人教版2020年八年级上学期期末语文试题A卷新版

人教版2020年八年级上学期期末语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 将下列句子组成一段意思连贯，句意完整的话，语序排列最恰当的一项是（ ）和谐是什么？人无贵贱，人格平等。善者，善良、美好、亲善、友好之谓也。所以对人要有爱心，要有暖意，要有担当。和谐是求善，显善更明善。ABCD2 . 下列词语使用正确的一项是（ ）A进入初三以来，一向学习成绩平平的王红特刻苦，进步很大，真叫人不得不另眼相看。B长期以来所形成的“正确答案只有一个”这种思维模式，已根深蒂固地存在于人们头脑中。C这篇散文没有中心，东拉西扯，内容空洞，语言贫乏，令人莫衷一是。D百名教授学者十余年来殚精竭虑，通力合作，现代汉语规范词典终于问世了。3 . 下面关于名著的叙述正确的一项是A骆驼祥子中的祥子来自农村，老实、健壮、坚忍，如同骆驼一般，在经历三起三落之后，仍然保持自己的本色。B“格列佛”和“鲁滨孙”同是十八世纪英国文学史上“漂流者”的形象，所不同的是，“格列佛”看到的是“文明“，而“鲁滨孙”看到的是荒蛮，斯威夫特借“格列佛”表达的是对文明的向往，而笛福借“鲁滨孙”表达的是对野蛮的憎恨。C水浒传中的武松性格崇尚忠义，有勇有谋，循规蹈矩，逆来顺受，终被逼上梁山。与他有关的主要情节有：斗杀西门庆、误入白虎堂、血溅鸳鸯楼。D名人传中，“文艺复兴三杰”之一的米开朗基罗为了理想不断同困难作斗争，他说他将做一番所有意大利人从未做过的事业。二、字词书写4 . 给下面一段话中加点的字注音。美的形象总是不断地撞击着我们的心灵：那在凛冽的天宇下旋转升腾的雪的精魂，那在夜阑（ ）人静守护人间世界彻夜不眠的海浪，那忍辱负重却不乏刚气的胡适之母，那卓然不群、不为五斗米折（ ）腰的五柳先生他们让我们在文字的世界里流连忘返。5 . 读下面文字，根据拼音写出相应的汉字。 温热的海风，静静的海浪，栈桥上红色的灯光好像摇y 的篝火，wng 然地散发着热情。攀爬在两边的白色灯光则在海面上x 闹，此时坐在海上图书馆的任何一个角落，都可以安静祥和心无旁骛，阔chu 地在幻影中找到自己诗与远方的灵魂。(1)_ (2)_ (3)_ (4)_三、现代文阅读阅读下面的选文，回答小题。港珠澳大桥：“世界上最不寻常的道路”2018年10月24日，港珠澳大桥正式通年。这条世界上最长的跨海大桥使穿梭港珠澳三地的交通时间大大缩短，构成“1小时生活圈”，海内外媒体给这座伟大的大桥送上了关注与掌声。新加坡“亚洲新闻频道”网站报道称，“这座桥长达55公里，从东到西长于新加越的国土长度。它比美国旧金山的全门大桥长20倍、使用了约42万吨钢材，足以建造60座埃尔铁塔。”“中国用世界上最长的海桥延伸了想象力，”英国卫报如是报道港珠澳大桥的开通，“这座造价200亿美元的大桥是世界上最不寻常的道路之一。这条全长55公里的大型跨海通道连接了香港大屿山、澳门和广东省珠海市，是全球最长的沉管隧道及世界跨海距离最长的桥隧组合公路，单是主桥就长约29.6公里，海底隧道则长约6.7公里，并与四个人工岛连接。”“不可否认，这是一项非凡的工程。”美国有线电视新闻网（CNN）表示。整个工程技术上最困难的地方是建造一条长达6.7公里的水下隧道。水下隧道由33个元件构成，也就是巨大的空心砌块，长180米，宽38米，高11.4米，每个重达8万吨。这些元件在珠海附近的龟山岛预制完成，并通过移动浮筒和拖船运到施工现场。“我们在海床上挖掘出一个基础沟槽，铺设岩床，然后放下元件。”港珠澳大桥管理局副主任兼高级工程师高兴林（音）告诉CNN。水下隧道连接着两座人工岛，每个岛屿的面积达10万平方米，位于相对较浅的水域。高兴林说，从头开始建造岛屿并不容易：结构框架由120个巨大的中空钢铁圆柱构成，每个钢柱高55米，相当于17层楼高，重达550吨，与世界上最大的民航机空客A380差不多。“钢结构在上海一家工厂制造，然后用船运到现场。”高兴林告诉CNN。施工团队使用液压锋将钢柱打进海床，然后用沙子填充钢柱及其围起来的区域。桥体本身的设计也颇具挑战性。为尽量减少对桥下术流和中华白海豚栖息地的影响，大桥采用单枉墩支撑，其中桩埋在海床中，且将桥墩数量由原定的318个减少到了224个，这些都减少了污染和对航运的阻碍。据报道，港珠澳大桥修建过程中，仅为保护中华白海豚就耗资3.4亿元，实现了白海豚“零伤亡”的目标。“港珠澳大桥的开通标志着跨境触合的又一个里程碑，”南华早报写道，“它是整个珠江三角洲的工程奇迹，也是两个特别行政区和内地城市的首次联合建设。它在一国两制的原则下树立了良好的合作范例。”6 . 阅读第段至第段，请简要概括港珠澳大桥设计施工的“非凡”之处。7 . 第段画线句运用了哪些说明方法？说明了什么？8 . 品析加点词的作用。这座造价200亿美元的大桥是世界上最不寻常的道路之一。9 . 选文大量引用海外媒体报道，这对介绍港珠澳大桥有什么作用？阅读下面的文章，分别回答问题。奶奶的脊背张中林奶奶是我家的脊背。在我的记忆里，奶奶的脊背是不断变化的，它每一个阶段给我的印象也是迥然不同的。幼年时，奶奶的脊背是一个温暖的摇篮。无论走到哪里，奶奶都把我背在背上。那时候，我喜欢热闹，哪里热闹我就吵着要到哪里去。我的这个脾性正合了奶奶的意，因为她喜欢看戏，有了我这个小祖宗，她去看戏就成了理所当然。每每听说有庄子唱戏，奶奶早早地就把一家人的晚饭烧好，背着我出了门。奶奶虽然不识字，但是对于戏文却门儿清，还能唱上一些。我在路上无聊的时候，奶奶就哼着戏文逗我。我呢，被背篼兜着，一摇一晃的，像在摇篮里一样，不大一会儿就在奶奶的“催眠曲”中睡着了。等到我醒来的时候，戏一般都唱了十之八九。奶奶呢，背着风，靠在稻草堆上，眼睛盯着戏台，嘴里哼着，手还打着拍子，背篼一晃一晃的，那真是一种不一样的舒适呢。看到我醒了，不闹腾，她也不问我；但是只要我哼唧一声，她就会变戏法似的，从口袋里掏出一两粒糖果塞进我的嘴里。有了糖果，还有热闹，我自然也就舒舒服服地享受着自己的快乐了。读书了，奶奶的脊背是一座平稳的桥。那时，我在村庄小河那边的小学里读书。只要下大雨，山洪就像脱缰的野马一样从峡谷里冲下来。放了学，我和小伙伴气喘吁吁地跑到小河边。洪水把河滩都吞没了。它咆哮着，翻卷着，裹挟着树枝、砂石和泥土一头撞了下来。那声响，如奔雷，那气势，万马奔腾。我仗着自己会点水，脱下鞋子，把裤管挽到膝盖处，想试着蹚水过去。但一下水，我就吓得退了回来。那脚底的沙“嗖嗖嗖”地往下蹿，就像受惊的兔子一样脚都踩不实，还怎么过河？奶奶在对岸看到了，嚷嚷着。虽然听不见奶奶说的是什么，但她那团团转的焦急我还是看在眼里的。好在小伙伴的家人也赶来了，他们在河两岸很快拉起了一根绳子。奶奶从不许我一个人摸水过河，说怕我被水冲走，她总是固执地要背我。那么大那么急的水流，人稍不留意，就有可能被洪水冲走，我吓得闭着眼睛紧紧趴在奶奶的背上，心里默默地祷告着，祖宗保佑，祖宗保佑。等到过了河，提着的心放下了，我从奶奶的背上溜下来，抱着奶奶的脸就亲。这么大的孩子还亲奶奶，羞不羞？乡亲打趣我。我并不害羞，我奶奶，我怎么不能亲了？那时，奶奶的脊背还是一根屋梁，家里大大小小的事，虽然有父亲，但是最后做决定的一般都是奶奶。人们都说，我的奶奶撑起了家里的半边天，这话我信！而现在，奶奶的脊背完全是一个近乎完美的圆。也许是一生的劳动太过辛劳，奶奶四十多岁的时候，腰就弯了，而现在弯得更厉害了。虽然拄着拐杖，但是头却在拐杖头的下面，似乎脊背支撑不住她的身体。有时候，我就悲哀地想，要是没有拐杖，奶奶是不是再也抬不起头来了呢？但是，奶奶却想得很开：“人生不就是求一个圆满吗？要是哪一天，我真的成了一个圆，你们不要悲伤，因为那是圆满的圆。要高兴，知道吗？”我强笑着，心底还是有些涩涩的。（选自思维与智慧，有删改）10 . 幼年时，奶奶的脊背带给“我”怎样的感觉？11 . 依据文章思路，在下面横线上填写合适的语句幼年时，奶奶的脊背是一个温暖的摇篮读书了，奶奶的脊背是_那时，奶奶的脊背是_现在，奶奶的脊背是_12 . 请从修辞的角度赏析文中画线句子。13 . 文章结尾处为什么说“我”“强笑”，心底还有些“涩涩的”？14 . 为什么说奶奶是“我”家的脊背呢？四、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。豁然堂记徐渭越中山之大者，若禹穴、香炉、蛾眉、秦望之属，以十数，而小者至不可计。至于湖，则总之称鉴湖，而支流之别出者，益不可胜计矣。郡城隍祠，在卧龙山之臂，其西有堂，当湖山环会处。语其似，大约缭青萦白，髻峙带澄。而近俯雉堞，远闻村落。烟云雪月之变，倏忽于昏旦。数十百里间，巨丽纤华，无不毕集人衿带上。于是登斯堂，不问其人，即有外感中攻，抑郁无聊之事，每一流瞩，烦虑顿消。独规制无法，四蒙以辟，西面凿牖，仅容两躯。客主座必东，而既背湖山，起座一观，还则随失。是为坐斥旷明，而自取晦塞。予病其然，悉取西南牖之，直辟其东一面，令客座东而西向，倚案以临即湖山，终席不去。而后向之所云诸景，若舍塞而就旷，却晦而即明。工既讫，拟其名，以为莫豁然宜。既名矣，复思其义曰：嗟乎，人之心一耳。当其为私所障时，仅仅知我有七尺躯，即同室之亲，痛痒当前，而盲然若一无所见者，此不犹向之湖山，虽近在目前而蒙耶？及其所障既撤，即四海之疏，痛痒未必当吾前也，而燦然若无一而不婴于吾之见者，此不犹今之湖山，虽远在百里，而通以牖者耶？由此观之，其豁与不豁，一间耳。”注释：雉堞：泛指城墙。牖：窗户。斥：放弃。病：不满。婴：萦绕，羁绊。15 . 下列加点词的解释，不正确的一项是（ ）A益不可胜计矣（益，更加）B予病其然（然，这样）C若舍塞而就旷（塞，要塞）D及其所障既彻（及，等到）16 . 将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）工既讫，拟其名，以为莫“豁然”宜。（2）此不犹向之湖山，虽近在目前而蒙耶？。17 . 作者由改建“豁然堂”引发了怎样的感慨，概括作答。五、句子默写18 . 根据课文默写古诗文。（1）官船来往乱如麻，。（王磐朝天子 咏喇叭）（2）无言独上西楼，月如钩。（李煜相见欢）（3），。相随饷田去，丁壮在南冈。（白居易观刈麦）（4）送东阳马生序作者对“同舍生”的优越条件毫无羡慕之意的原因是：，。（5）默写杜牧的泊秦淮：，。，。六、诗歌鉴赏阅读下面这首古诗，回答小题。使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。19 . “征蓬出汉塞，归雁入胡天”一句蕴含了作者怎样的感情？20 . 请从炼字角度赏析“大漠孤烟直，长河落日圆”。七、名著阅读21 . “万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮， 陈平岂敌才能，略施小计鬼神惊”水浒传中的这首临江仙赞美的是哪一位梁山好汉？请结合故事情节对这个好汉作简要分析。八、综合性学习22 . 综合性学习。4月23日是“世界读书日”。某学校开展了“好读书,读好书”语文综合性学习活动,请你按照要求,回答各题。材料一数学家华罗庚读书不是从头至尾一字一句地读,而是先对着书名思考片刻,然后闭目静思。想完后再打开书,如果作者写的和他的思路一样,他就不再读了。材料二宋代文学家苏东坡学识渊博,他认为一本书每读一遍只要理解和消化一个问题就行了,一遍又一遍地读,就能读透全书。材料三西汉时期的匡衡,年轻时非常喜欢读书。但因家里贫穷,点不起灯烛,见邻家灯烛明亮,匡衡便在墙上凿穿一个孔洞,在洞前映着光刻苦读书。材料四爱因斯坦读书时,分成三个步骤。他先对全书形成总体印象,然后在此基础上,逐页却不是逐字地掠读全文。在掠读全书后,把已经获得的印象条理化、系统化。材料五范仲淹青年求学时期,过着人不能堪的苦读生活。五年间未曾脱衣而眠,有时夜里感到昏昏欲睡,便以水沃面。(1)上面是某同学为“名人读书方法”主题演讲搜集的一组材料,不符合这一主题的两则材料是、。(2)下面是某同学摘抄的读书名言,请你依照这句名言的形式,仿写一个句子。名言:一本书像一艘船,带