大学生心理健康活动策划书

525大学生心理健康活动策划书 525大学生心理健康节活动策划书 一.活动背景 是大学生心理健康日,迄今为止,其成立已经有近12年的时间了。“”与“我爱我”谐音，表现了心理健康，珍爱自我的主体，所以心理健康节的宗旨是珍爱自己，珍爱生命，把握机会，为自己创造更美好的成才之路，并珍爱自己发展到关爱他人，关爱社会。在这即将来临之际，我们将借此机会在我系展开“大学生心理健康节”系列活动。 二.活动目的 1、宣传和普及“心理健康日”的知识； 2、培养大家正确的价值观，让大家明白生活注重的是品质，品质主要是心情决定的，而不是财富。 3、通过本次活动丰富同学们的心理健康知识，普及大学生心理健康教育，从而减少同学们在心理健康知识上的一些盲点，积极引导同学们心理健康发展，推进素质教育，加强校园文化建设。 4、通过丰富多彩的心理健康宣传活动，营造我校良好的心理健康教育氛围，帮助大学生树立正确的心理健康观念，掌握必要的心理调适方法，培养大学生社会适应能力，拓展大学生心理素质。 5、 给大家提供一个能够充分发挥自己创造力的舞台、一个展示 自我的空间、一个完成自己梦想的机会，展示当代大学生的风采，增进同学们心灵之间的沟通。 三.活动宗旨 引导大学生从良好、阳关、理智、健康的心态去面对生活中的种种困难，在生活中学会摆正心态，热爱生活，奉献爱心，感受身边的幸福。 四.活动主题 待定 五.活动地点时间 地点：时间： 六.活动对象 待定 七.活动主办单位 主办：经管生化系 承办：经管生化系心理健康工作委员会协办：经管生化系各部门 八.参与嘉宾 待定 九.活动前期宣传与准备 1.发放通知，通知各班心理委员为活动做好相关准备并准备组织班级同学参加活动。 2.横幅宣传 3.通过出宣传板宣传 4.分配人员，准备好活动的必需品，购买活动奖励所需要的奖状和证书。 十.活动要求 1、 请各部门高度重视，根据活动主题和学校活动的安排，积极 参与并配合此次活动的举行。 2、 加强宣传、营造氛围。营造良好的舆论氛围，以正向宣传为主，强化意识的形成。 3、 活动结束后，要广泛征求学生意见、建议，征得反馈信息，以改进本次活动，为下一届活动积累经验。 附录一： 大学心理健康征文评比活动 a、目的：大学是学生学校跨入社会的过渡阶段，在这一阶段中，学生们寻求着自我，遭遇着各种各样的心理困惑，所有人都需要用丰富的心理健康知识来了解自己、把握自己，更好地去应对生活与学习中的挫折。通过主题征文可以让大学生在轻松愉悦的氛围中更好的学习和理解心理健康知识，更好地关注自我，关注心理健康，关注心灵的成长，走出心理误区。 b、个心理委员向班级征收优秀的文章，每班必须上交3篇文章，经过筛选之后交给系部心理健康工作委员会，经筛选之后，评选 出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名以及优胜奖若干名，优秀的文章还将广播站给与宣读，并颁发荣誉证书以及一定的物资奖励。 c、时间：5月24日至5月29日 d、主题：我爱我，让阳光走进心灵 e、意义：通过以这样投稿的形式能更好的带动同学们参与到此次活动中，提高他们的积极性，是的心理健康知识得到更好的宣传。 附录二： 525宣传条幅签名活动 一、 活动目的：为了让更多的人了解和支持525大学生心理健康日，在思想 上认同、在行动上支持这样一个属于我们自己的节日。 二、 活动时间：_年_月_日 三、 活动地点：_ 四、 活动安排： (一) 525活动开始前，通知各部门分配一下协助部门的任务。525活动之 前2天准备当天所需要的物品。 (二) 将展板和展台摆好，并将“主标题”条幅铺在展桌上给 过来关注的同学签名。 (三) 两名成员分别穿着卡通人物服装,给过路的同学送去“爱的抱报”。此 外活动现场还摆放“感恩”和“祝福”两块展板。不少同学也可以写下对好友、家人、学院的感恩于祝福，或是自己大学三年的心愿和梦 想，同学们可以与其拥抱和合影。 (四) 设立一个服务台，准备便利贴和笔，同学们领到笔和纸后再写上自己 的话后贴在指定的板报上，每位真诚地写出“感恩”与祝福的同学将获得一份小小的礼物。 (五)等525签名活动之后，将“主标题”条幅悬挂于_下，以鉴定，学院的老师和同学对此次活动的支持和理解。 五、 活动物品： 1. 海报 2. 签字笔 3. 条幅 4. 宣传板 5. 桌子 6. 便利贴 附录三： 心理健康视频赏析策划书 一、 活动背景 大学生是一个特殊的群体，社会要求高，家长期望高，又拥有强烈的成才欲望。但于大学生心理发展尚处于未成熟阶段，缺乏社会经验，是心理障碍高发、易发群体。所以对于大学生来说，学习一些必要的心理知识是非常必要的。 二、 活动目的及意义 1. 通过影片引导同学关注自己与他人的心理健康，努力构建和谐心灵，和谐人际，健康成长。 2.心理健康不容忽视，时代呼唤心理健康，人才呼唤心理健康。为了提高学生的思想意识，增加对心理知识的了解，提高其心理素质。 3. 为学生提供一种发现、思考及解决自身问题的思维方式，使广大学生树立正确择业观、价值观、人生观，希望以此 进一步激发同学们对身边生活的体验，关注自我心灵的健康。为同学们在今后的生活中提出警示，让同学们更好的完成自己的靓丽人生。 三、活动主题待定 四、 活动时间待定 五、 活动地点多功能报告厅 六、 活动主办单位 经管生化系及信息工程系心理健康工作委员会 七、 活动参加者 主办方：两系11级所有系干部及各班班干部 嘉宾：两系主席团成员 八、 前期准备 1.举行影视欣赏前一星期通知各班班长，组织好班上的班干部参加，以及两系负责人通知系部的成员。并统计到场的人数。 2.负责人准备好活动所需要的东西及到场嘉宾的茶水。 3.列出会场纪律负责人员名单以及会场清理人员名单。 九、 活动流程 1.带领同学入场，坐在规定的区域。 2.主持人开场白，引出视频主题并引起同学们共鸣。 3.请在座有意的同学发表心得体会 4.主持人对这次视频赏析进行一个小小的总结，感谢到来的嘉宾。 5.组织同学们离开现场，并对现场进行清理。 十、 发言环节 两系部组织人员对视频欣赏发表自己的看法，感想以及心得体会，负责人记录，对应其给与一点小小的奖励。 十一、 注意事项 1. 活动过程中，尤其是同学发言时，要调动现场气氛，避免出现冷场的情况。 2. 要有专门的人员负责现场秩序，保持活动过程中现场的安静。 xx年5月22日 525大学生心理健康节活动策划书 一.活动背景 是大学生心理健康日,迄今为止,其成立已经有近12年的时间了。“”与“我爱我”谐音，表现了心理健康，珍爱自我的主体，所以心理健康节的宗旨是珍爱自己，珍爱生命，把握机会，为自己创造更美好的成才之路，并珍爱自己发展到关爱他人，关爱社会。在这即将来临之际，我们将借此机会在我系展开“大学生心理健康节”系列活动。 二.活动目的 1、宣传和普及“心理健康日”的知识； 2、培养大家正确的价值观，让大家明白生活注重的是品质，品质主要是心情决定的，而不是财富。 3、通过本次活动丰富同学们的心理健康知识，普及大学生心理健康教育，从而减少同学们在心理健康知识上的一些盲点，积极引导同学们心理健康发展，推进素质教育，加强校园文化建设。 4、通过丰富多彩的心理健康宣传活动，营造我校良好的心理健康教育氛围，帮助大学生树立正确的心理健康观念，掌握必要的心理调适方法，培养大学生社会适应能力，拓展大学生心理素质。 5、 给大家提供一个能够充分发挥自己创造力的舞台、一个展示 自我的空间、一个完成自己梦想的机会，展示当代大学生的风采，增进同学们心灵之间的沟通。 三.活动宗旨 引导大学生从良好、阳关、理智、健康的心态去面对生活中的种种困难，在生活中学会摆正心态，热爱生活，奉献爱心，感受身边的幸福。 四.活动主题 待定 五.活动地点时间 地点：时间： 六.活动对象 待定 七.活动主办单位 主办：经管生化系 承办：经管生化系心理健康工作委员会协办：经管生化系各部门 八.参与嘉宾 待定 九.活动前期宣传与准备 1.发放通知，通知各班心理委员为活动做好相关准备并准备组织班级同学参加活动。 2.横幅宣传 3.通过出宣传板宣传 4.分配人员，准备好活动的必需品，购买活动奖励所需要的奖状和证书。 十.活动要求 1、 请各部门高度重视，根据活动主题和学校活动的安排，积极 参与并配合此次活动的举行。 2、 加强宣传、营造氛围。营造良好的舆论氛围，以正向宣传为主，强化意识的形成。 3、 活动结束后，要广泛征求学生意见、建议，征得反馈信息，以改进本次活动，为下一届活动积累经验。 附录一： 大学心理健康征文评比活动 a、目的：大学是学生学校跨入社会的过渡阶段，在这一阶段中，学生们寻求着自我，遭遇着各种各样的心理困惑，所有人都需要用丰富的心理健康知识来了解自己、把握自己，更好地去应对生活与学习中的挫折。通过主题征文可以让大学生在轻松愉悦的氛围中更好的学习和理解心理健康知识，更好地关注自我，关注心理健康，关注心灵的成长，走出心理误区。 b、个心理委员向班级征收优秀的文章，每班必须上交3篇文章，经过筛选之后交给系部心理健康工作委员会，经筛选之后，评选 出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名以及优胜奖若干名，优秀的文章还将广播站给与宣读，并颁发荣誉证书以及一定的物资奖励。 c、时间：5月24日至5月29日 d、主题：我爱我，让阳光走进心灵 e、意义：通过以这样投稿的形式能更好的带动同学们参与到此次活动中，提高他们的积极性，是的心理健康知识得到更好的宣传。 附录二： 525宣传条幅签名活动 一、 活动目的：为了让更多的人了解和支持525大学生心理健康日，在思想 上认同、在行动上支持这样一个属于我们自己的节日。 二、 活动时间：_年_月_日 三、 活动地点：_ 四、 活动安排： (一) 525活动开始前，通知各部门分配一下协助部门的任务。525活动之 前2天准备当天所需要的物品。 (二) 将展板和展台摆好，并将“主标题”条幅铺在展桌上给 过来关注的同学签名。 (三) 两名成员分别穿着卡通人物服装,给过路的同学送去“爱的抱报”。此 外活动现场还摆放“感恩”和“祝福”两块展板。不少同学也可以写下对好友、家人、学院的感恩于祝福，或是自己大学三年的心愿和梦 想，同学们可以与其拥抱和合影。 (四) 设立一个服务台，准备便利贴和笔，同学们领到笔和纸后再写上自己 的话后贴在指定的板报上，每位真诚地写出“感恩”与祝福的同学将获得一份小小的礼物。 (五)等525签名活动之后，将“主标题”条幅悬挂于_下，以鉴定，学院的老