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文档简介

六年级毕业复习材料-图形移动和位置，统计一、仔细想想，能不能填好。1.有()和()方法可以更改图形的位置。放大或缩小图形可以更改其()2.圆是具有()对称轴的轴对称图形。在我们所知道的平面图形中，也有轴对称图形()。3.以2: 1的比例放大一个三角形，面积是原来的()倍。4.在下图中，将图中的A转换为图b中的位置。图A需要移动()到()。5.一点半。的角度，旋转它的一条边()。你可以得到一个直角。6.矩形有()个对称轴；正方形有()个对称轴；这个圆有()个对称轴。二、仔细推敲，准确判断。1.线段也是轴对称的。()2.将平行四边形木框架绘制成矩形后，周长和面积不会改变。()3.当一个图形以1: 3的比例缩小时，周长将缩小3倍，面积将缩小6倍。()4.在下图中，小鱼向右移动了3格。()三、反复称重，慎重选择。1.在以下模式中，轴对称模式是()。2.矩形的长度和宽度分别增加5厘米和增加的面积()平方厘米。等于25 大于25 小于25 不能确定3.下列图形面积计算公式推导过程中，没有使用平移或旋转的是()。三角形矩形圆形平行四边形4.下列各组图形，仅通过平移或旋转，不能形成矩形的是()。 5.图A可以通过()转换成图B。甲乙平移旋转6.在下面的4张图片中，画框()按比例缩小，如下图所示。7.将周长为12厘米的正方形转换成面积为36平方厘米的正方形。实际上，它被()的比率放大了。1:3 2:1 3:1 4:四、手脚并用，认真操作。操作a:(1)绘制图1的另一半，使其成为轴对称图形。然后将完成的图形向右平移8格，然后向下平移1格。(2)图中圆心的位置用对数()表示，o点的位置用对数()表示。以3: 1的比例放大圆，并以o点为中心画出放大的圆。原始圆与放大圆的面积之比是()。(3)请将图2绕点A顺时针旋转90，画出旋转后的图形。操作b:下图中的每个小正方形代表一个边长为1厘米的正方形：(5个点)A第一等的(1)A和A1的位置成对表示：A()，A1()。(2)左平行四边形如何改变位置成为右平行四边形？首先。(3)在网格上画一个缩小了1: 2的平行四边形。行动c:右侧为海城文化宫广场的周边环境：文化宫以北300米处有一条商业街。与人民路平行。在图中画一个直线表。展示这条街并标出它：商业街。(2)体育场位于文化宫()45度的方向大约是()米。(3)李小明以每分钟60米的速度从学校沿着人民路向东走。三分钟后他在文化宫。正()方向()米。(4)苏果超市位于文化宫西北500米处，请在图片中标出苏果超市的位置。行动d:一位同学做完数学作业后，不小心把墨水洒在了作业纸上(见下图)。请根据提供的条件进行相关计算，然后完整补充统计表。条件：(1)该班数学期末考试通过率为95%。(2)全班35%的学生成绩优秀。(3)成绩“好”的人数
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