人教新课标四年级语文下第一单元练习题_第1页
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人民教育版小学语文课本第8卷第1单元练习班级名称分数首先，看看拼写单词wyn cshng pn d ng b d r q巴布亚新几内亚西部xi二、复音词() ()滚动重量() ()第三，搭配词增进友谊，宣传群众关于人才提升问题其他收入发现评论第四，用虚线选择正确的解释。1、厚的(1)包含不止一种成分，与“轻”相反；(2)深，不淡兴趣浓厚()浓茶提神()浓烟滚滚()强烈的感情()2、看(1)看远处；(2)参观；(3)希望；(4)名气；(5)饰面德高望重()没完没了()欣喜若狂()去拜访朋友()五、著名的句子甚至正确。1、注意两个轮胎，2、胜利日找方泗水岸，3、门泊吴栋万里船。4、日出河花红胜火。淡妆总是合适的。6.选择相关单词填空。只要.仅仅.尽管.但是.因为.因此.甚至.也.1.()这只是一个小错误。()我们不能忽视它。2.这些钟乳石和石笋值得一看。3.你不需要把马鞍放在马上。()你可以用一只小手去拿你心爱的花。4.()人的生命是有限的。()我们应该珍惜每一分钟。七、读句子，是比喻句子“打勾”。桂林的山好像不小心倒了。()2.海浪像顽皮的孩子一样跳跃。()“风吹在柳树上，柳树脸上微微颤动。”是的，就像母亲的手触摸你。()4.小溪两边的野花像天空中的光芒一样耀眼。()8.阅读并完成练习。桂林山水(段)这样的山被这样的水包围着，这反映了这样的山，加上()云雾，()绿树红花，()竹筏和独木舟，1.在括号里填入适当的单词。这些话就是文字。2.在横线上填入古诗来表达作者的感情。什么是“这样的山”和“这样的水”？请对整个句型做一个大概的介绍。桂林的山桂林的水(2)莫干山的蝉鸣当我去莫干山避暑时，这里蝉的鸣叫引起了我的注意。晚饭后，夜幕降临，一片寂静。只听见凉爽的风吹过山林，发出嘎嘎的声音。突然，我不知道怎么回事，充满蝉鸣的“吱”呜叫了起来，整齐得仿佛有人在挥动指挥棒。结果，夜空只充满了“吱，吱”的合唱。粗听，一成不变，枯燥无味；好，但也五花八门，饶有兴趣。一些“推特，推特”；过了一会儿，这座山上的蝉的声音提高了三倍，好像她想形成两个和声。过了一会儿，山那边的蝉在伙伴们的支持下突然开始唱歌。它有努力成为一流男高音的精神。这一个接一个，更是让人生出某种陶醉，仿佛置身于音乐厅之中。突然是另一个突然停止。整座山的蝉都闭上了嘴，好像有人指挥了指挥棒。很奇怪。1、联系上下文，解释虚线单词的含义。灌装：相当多：2.找出第二段中的两对反义词。()() ()()3.是什么现象让“我”注意到了莫干山的蝉鸣？使用“”在描述此功能的句子下面划线
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