阿房宫赋 (3).ppt

阿房宫赋,杜牧,学习目标,1.了解赋体散文长于摹写、注重铺陈、善用比喻等文体特色。2.了解秦亡的原因及作者作本赋借古讽今的目的，认识封建统治者骄奢淫逸、横征暴敛、不顾人民死活、必然会导致覆亡的道理；3.从文言中积累相关知识、句式、实词。,孟子曾说:“乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。乐以天下,忧以天下,然而不王者,未之有也。”荀子说:“君者舟也,庶人者水也。水则载舟,水则覆舟。”这些至理名言道出了颠扑不破的真理:国富民强必以民为本。秦王不爱其民而大肆奢侈以致亡国的史实,在后代的著作中多有论及。在唐代,杜牧于阿房宫赋中再次提起,这是为什么呢?这节课,我们就来解读这篇赋。,课堂导入,解题：阿房宫：“阿房”旧读“png”现读“fng”。,根据历史记载，阿房宫东西宽三里，南北长五里，可容纳十五万人居住。而这只是阿房宫的主体建筑。以此为中心与咸阳相连接，周围三百里内星罗棋布修建了二百七十余座离宫别馆祠堂庙宇。各个建筑之间有宽阔平整的道路或阁道相连接，直通到终南山下。修阿房宫的材料是从千里之外的蜀、荆运来的，参加修建的工役达七十万人之多。当时有运石工人编的歌:“千男呼哟万男喊，巨石大如山。渭水河啊甘泉口，石落水断流。”,秦始皇在讨伐六国的过程中，掠来大量美女和珍宝古玩，咸阳城里的宫殿已显得拥挤，他便下令在咸阳附近修阿房宫。把尽有的珍宝和宫女搬到阿房宫。数十年后，楚霸王项羽入关推翻秦朝暴政，听说爱妾虞姬被擒，一时恼怒移恨于物，竟一把火烧掉阿房宫，大火烧了整整三个月，方圆百里尽成灰烬。如同美女般风华绝代的阿房宫就这样结束了它来去匆匆而又凝聚着无数血泪和情愁的生命。,杜牧（803852），字牧之。晚唐杰出诗人，诗、赋、古文都足以为名家。祖父杜佑是中唐有名的宰相和史学家。杜牧晚年任中书舍人居长安城南樊川别墅后世因称之“杜樊川”。,杜牧,在诗歌方面，人称他为“小杜”，以别于杜甫之“老杜”，又把他与李商隐并称，称“小李杜”。诗歌以文词清丽、情韵跌宕见长。他对“赋”的文体发展，也有着卓越贡献。,赋是介于古韵、散文之间的一种文体。它是由诗经、楚辞发展而来。文心雕龙诠赋：“赋者，铺者，铺采攡文，体物写志也。”（铺陈文采，摩写事物，抒发情志）唐古文运动之初，用古文笔法作赋，使之由骈骊趋向散文，称“文赋”，以区别于六朝“骈赋”。杜牧的阿房宫赋就是这样的作品之一，历来被人们视为“文赋”之作。作此赋时他仅岁。,赋,阿房宫赋作于唐敬宗宝历元年。杜牧在上知己文章启中说：“宝历大起宫室，广声色，故作阿房宫赋。”唐敬宗李湛16岁继位，好声色，兴土木，游宴无度，不视朝政，在位3年为宦官刘克明所杀。作者借此赋表面铺写阿房宫的兴、毁，实则用秦骄奢致亡的故事，规劝本朝当政者，以古为鉴，明兴亡大道。,朗读课文正字音,一、找出文段中的名词动用、名词作状语、动词作名词、数词作动词。,第一段,二、解释下列加点词语,动，统一,状语，从骊山；向北、向西,动，出现云（龙）,动，出现虹,名，歌声,1、六王毕2、北构而西折3、不霁何虹4、各抱地势，钩心斗角5、一日之内，一宫之间，而气候不齐,动，完了，结束,动，架木做屋,动，雨止初晴,指建筑物向中心区攒聚；指屋角互相对峙,古今异义，指天气,蜀山兀，阿房出,五步一楼，十步一阁,廊腰缦回,檐牙高啄,歌台暖响舞殿冷袖,一宫之内，而气候不齐,六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日。骊山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，勾心斗角。盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落。长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？高昂低冥迷，不知东西。歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气候不齐。,广,高,滔滔不绝,绵延起伏,楼密,一、交代背景，点出地理环境。鲜明对照，揭示了始皇的纵奢极欲给人民带来的苦难。,形态各异，美不胜收，感慨万千，非笔墨能尽,三、对偶、排比，极写宫内楼台殿阁的宏伟、豪华，桥梁复道的奇丽、壮观。,二、夸张，规模的宏伟宫殿的趋向座落地势规模,四、侧重写人之感受：亲疏各别，冷暖不均。,第一段是怎样以既简练又夸张的笔法，对阿房宫进行总括性描写的？,明确：用“六王毕”等十二个字，勾勒出秦灭六国和阿房宫的建成，笔法简练，突兀有力。“覆压”两句，写出了阿房宫占地之广，建筑之高，是一种夸张的写法。“骊山”四句，写阿房宫依山傍水的走势，非常简练。,王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦,朝歌夜弦，为秦宫人,缦立远视，而望幸焉,有不得见者三十六年,比喻，形容头发的黑密,深远,动，到,通“曼”，久,比喻精彩，想象奇特，具体描绘，夸张渲染，写尽了始皇的骄奢淫逸和宫女的不幸命运。既充满了对宫女的同情，更表达了对暴君的揭露和控诉。,妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦。朝歌夜弦，为秦宫人。明镜荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭水涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所之也。一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉；有不得见者三十六年。,第二段是怎样写阿房宫内的奢侈的？,第二段从两个方面来写阿房宫内的奢侈。一方面写宫人们的华贵生活，另一方面写对珍宝毫不吝惜。,一、二两段文字极力描写阿房宫的哪几个方面？,宫殿建筑的雄伟壮观;宫内生活的荒淫奢靡.一是写阿房宫建筑之奇，二是写阿房宫美女之众，三是写阿房宫珍宝之多。,阅读课文第3、4段，梳理重点文言词句。1.解释下列句子中加点词的含义。(1)燕、赵之收藏，韩、魏之经营，齐、楚之精英，几世几年，摽掠其人，倚叠如山动词作名词，指_。动词作名词，古今异义词，古义是指_；今义是筹划并管理(企业等)。古今异义词，古义是指_；今义指出类拔萃的人。动词，_(2)鼎铛玉石，金块珠砾(皆为名词用作动词，_，_，_，_),收藏的金玉珍宝等物,收藏的金玉珍宝等物,收藏的金玉珍宝等物,击,把宝,鼎看做,把美玉看做,把黄金看做,把珍珠看,做,(3)一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢(结构助词，_。动词，_。动词，_。代词，_。疑问副词，_)(4)钉头磷磷，多于在庾之粟粒(名词，_)(5)独夫之心，日益骄固(_。名词作状语，_。_),的,喜爱,顾念,自己的,为什么,屋外贮积的谷仓,失去人心而极端孤立的统治者,一天天的,顽固,(6)戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土(动词，_。古今异义词，古义是_；今义是值得怜悯。名词作动词，_)(7)族秦者，秦也，非天下也(名词作动词，_)(8)使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人(_。代词，_。动词，_。动词，_)(9)秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也(名词，_。_。名词的意动用法，_),拔，攻,占,可惜,化为焦土,灭族,假,使,他们的,抗拒,爱护,空暇，闲暇,哀叹自己,以为鉴,第三段中的大段排比是围绕哪两个对立方面展开的？表明两者之间是什么关系？,第三段是围绕秦始皇和老百姓两个对立面展开的。表明两者之间的矛盾关系：秦始皇穷奢极欲，挥霍无度；老百姓辛勤劳作，怒气填胸。,研读第四段，要求：说