语文人教版八年级下册藤野先生.pptx

藤野先生，鲁迅，研究课题1:鲁迅成长过程中在日本留学的经历。1902年4月，他去日本东京广文学学院学习日语。他积极参加反清爱国活动，并在自题小像诗我用我的血荐轩辕中立誓。他于1904年加入仙台医学院学习医学。两年后，他放弃医学，成为一名作家，希望改变民族精神，把国家从危险中拯救出来。1906年，他在东京开始文学活动，翻译和介绍外国文学作品，并撰写了文化偏至论等一系列论文。他于1908年从章太炎的说文解字加入光复会。1909年8月，他从日本回来。藤野老师，他的名字叫藤野严九郎，是鲁迅在仙台学医时的老师。仙台医学专科学校学习目标(1分钟)2。理清文章的思路。1.掌握课文中的单词和短语。在第一节课中，请自由阅读课文，在你不理解的生字下面划线，并标出你不理解的地方。自学指导1，(6分钟)，自学考试1 (6分钟)，上野樱花烂季1，长得真像瑶姬(轻云2)，还得把辫子、平板溶解掉，除了鸭舌帽，玉姑 ngk金()，就像一个小女孩的发髻，也要拧几下脖子。它真的很棒。3.从东京出发，我很快就到达了一个叫yzhn()的地方，在那里我写道：在黎明时分。我在中间，但是没有红色，有光泽，漂亮，公共马车，畸形，排名第一，按照拼音写汉字。我的一些非常了解我的同学也很粗鲁。他们去质问主任TUC而不是c的粗鲁。6.每当我晚上累了，想偷懒的时候，我都会在背上的灯光下瞥见他瘦削的黑脸。我好像要说“我的良心”，这让我突然又发现了自己的良心，也增加了我的勇气。因此，我点燃一支烟，继续为“绅士”写一些字。7、从他的侧面看，似乎是一个追yowxiox而去的()。8.日本报纸也愤怒地谴责他的bxn(爱国青年)，但他们暗地里受到了他的影响。借口，抑扬顿挫，深深的痛苦，没有新闻，没有羞耻，自学指导2 (8分钟)快速阅读文本，并认为：1，请找出句子中指示位置变化的文本。在此基础上，本文分为不同的层次。2.除了藤野先生，文章还写了什么？自学考试2 (10分钟)1。表明位置变化的声明：东京只不过是这样而已；“我会去仙台的特殊医学院”；我离开仙台后，东京，仙台，北京，互相认识，互相相处，离开，文章结构，第一部分，第二部分，第三部分：在东京，在仙台，互相认识，互相相处，离开，在北京，藤野小姐，(1-3)，(4-35)，(36-38)，1。除了直接写藤野先生，这篇文章还写了什么？日本“爱国青年”寻衅滋事，看电影；从医学到文学的思维转变。自学和测试。ii .a .在东京学习樱花和舞蹈的海外学生的不纯洁和庸俗的生活。在去仙台的路上，日落和用水者给我留下了深刻的印象。接受仙台医学院工作人员的优待；课堂训练：(6分钟)，绯红和美丽在外表、节奏和深刻的痛苦上并不逊色。选择下列三个单词造句，用至少一种修辞方法写一段文字描述。在第二节课时，学习目标(1分钟)1。分析藤野先生的形象，学习如何选择典型的例子来突出人物的品质。2.体验这篇文章中语言的情感特征。思考：在这篇文章中，我和藤野先生相处得怎么样？然后，把句子组织成“藤野先生是个_ _ _ _ _ _”的形式，并结合文章中提到的典型例子告诉我藤野先生是什么样的人。自学指导1:人物形象分析(8分钟)，典型事例和人物形象列表：讲义的添加和修改，诚信和热情，认真负责的工作，一丝不苟的关心，解剖图的修改，严格要求，指导，尊重科学，关心解剖实践，真诚关心，热情，理解缠足，认真求实的精神和严谨的治学态度，诚信和热情，没有民族预习我对藤野先生有什么感觉？(结合重点句子的味道)，“我”对藤野先生有感情(1)首先是感恩和怀旧，体现在：(1)装订和收集讲义(2)悬挂教师的照片(3)写更多的文章把怀旧变成斗争和力量。(2)没有因为“无聊”而发信件和照片的负罪感。老师令人难忘。这是一颗永远不会坠落的寒夜之星，在生命的旅途中它将永远温暖地闪耀。令人难忘。那就是4永远43354335443354。(仿写法指导：“三仿”修辞、句型、内容)，学习目标(1分钟)，1、了解鲁迅弃医从文的原因，运用他所学去体验启蒙伟人为我们选择的人生道路。2.体验本文语言的情感特征，理解作者强烈的爱国主义精神。3.运用你所学来探索交流：从这篇文章看中日关系。P12课后练习3:为什么作者离开东京去仙台学医，然后离开藤野去仙台学医？作者选择人生道路的原则是什么？这对你有什么影响？学生们分组讨论，自学1到8分钟，课后练习P12:为什么作者离开东京去仙台学医，然后和藤野告别，离开仙台去学医，学习文学？作者选择人生道路的原则是什么？这对你有什么影响？经过一八分钟的自学考试，我失望地发现清朝的留学生既无知又腐败。他强烈的报效国家的愿望、远大的志向和恶劣的环境之间的尖锐矛盾迫使他离开东京，去寻找一个有利于实现救国救民理想的环境。仙台原本是一名医科学生，但匿名信事件和电影事件极大地激发了他的自尊和民族自尊。他意识到弱国人民的屈辱和人民的麻木不仁。他的思想被深深地震撼了。他意识到拯救国家的首要任务是改变人民的精神，所以他离开仙台从事文学和艺术活动。鲁迅对人生道路的选择给了我们启示：温馨提示：如何选择爱国主义的原则参考范例：人生道路的选择应该与民族祖国的命运相结合，与自己的祖国同呼吸共命运，这样人生才会有更大的价值和意义。(2)爱国主义是社会和生活的永恒主题。每个历史时期都有不同的爱国内容。今天的爱国主义是以“八荣八耻”的社会主义荣辱观为思想指导，把自己有限的生命投入到火热的社会主义现代化建设中，团结一致，实现中华民族复兴的梦想。自学考试2 (5分钟)，这篇文章的题目是藤野先生。为什么要写像东京的经历和从仙台逃出来的匿名信这样的事件？体验组织这样的材料的目的。东京、仙台、北京、优待、匿名信事件、电影事件、表达强烈爱国情感(大喊)、()、隐藏线、自学考试三(7分钟)阅读精彩段落和欣赏情感语言。它向作者揭示了什么样的情感？以极其令人厌恶的情感和辛辣的讽刺笔法，描写了清代留学生肮脏庸俗的生活。它揭示了作者矛盾、失望、痛苦和厌恶的复杂情感，反映了一个关心国家和人民的爱国者的悲愤。把“真漂亮”改成“真丑”可以吗？“现实”的使用增强了语气和讽刺的讽刺力，强烈表达了作者对清代留学生的蔑视和反感。然而，在改变之后，意思是明确的，缺乏讽刺。练习(2)如何理解“他们没有像喝醉一样欢呼吗？”(1)“他们”是指麻木的中国人。(2)“醉酒喝彩”指的是当他们看到中国人被枪杀时，像日本学生一样欢快的表演。(3)“有”和“没有”在反诘问语气中用来加强肯定，表明他们无一例外地幸灾乐祸和麻木不仁。他们强烈表达了(1)提交人回忆了他与藤野先生的交往，赞扬了他的高尚品质，并表达了他真诚的记忆。(2)同时，他回忆了自己弃医从文的思想转变，充满了强烈的爱国主义思想和情感。1.你如何看待今天复杂而紧张的中日关系？2.评古今中外的见客现象：白洋丑陋的中国人，课