没有了下一步于是就没有了路,路尽天绝处不妨尝试着再走一步,万水千山只源于最初的那一步,莫顿亨特,莫顿亨特（MortonHunt），美国作家（19271983），早年曾在空军服役，做过空军飞行员。在二战时期，他曾驾机执行过对德国的侦察任务。是一位擅长写励志类文章的作家，同时也是一位专业的心理学家。他的代表作有：痛击、心理学的故事、走一步，再走一步（原名悬崖上的第一课等等。,作者介绍：,学习目标,1.整体感知，理清文章脉络，复述故事情节2.理清作者心理变化过程，体会其情感上的变化。3.体悟文章蕴含的人生哲理，联系实际，谈谈你的感受。,lnxn（）_chuq（）_nhn（）_sngl（）_nngsh（）,根据拼音写出词语并解释,嶙峋,形容人瘦削,啜泣,抽噎，抽抽搭搭地哭,纳罕,惊奇，诧异,耸立,高起，直立,凝视,聚精会神地看,预习检测,训诫：小心翼翼：嶙峋：纳罕：炫目：啜泣：,告诫、教导。,形容人瘦削。,惊奇、诧异。,抽噎，抽抽搭搭地哭。,谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。翼翼，谨慎、严肃的样子。,使眼睛昏花。,整体感知,默读要求：,快速默读(每分钟不少于500字）时间为4分钟理清时间，地点，人物，事情的起因、经过和结果。“记叙文六要素”,抢答题,1、本文作者是谁，哪个国家的？,莫顿亨特，美国。,2、课文的体裁是?,叙事散文,3、文章是以第几人称写的？,第一人称,4、课文除了“我”以外还有哪几个人物,内德，杰利，父亲等。,比一比，谁最棒？,抢答题,5、故事发生在什么时间？美国哪个城市,七月里一个闷热的日子，费城。,6、那悬崖有多高?岩石架又有多高?,悬崖约20米，岩石架约7米。,7、请用简要的语言概括本文内容,在一个闷热的下午，我去冒险，最后脱险的故事。,比一比，谁最棒？,合作探究交流展示,害怕,顿时有了信心,信心大增,成功后的喜悦,1.课文主要写“我”跟小伙伴们爬悬崖的过程，写我爬下悬崖走第一步时的动词是“伸、探、踩”，这几个动词突出了我的小心翼翼的心理。,心理变化,详,略,交流展示,2.父亲对“我”的指点，哪一处让你感触最深？对你有什么启示？,父亲没有上去把他抱下来，而是要他自己爬下来。启示（学生言之有理即可）如：让孩子自己去体验，激发他自身的潜能，自己排除险能，从而获得成功。,交流展示,3.从课文内容看，标题“走一步，再走一步”是什么意思?,“走一步，再一步”第一层意思是指“我”在父亲的鼓励下克服困难的过程。第二层意思是指在人生道路上，艰难险阻并不可怕，大困难可以化整为零，化难为易，只要一步一步的战胜小困难，就能到达成功的彼岸。,通过一件小事，来阐明一个道理,小中见大,以事喻理,不积跬步无以至千里，不积小溪无以成江海。,课文主旨,无论怎样的危险和困难，只要把它分解开来，分解为一小步一小步，困难就不大了。,敢问路在何方？路在脚下！,一口吃不了个胖子。,小结,一个人在旅途中，不可能都是一帆风顺的。遇到困难，感受挫折，都是正常的。只要我们不失自信，牢记“不要想着距离有多远，你只要想着你是在走一小步，你能办得到的”，那什么样的艰难险阻都将被你踩在脚下。,意志倒下的时候生命也就不再屹立,课堂尾声,汪国真,旅程,歪歪斜斜的身影又怎耐得秋叶萧瑟晚来风急,汪国真,垂下头颅只是为了让思