北师大版四年级下册第五单元《草帽计》.ppt

草帽计,计谋、计策,贺龙（18961969）伟大的无产阶级革命家、军事家，中国人民解放军的创始人和主要领导人之一。他为中国的旧民主主义革命、新民主主义革命、社会主义革命和建设，作出了重要贡献，建立了不朽的功勋。（共和国元帅）,瞒天过海围魏救赵借刀杀人以逸待劳趁火打劫声东击西无中生有暗渡陈仓隔岸观火笑里藏刀李代桃僵顺手牵羊打草惊蛇借尸还魂调虎离山欲擒故纵抛砖引玉擒贼擒王釜底抽薪混水摸鱼金蝉脱壳关门捉贼远交近攻假道伐虢偷梁换柱指桑骂槐假痴不颠上屋抽梯树上开花反客为主美人计空城计反间计苦肉计连环计走为上计,三十六计,金蝉脱壳：成语。意思是蝉变为成虫时要脱去幼早的壳。比喻趁暂时未被对方察觉，制造或利用假象，乘机逃脱。军事上指留下虚假的外形来稳住敌人，自己暗中脱身而去，离开险境。（诸葛亮用兵）,朗读课文,自由朗读课文，小组内互读，互相纠正错音。标画重点词语和句子。有疑问的地方做上记号，尝试解决。,想一想，课文讲了一件什么事？,口头完成一下填空题。课文主要写了年，贺龙同志带领一支队伍。在敌我的危急时刻，使用“”使白军的事。,1934,由湘西向贵州进发,强,弱,草帽计,不战而败,全世界都知道。形容非常著名。,举世闻名,形容流汗很多，衣服都湿透了。,汗流浃背,你看我，我看你，不知道如何是好。,面面相觑,指没有人能说出它的奥妙（道理），表示事情很奇怪,使人不明白。,莫名其妙,人马都很疲乏。形容旅途劳累。,人困马乏,对不愉快或不满意的事，一点也不放在心上。丝毫不往心里去。,毫不介意,形容高兴得失去了常态，忘乎所以。,得意忘形,形容仓皇猥琐地逃跑的不堪丑态,狼狈而逃,喜事在意料之外。形容遇到意料之外的好事而特别高兴。,喜出望外,形容吃了败仗狼狈逃跑的情形。,丢盔弃甲,惊人的机智，巧妙的计谋。形容善于估计复杂的变化的情势，决定策略。,神机妙算,思考：贺龙为什么要设下草帽计？你能从文中找出原因吗？,天气酷热，白军都没有草帽。白军飞机在天上跟踪轰炸、扫射，但是连一点红军的影子都没看到，飞行员没少挨长官骂。后面有一个团的白军赶上来了。队伍翻过了一座大山，眼前是一块平坦的山场。白军得意忘形。,红军当时面临着怎样的危险局势？,蒋介石的陆空两支部队紧追不放,起因：朗读第1段，思考：,经过：,当时战场上的情况有哪些？,贺龙看到，心想决定,快速浏览第2自然段，寻找相关句子。,天气酷热，草木被晒得枯焦,上有敌军飞机,后有敌军追兵,前有平坦山场,扔掉草帽,给敌人设计,如果你是红军战士，当收到命令要扔掉草帽，你会有什么样的想法？,红军战士是怎么做的，在课文中找到，读一读，说说你体会到了什么？,红军纪律严明，信任指挥官,经过：,红军（贺龙）设计第2自然段,经过：,白军中计第3-4自然段,白军的军官和士兵面对红军扔下的草帽是什么反应，他们是怎么做的？,白军急急赶来，早就晒得人困马乏了，发现路边有红军丢弃的草帽，个个满心欢喜，心想：，于是。,经过：,白军中计第3-4自然段,白军的飞机驾驶员为什么会对自己人开炮？,白军的结局如何？,不战而败全军覆没,经过：,白军中计第3-5自然段,纪律松散，有勇无谋,和红军比较，白军：,结局：,第6自然段,贺龙“草帽计”成功的原因是什么？,他的神机妙算“妙”在哪里？,神机妙算,考虑到天气、地形、敌军情况,如果你是一名红军战士，在取得胜利之后，你会对贺龙司令说些什么呢？,神机妙算,足智多谋,机智过人,智勇双全,沉着冷静,贺司令，您真是个的人,阅读课文，注意比较,（一）课文把红军扔草帽和白军抢草帽的场面进行了对比。（二）课文把红军扔草帽前后的想法进行了对比。,课文运用了对比的手法来写，你可以把文中运用了对比手法的地方找出来吗？,比较（一）,请从课文中把对红军扔草帽和白军抢草帽的场面进行描写的内容找出来，认真阅读，归纳：红军和白军的表现有什么不同？,面面相觑莫名其妙猜不透听指挥,喜从天降得意忘形眉开眼笑抢不去阻拦,红军扔草帽,白军抢草帽,通过比较，你体会到了什么？,我们可以体会到红军战士虽然面对贺龙的命令莫名其妙，仍然一切行动听从指挥的军纪严明和敌人面对红军故意扔掉的草帽，麻痹大意，丑态百出的愚蠢。,比较（二）,请从课文中把对红军扔草帽前后想法进行描写的内容找出来，认真阅读，归纳：红军扔草帽前后的想法有什么不同？,前,后,面面相觑莫名其妙猜不透,拍手称快称赞贺龙,这里从侧面体现了贺龙在上有敌机、下有追兵的情况下，沉着冷静、及时应变的聪明智慧和神机妙算。,通过比较，你体会到了什么？,课文中出现了很多成语，请把它们找出来，同时请你分辨：哪些成语讽刺了白军的丑态？,成语积累,文中出现的成语,喜从天降得意忘形丢盔弃甲眉开眼笑喜出望外血肉横飞叫苦连天神机妙算,举世闻名汗流浃背镇定自若摇头摆尾骄阳似火面面相觑莫名其妙人困马乏,讽刺白军丑态的成语,血肉横飞叫苦连天摇头摆尾,人困马乏得意忘形丢盔弃甲,朗读课文，复述故事,请大家把课文快速读一遍，找出故事中时间、地点、人物、起因、经过、结果六要素，用比较精练的语言把这个故事讲给大