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文档简介

,授课人：余林娄底五中,夏浩然樊云芳,“飞天”凌空跳水姑娘吕伟夺魁记,品语言,1.请同学们自由阅读课文24自然段，找出你认为写得美的句子，试作赏析。（可从选词、修辞手法等角度进行品析感受。）,品语言,示例：我认为“一瞬间,她那修长美妙的身体犹如被空气托住了,衬着蓝天白云,酷似敦煌壁画中凌空翔舞的飞天”这一句写得美。,这句话使用了比喻的修辞手法,把吕伟比作凌空翔舞的“飞天”,生动形象地写出吕伟形体优美、动作轻盈、宛如天仙的特点。,品写法,2.第5、6段写外国记者的赞叹、观众的掌声、欢呼声以及游泳场的气氛、裁判亮分等有什么作用？,从侧面写出了吕伟跳水动作的精彩。,品写法,3.最后一段引用一个印度观众的话有什么作用？,引用一个印度观众的话，从侧面将体育健儿奋力拼搏、为国争光的主题突显出来，有强烈的民族自豪感。,小结：,本文运用比喻、拟人的修辞手法，生动形象地将吕伟精彩的跳水动作呈现在读者眼前，激发了读者丰富的想象力。并且运用正面描写和侧面描写相结合的写作手法写出了吕伟跳水动作的完美。,迁移拓展,选择一个“扣篮”镜头进行描写，要求：至少使用一种修辞手法，采用正面描写和侧面描写相结合
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