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文档简介
循环小数,人教新课标五年级数学上册,教学目标,1.知识目标：通过求商，使同学们感受到循环小数的特点，从而理解循环小数的概念，了解循环小数的简便记法。2.能力目标：理解有限小数，无限小数的意义，扩展数的范围。3.情感目标：培养大家抽象概括能力，及敢于质疑和独立思考的习惯。,.,你发现了什么？,.,第一组：2.43=0.752.5=,第二组：103=78.611=,哇！王鹏400米只跑了75秒！,平均每秒跑多少米呢？,400,75,375,5,25,0,.,225,40075=（米）,250,225,250,225,25,3,3,3,先计算，再说一说这些商的特点。,2818=,78.611=,一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫做循环小数。,两个数相除，如果不能得到整数的商，所得的商会有哪些情况？,1516=,1.57=,0.9375,小数部分的位数是有限的小数，叫做有限小数。,1516=,0.9375,1.57=,小数部分的位数是无限的小数，叫做无限小数。,有限小数0.3,无限小数,小数,努力吧！,7.87,9.3737,9.3737,（1）一个小数从小数部分的某一位起，一个数字或几个数字重复出现，这样的小数叫循环小数。（）（2）9.666是循环小数。（）（3）循环小数是无限小数。（）（4）3232.32是有限小数，也是循环小数。（）,选一选,（1）循环小数（）无限小数，无限小数（）循环小数。A.是B.不是C.不一定是（2）3.223223的循环节是（）。A.233B.223C.322,A,C,B,本课小
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