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课前检测,我是小考官夏洛的网,考考你,读一读，说说重点字的意思。三顾茅庐蜿蜒起伏青翠欲滴秀丽宜人群雄纷争茅塞顿开,何婷玲,三顾茅庐,何婷玲,初读课文1、读准字音，读通句子。2、思考:刘备为什么要三顾茅庐请诸葛亮出山呢？3.诸葛亮最终有没有出山？是什么打动了他?,刘备两次前往隆中拜访诸葛亮，诚心诚意地邀请他出山，辅助自己实现统一中国的大业，但都没有见着。,刘备两次前往隆中拜访诸葛亮，诚心诚意地邀请他出山，辅助自己实现统一中国的大业，但都没有见着。,东汉末年，那是一个天下大乱、战火纷飞的时代，曹操、董卓、孙权等都拥兵自重，各据一方。为了能够一统中原，他们个个求贤若渴。当时有一个水镜先生，他有三个弟子，相传得其一就能得天下。诸葛亮就是其中最出色的一个。他当时隐居隆中，被人称作卧龙先生。曹操、董卓、孙权他们都想得到诸葛亮，可是最终却被刘备得到了。这是为什么呢？,刘备：诚心诚意尊重人才,出发前：,将到时：,到达后：,抓住人物的言谈举止是读懂人物形象的一种好的学习方法。请同学们自由地读读2、3自然段，找找哪些地方可以看出刘备对诸葛亮的诚心诚意？,张飞嚷道：“这次用不着大哥亲自去。他如果不来，我只要用一根麻绳就把他捆来了！”,刘备生气地说：“你一点儿也不懂尊重人才，这次你就不要去了！”,返回,语言、神态,张飞嚷道：“这次用不着大哥亲自去。他如果不来，我只要用一根麻绳就把他捆来了！”,刘备生气地说：“你一点儿也不懂尊重人才，这次你就不要去了！”,性格：不冷静、暴躁,态度：莽撞、无礼,作用：反衬刘备求贤若渴的态度,离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。,返回,离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。,返回,动作,刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。,返回,到了诸葛亮家，刘备上前轻轻敲门。,动作、神态,你认为诸葛亮是真的在午睡吗？他为什么要这样做？从中能看出他是个怎样的人？诸葛亮出山后，刘备和他的关系如何？从哪些语句可以看出来？,诸葛亮出山后，刘备把他当做自己的老师，两人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论天下大事。,诸葛亮值得刘备这么诚心诚意的邀请吗?,哪些地方可以看出诸葛亮具有雄才大略?,诸葛亮：雄才大略,诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下，最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开，像拨开了云雾见到了青天。,刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！”,拨云见日,如鱼得水,比喻,他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。,1、这段话中的比喻句是把什么比做什么？“卧龙”在这里还喻指谁？,2、讨论此处环境描写的作用。,环境描写从侧面衬托出诸葛亮儒雅、智慧的性格特
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