清华大学博士生入学_考试考前辅导.ppt

1.清华大学外语系教授、吕中博士舌音地址：北京清华大学文南楼211室100084电话：62784969传真：62785568，2。清华大学博士生入学考试的类型和比例，20%的听力，10%的词汇，10%的阅读，40%的综合填空，10%的写作，20%，3。清华大学外语系清华大学博士研究生入学考试指导词汇部分吕中语；4.一、博士生考试大纲对词汇的要求：清华大学博士生英语水平原则上应达到或略高于硕士水平。根据研究生英语教学大纲的规定，硕士研究生应掌握5500个单词，其中大部分是实词，如名词、动词、形容词和副词。动词占最大比例，约占五分之一。名词应该不低于动词，词汇水平越高，名词的比例就越大。然而，这并不意味着介词和连词可以被忽略。掌握一定数量的常用短语。掌握一定数量的常用词缀，并能根据构词法和上下文意义识别常用派生词。形式：用下划线标出10个单句，选出具有相同下划线含义的单词。用10个单句填空，完成句子。共有：20句(10%)，每题0.5分，共10分。关键是判断和理解名词、动词、形容词、短语和固定搭配，包括区分同义词、同义词、反义词等。例如，为了达到目的，你必须努力。a . makeb . accounpmlish . c . required . development as can taffordetoletthesituationnetwork，他们将采取一些必要的措施。a .相等b .不同c .相似d .分别为6，iii。单词记忆方法：通过阅读记忆单词，做练习，通过联想记忆单词，通过联想记忆单词：紧-雷雨；冬天-冰冻-雪-霜；春天花开醒着；类比联想：结果-效果-影响；因为，在奥纳科托，二重奏；对比联想： tupid-smart-smart；前进-后退等。分类和记忆单词：根据词类、意义、发音等对单词进行分类。按含义分类：汽车、卡车、吉普车、出租车等。根据词类分类：减少，下降，减少，下降，下降等。掌握构词法：例如，前缀、后缀和词根。前缀：名词后缀：动词后缀：形容词后缀：副词后缀：普通词根：8，IV。四种命题方式。近词标题：识别单词和近词的能力。例如：由于缺乏资金，这个问题算错了。除，除，除，除。同义词主题：意思相似，用法不同。例如：一般来说，that是lesslowedthantheothersinthesame state . a . talking b . speaking c . sayingd . tellingthenbigfound .只有20%的人在村庄中生存下来，10 .上下文词汇问题：根据单词所在的特定语言环境，确定正确的选择。In400A。中国儿童玩的像扇子一样的玩具已经停止了。11、固定搭配：动词与介词或副词的搭配，形容词与名词的搭配，等等。Notallpersonsarrestedand _ _ _ _，with criminal regulationy，and themaifunctionofcriminal courtsistenternewhoisguiltyunderlaw .你必须遵守规则，遵守规则，遵守规则。在词汇测试中，考生应该注意要点和关键点，如名词、动词、形容词和副词。名词：名词是词汇测试的重要组成部分。考生应该注意名词在不同语境中的不同含义和用法。同时，要通过实践熟悉这些名词，了解名词和一定数量同义词的外延和内涵。1.除了拼写简单的名词，如英语母语和少量外来词，名词大多由希腊语和拉丁语词根加上前缀和后缀组成。大量名词后缀表示自然、状态和行为。掌握名词后缀和构词法的成就根源。(1)以-f结尾的名词是通过只添加-s形成的，例如cliff(cliff)gulf(bay)证明(evidence) safes (safes)一些以-f结尾的名词可以有两种复数形式。例如：矮-矮-矮-矮-矮(矮)蹄-蹄-蹄-蹄(蹄)(2)一些来自拉丁语、希腊语和法语的外来词的复数形式保持不变。1)来自拉丁文：strata/starta(strata)幼虫/幼虫(昆虫幼虫)刺激/刺激(细菌)，15。2)来自希腊语：分析/分析(analysis)假设/假设/概要(summary，general idea)标准/准则(standard)现象/现象(phenomenon)，16，(3)一些外来词既有原始复数形式，也有英语规则复数形式。外来词的原复数形式是SYLABI TECHELLE，原复数形式是SYLABI TECHELLE。(4)复合名词的复数形式1)daugher-of-of-of-of-of-of-of-of-of-of-of-of-of-of-of-of-of-of-of-of-of-of-of-of-of-of-of-of-of-of-of-of-of-of-of-of-of-of-of-of-of-of-of-of-of-of-of-of-of-of-of-of-of-of-of-of-of焦虑(焦虑)/焦虑(担心的事情)安全(安全)/证券(证券，债券)善良(善意)/善良(善良)，18，(6)一些名词在复数中既有单数又有新的含义。字母；书信；字母/文学，学习方式，礼仪，礼仪，礼仪，礼仪，礼仪，疼痛，疼痛，疼痛，疼痛，疼痛，颜色，旗帜，19，动词：测试焦点：1)动词认知和辨别；2)动词的用法；3)动词搭配。在考试大纲的词汇中，大约五分之一是动词。因此，掌握这些词汇直接关系到考试成绩。20，1 .结果，他们不得不_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _应答theirletterbythreedays。动词的不规则词形变化，过去分词遵守动词的原始形式，遵守动词的原有形式，遵守动词的原有形式，遵守动词的原有形式，遵守动词的原有形式，遵守动词的原有形式，遵守动词的原有形式，遵守动词的原有形式，遵守动词的原有形式，遵守动词的原有形式双方同意进一步加强科技领域的合作。与压缩公司签订合同。按确认vt。包括vt。符合vt。关于vt。compelvt .需求vt。命令vt。提升vt。保证vt。保证vt。救援队。拯救，保护，保护，消灭，尊重，区分，猜测，假设，假设，假设，假设，假设，假设，假设，假设，假设，假设，假设，假设，假设，假设，假设，假设，假设，假设，假设，假设，假设，假设， 假设，假设，假设，假设，假设，假设，假设，假设他们昨天到达了村庄。坚持后面需用介词onheinistongoingtothehostitaltomorrow。坚持后面需用介词在persistedinWorkingThisPerient中。组成vt。这个动词一般用于主动态Tpose常用于被动语态这个国家是由金融组成.24，4)动词后需用动名词bandenjoycompleteimagineconsidedenypracticeacknowledgepareveedirayeycleaftmismindriskappreciateforcompleeplopedequireservemeincludeeperminvroveadmitfavor，25，例如：denyhweillelconsidegivingusachancetotheexperience。resumepermit，26，5)动词后需用不定式theviderefursedecideseekgreecarelearnecopectedandpropertrendpromisemanagesiconsentpreserveresolverresume，27，例如：sherefusedtoofferrehelp。agredendendedconsenteddecided，28，6)动词后可用动名词或不定式continuedislikepreferbeginmembergrettoposelikecontinueintendendokedeserverememberneclattempt，29，7)动词固定搭配1)动词与介词的搭配带走产生，引起向前提出，提议越狱逃出，爆发突破突破，突围结转夺取，夺去comeby得到，获得getacross使人了解getat够得着，30，2)动词与名词的搭配arriveataconclusion得出结论考虑考虑到犯罪犯罪做出决定决定，果断达成协议达成协打破僵局违约采取行动采取行动保持平衡保持平衡，31，3)动词与名词和介词的搭配向某人道歉.向某人道歉makecommentsonsth .评论谋事举行婚礼.对某事进行调查对.表示同情对某人表示慰问32岁，形容词：形容词测试点包括：1)形容词的认知能力和辨别能力；2)词形及词相近的形容词的区分；3)形容词和介词的搭配。例如：1 .所有远亲都在网