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文档简介
观记,献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹,默读课文，圈点勾画，思考：本文的主要内容是什么？抒发了作者怎样的感情？,感受美,本色当行（hng）髻（j）褶（zh）裙颦(pn)蹙(c)粲(cn)然叱(ch)咤(zh)风云嗔(chn)视浑身解(xi)数雏（ch）凤尽态极妍(yn)花鬘(mn)斗薮(su)星宿（xi）,找一找：作者用了哪个词来精辟地概括印度舞蹈的特点？,追寻美,读一读：迅速找出课文中具体描写印度舞蹈特点的语句并带上你的表情和感情大声朗读，读完后说说你的感受。,追寻美,第1618段,议一议：说说作者是从哪几个方面来具体描写卡拉玛姐妹舞蹈“飞动的美的”？,追寻美,品一品：对于卡拉玛姐妹舞蹈的描写，作者主要运用了哪些修辞手法？效果如何？,追寻美,运用了修辞手法的语句,拓展延伸,欣赏原汁原味的印度舞,模仿作者运用比喻、排比的手法来表现视觉形象的语言技巧，任选一个角度（服饰、神态、动作等），写一写刚刚欣赏的“印度舞”片段，字数不限。,书写美：,如果说贝多芬的音乐是灵魂声响的话，那么卡拉玛姐妹的舞蹈就是心灵之舞。只有心灵之舞才是真正的舞蹈！同学们，就让我们在这醉人的舞蹈中收获心灵的狂欢吧！,升华美,
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