志愿者在行动论文关于“温暖1+1”志愿者在行动论文范文参考资料

志愿者在行动论文关于“温暖1+1”志愿者在行动论文范文参考资料 陈芳 成立于xx年3月的“温暖1+1”志愿者团队是德润园小学德育活动的一个载体，一个品牌，也是一个连接学生、家长、老师、学校、家庭、社会的温暖大家庭。通过志愿者行动策略引领，学校的德育活动丰富多彩而富有时效性，学校“德文化”日益彰显，先后获得“长沙市雷锋号示范学校”“长沙市雷锋号志愿者工作站”“长沙市文明单位”“长沙市未成年人思想道德建设创新案例”“十佳党员志愿者服务队”“长沙市我最满意的一项少先队工作优秀项目”“岳麓区共青团（少先队）工作特色项目”“青年志愿服务先进集体”等荣誉称号。 纵观学校德育活动取得的成效，得益于“温暖1+1”志愿者联盟的组织统筹与策略引领。 1机构制度健全化 学校制定了“温暖1+1”志愿者联盟行动发展规划，规范了志愿者招募、管理、培训、表彰制度。以党支部为总盟，下设教师志愿者联盟、学生志愿者联盟、家长志愿者联盟三个分盟。统一建立了志愿者档案，组成了一支稳固有序的志愿者服务队伍，形成了中心分点一志愿者的服务网络。联盟有专门办公室，有统一徽标、旗帜，这让该组织更具向心力与凝聚力。 2组织策划立体化 我校的德育活动是“温暖1+1”志愿者行动策略下的立体德育活动。每年学校根据上级教育主管部门的安排和学校六大主题节的序列横向安排各个志愿者服务点的工作；另一方面结合重大纪念日、中国传统节日，精心安排纵向活动。同时留有空间让中队辅导员、家委会自行组织相应的活动。这种纵向、横向的安排，犹如经纬交错，密密地交织成志愿者立体工作图。 为了方便组织交流，学校还组建了“温暖1+1”志愿者联盟*群、童心同德*群、“温暖1+1”志愿者联盟微信群，在学校网站和微信公众平台上也推出了志愿者联盟专栏。畅通的交流渠道，及时的信息传递，广泛的成果交流平台，激活了志愿者活动，夯实了德育成效。 3服务项目丰富化 立足校园：我们的志愿服务首先立足于校园。学困生有无偿的帮扶；贫困生有热情的援助；图书室有义工妈妈；校门口有安全护卫员；操场上有文明劝导员、护绿小分队、环保小卫士；各班有安慰天使；每逢学校大型活动，策划、筹备、组织、提供车辆、宣传，到处是家长志愿者 _身影。 关注民生：“温暖1+1”成立以来，志愿者们坚持深入社区，清理白色垃圾，进行环保宣传，每逢节假日，大家带着编排精美的节目到社区进行慰问演出。寒暑假，大家深入社区、车站、地铁、图书馆、博物馆等公共场所，参加各种志愿服务。同时在活动过程中，我们沉淀下了一些特色活动： “李阿姨的小棉袄”：社区的李阿姨是一位居无定所、无儿无女的残疾人，几年来志愿者们坚持关爱李阿姨，协同各方力量，为她解决了住房问题。李阿姨则开心地称孩子们为“小棉袄”。 “花伴天使”：我校志愿者以家庭为单位与康乃馨老年呵护中心的空巢老人结成对子，对老人进行亲情陪伴，小志愿者们被亲切地称为“花伴天使”。 “德润童心樱花林”：在岳麓山顶，有一处由26株樱花树组成的林子，这是德润园小学26个志愿者家庭精心栽种下的，每次大家相约或者独自去看这些亲手栽下的树木时，又会自觉担任岳麓环保卫士，捡拾沿途垃圾，宣传环保知识。 “憨儿，我们同行”：因一位家长志愿者，我们结缘“春之晖”特殊儿童关爱中心，默默地关注、关爱着一群折翅的天使。 “爱心桥”：德润园小学建校近六年，先后与临湘文白乡如斯小学、岳阳县明淑小学、邵阳黄婷中心小学、新宁高桥镇小学、益阳赫山区希望小学等学校结成联谊学校，建设校级图书馆、赠送课桌椅、与贫困学生手拉手，架起一座座爱心桥。 4实践参与自主化 构建好活动体系、开展好活动的过程中，学校始终坚持“自主化”原则，“自主”是“志愿”的重要内核，是立体化策划的“纲”和“序”。不管是固定的常规活动还是新增特色活动，都采取发布招募令的形式自主申报，竞争上岗，这样做，不仅能让志愿者对于志愿