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文档简介

真分数和假分数,人教新课标五年级数学下册,新华小学魏子章,教学目标,1.知识与技能：使学生认识带分数，学会把假分数化成整数或带分数的方法。2.过程与方法：方法与算理、概念结合，帮助学生掌握方法，以加深对真分数、假分数概念的理解。3.情感、态度和价值观：进一步培养大家的数感，数形结合，帮助学生建构概念意义。,一复习二真分数假分数四假分数化整数,请选择,复习,表示的意义是什么？,、,复习,说出,、,、,的分数单位及有几个这样的分数单位.,这三个分数有什么特点？,这三个分数的分子比分母小，这三个分数比“1”小,分子比分母小的分数叫做真分数,这三个分数有什么特点？,分数的分子比分母大或分子和分母相等,分子比分母大或者分子和分母相等的分数叫做假分数,下面的分数哪些是真分数，哪些是假分数？,真分数,假分数,分子等于分母,分子大于分母,分子小于分母,根据分数的意义,根据分数与除法的关系,把下面的假分数化成整数,分母是2、3、4、5的真分数分别有几个？真分数的个数与它的分母有什么关系？分母是6的真分数有几个？分母是10的呢？,分母,2,真分数个数,1,3,2,4,3,5,4,真分数的个数总比分母小1,6,5,10,9,本课小结,通过本节课的学习，我
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