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文档简介

以下是给大家的一篇文章-教务主任职位竞争的个人演讲。亲爱的领导人和法官们:大家好！首先，感谢学校领导为我们提供了展示自我的平台和机会！感谢我的同事们一直以来对我的支持和帮助！今天站在这里，我要竞选教务主任的职位。我叫xxx，今年46岁。我有学士学位，是中学的第一流教师。自从1989年参加这项工作以来，在领导和老师的帮助下，我在工作的各个方面都取得了很大的进步。我获得了许多荣誉称号，如学校级优秀教师、县级优秀教师和省级优秀教师。他先后担任班主任、副主任和年级主任。今天，我参加了学术院长的竞争，不是为了名利，而是为了用行动证明一个事实，那就是“一中教师是一流的，一中教育是有前途的”。今天，我想竞选教务主任的职位。我认为我有以下优势:首先，我认为我有精神动力和务实精神。自从加入这项工作，我给自己定了一个目标:我不想成为一个误导别人的老师。我想教育以自己为荣的学生！在过去的23年里，我一直用心对待我的事业。务实进取是我对自己提出的最基本的要求。我想成为一名优秀的教育家！其次，我认为我对高效的课堂操作有很好的理解。高效教室是一个全新的教室。一年多来，在领导和同事的帮助下，通过我自己的努力，我对高效课堂有了更全面的理解和把握。我出去几次学习交流，总结了宝贵的经验，为今后的有效工作奠定了基础。第三，我认为我有很强的组织协调能力。多年的班主任工作、六年的年级管理和一年的教务办公室极大地改善了我的组织和管理。我相信在我的努力下，学校教务办公室的所有工作都将高效有序地进行。如果我能成功运行，我有以下计划:首先，正确定位自己，做好自己的工作。我曾经在博客中写道:不管我在哪里，我首先是一名老师。我不想当领导，只想为我们学校的发展尽自己的一份力量！我将积极协助学校领导开展工作，在职责范围内以身作则，实事求是，团结协作，做好各项任务的落实。二是全心全意为全体教师服务。管理就是服务，学术事务办公室为教师服务！完善教师评价体系，努力为教师创造和谐公平的工作环境，让教师安心工作、安心教学。第三，完善高效的课堂评价机制。为了使我校高效课堂在本学期实现跨越式发展，教务办公室将完善课堂监督机制和评价标准，真正体现每一个班级。让公开课真正在驾驶和通关课中发挥主导作用，在监管和推广中发挥作用。第四，管理科学已经到位。我会以以前的教学主管为榜样，不断创新。我会有计划有步骤地做各种工作。有安排和检查。有总结和评价！让各种工作有条不紊地进行，让每一项工作真实、细致、做好！尊敬的领导和法官:无论今天的选举结果如何，我都会一
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