语文北师大版四年级上册《拾穗》课件.ppt

,北师大版小学四年级语文上册,拾穗,商丘市梁园区观堂乡赵庄小学赵德志,拾穗,画家：米勒,米勒著名的“农民画家”，1814年出生于法国诺曼底一个贫苦的农家，自小酷爱绘画，但由于家庭经济困难，二十岁才开始正式习画。他的画充满了对田园的热爱、对农民的同情，从不同的侧面完成了对农民和大地的写真和讴歌。直到今天，人们一看到他的画，就好像闻到朴素的泥土馨香，激发我们对农民的深深地感情。,油画拾穗描写了一个农村中最普通的情景：秋天，金黄色的田野看上去一望无际，麦收后的土地上，有三个农妇正弯着身子十分细心地拾取遗落的麦穗，以补充家中的食物。这幅画有远景，有近景，远景和近景相配合。画面本身是静的，而表现的内容是动的，它使人好像也置身于收获后的田野中，来到拾穗者身旁。认真的欣赏画面，会产我们产生丰富的感受和联想。,你是通过哪些途径获得这些知识的？,说一说学习方法,课文,插图,课后资料,赞,远景,收获的季节，麦香混合在尘雾中，弥散在田野上。太阳偏西，收割过的地里已经堆起好几排金黄色的麦垛，有人在往车上装捆好的麦子，更多的人正忙着弯腰割麦。监工骑在马上，看着田野里的一切。,看一看,近景,三个妇女正在收割后的麦田里捡拾麦穗。,请认真阅读第2-4自然段，想一想：哪些文字写的是画面上有的内容，哪些是联想的？,看一看,三个妇女正在收割后的麦田里捡拾麦穗。中间的是位中年人，夕阳照射在她结实的后背上。那宽宽的肩膀，那戴着套袖的手臂，一看就知道她是一位从小担水背柴、十分能干的人。我们看不见她的脸。她正深深地弯着腰，一手攥着一把麦穗，另一只手还在捡拾。她埋头苦干，因为她承担着生活的重担，她知道多捡拾几把麦穗就能为家里的晚餐增加一碗麦粥，或者早餐多一两片面包。,外貌描写,动作描写,看到,联想,认真观察合理推想,结实的后背宽宽的肩膀戴着套袖的手臂,一看就知道她是一位从小担水背柴、十分能干的人。,【外貌描写】,【动作描写】,深深地弯着腰，一手攥着一把麦穗，另一只手还在捡拾。,她承担着生活的重担，她知道多捡拾几把麦穗就能为家里的晚餐增加一碗麦粥，或者早餐多一两片面包。,右边的妇女累了，欠起了身，显然是腰疼，一下子直不起身了。她手里紧紧地攥着麦穗，眼睛还在地上搜寻。哦，她的年纪够大了，也许是中年妇女的婆婆。一辈子辛劳，腰已经落下了毛病，可是，这是她能为家里增添一点食物的宝贵机会呀！因此，虽然家里人不让她来，她还是坚持来了。,动作描写,看到,联想,认真观察合理推想,【动作描写】,她手里紧紧地攥着麦穗，眼睛还在地上搜寻。,她的年纪够大了，也许是中年妇女的婆婆。一辈子辛劳，腰已经落下了毛病，可是，这是她能为家里增添一点食物的宝贵机会呀！因此，虽然家里人不让她来，她还是坚持来了。,如果你是这位老人的家人，你会怎么劝她在家休息呢？,老人会怎么回答呢？,左边穿深色衣服戴蓝色帽子的妇女很年轻，可能是中年妇女的女儿吧。她手脚麻利，捡拾麦穗的动作像舞蹈：瞧，她平平地趴下身子，一只手伸向前方，另一只手拿着麦穗，弯在背后。艰苦的生活刚刚开始，生活的路还很长,外貌描写,动作描写,看到,联想,认真观察合理推想,左边穿深色衣服戴蓝色帽子的妇女很年轻。,可能是中年妇女的女儿吧。,【外貌描写】,【动作描写】,她手脚麻利，捡拾麦穗的动作像舞蹈：瞧，她平平地趴下身子，一只手伸向前方，另一只手拿着麦穗，弯在背后。,艰苦的生活刚刚开始，生活的路还很长,一个省略号省略了千言万语，你想对这位年轻的妇女说什么呢？,我们按照由远到近的顺序欣赏这幅画，感受到了农民生活的艰辛，之所以有这样的感受，离不开作者仔细地观察和透过画面合理的联想，所以只有在仔细观察的基础上，抓住人物的动作、神态进行描写，并结合画面内容及当时的情景展开合理的联想，这样你的文章会更加真实感人。,想一想,