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文档简介

迎面接力跑,教材分析,迎面接力跑是小学田径教学的主要教材，也是小学生十分喜欢的运动项目，趣味性强，具有竞争性，在接力跑教材中，传接棒技术本身并不复杂,过于专注技术教学的专业化、准确化，对学生的发展意义不大。因此，在注重锻炼身体、掌握技能的教学功能外，更多的、更重要的是让他们在玩中学,学中玩。使全体学生体验到参加体育活动的乐趣,在心理和生理上有一种获得成功后的喜悦感受；激发了他们参与体育活动的兴趣，从而更加主动积极地参加体育活动。为终身体育打下扎实的身心基础。,学情分析,水平三的学生思维活跃，善于思考，反应快，他们喜欢玩游戏，喜欢表现自我，因此，本课通过自主探究学习不断激发学生的学习兴趣，练习的积极性，让学生在玩中练，练中赛，赛中学。,教学目标,认知目标：通过练习发展柔韧、灵敏等运动素质和有氧耐力等健康素质。技能目标：通过学习，让80%学生能基本掌握立棒式传接棒的基本技术动作，发展协调性、灵敏性、增强下肢力量；情感目标：通过提出问题，激发学生思考，探究欲望；设计游戏，营造合作竞赛的的学习氛围，培养良好的团队精神和互相协作意识。,教学重难点,重点：立棒式传接棒的动作技术。难点：传接棒时两人配合的时机和默契程度,教学方法,启发式教学法、合作探究法，尝试练习与相互评价法等,教学过程,一、激趣热身阶段1课堂常规2导入3热身二、体验探究阶段1迎面接力跑2尝试体验迎面接力跑3模仿练习4分组自主练习三、巩固提高阶
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