挫折,激活智慧

挫折，激活智慧,初二心理,认识到逆境是人生的必然，应坦然面对；通过学习了解自己面对挫折的类型；学会用积极的、向上的态度对待挫折。,教学目标：,活动一：认识挫折,草地上有一个蛹，被一个男孩发现并带回了家，过了几天，蛹上出现了一道小裂缝，里面的蝴蝶挣扎了好长时间，身子似乎被卡住了，一直出不来天真的小孩看到蛹中的蝴蝶痛苦挣扎的样子十分不忍，于是就拿起小剪刀把蛹壳剪开，帮助蝴蝶脱蛹而出,猜猜看，结果会怎样？,挫折：是人们在从事有目的活动时，遇到无法克服或自以为无法克服的障碍或干扰，使其需要或动机不能得到满足而产生的障碍。,活动二,面对挫折,放三碗水在火上烧热,第一个碗里放入红萝卜,第二个碗里放入些鸡蛋,第三个碗里放入已经被磨成粉的咖啡豆,煮15分钟将里面的材料取出,紅萝卜本来是硬的但现在变软了,鸡蛋的里面本來是软的但现在变硬了,但是水变了颜色而且有香醇的味道,咖啡的粉末不见了,胡萝卜、鸡蛋和咖啡豆的启示：从面对挫折的角度考虑，把开水比做挫折，比较三样东西水煮前后的性质变化,我們可以像红萝卜,一开始我們强而有力,结束时我们沮丧且虚弱,胡萝卜代表原来是健康强壮的心态，面对挫折后变得软弱、自卑。,我们可以像鸡蛋,一开始我们有柔软且敏感的心,结束时我们没了知觉失去同情,鸡蛋代表原来是内心善良、敏感的人，可面对挫折后变得麻木、冷漠。,我们可以像咖啡豆,水并不会改变咖啡的粉末,而是咖啡的粉末改变了水,咖啡豆融入了水里，代表碰到挫折时，能够坦然、宽容面对挫折，改变水的颜色，代表积极改变挫折的人,大家来想一下，当你在学习中遇到挫折时，你是怎么做的呢？,挫折面前的我,逃避型将卷子藏起来或撕掉，不想不看，做其他事情来转移注意力。狡辩型千方百计找客观原因来解释自己考试的失败。反向型自己考不好，说他人的成绩不真实。麻木型考不好无所谓，反正已经习惯了。理智型仔细分析考试失败的原因。顽强型不因为一两次考试失败放弃对学习的兴趣，立志下次会赶上来。,面对挫折的类型：,活动三,感悟挫折,两只青蛙在觅食时不小心掉进路旁的牛奶罐里，罐里的牛奶不多，但足以让青蛙体验到什么叫灭顶之灾。一只青蛙想：“完了、完了，这么高的牛奶罐，我永远也出不去了。”于是它很快就沉了下去。另一只青蛙看见同伴沉没于牛奶中，并没有沮丧放弃，而是不断告诫自己，上帝给了我发达的肌肉，我一定能跳出去。它鼓足了劲，一次一次跳起，最后它终于成功脱险。,两只青蛙,从上面的故事中，你得到了上面启示？,人生难免有挫折，挫折是普遍存在的；不同的人面对挫折的态度不同，将会导致不同的结果。,一青年报考一家大公司，公布考试结果，名落孙山。得知这一消息，他深感绝望，顿生轻生之念。幸抢救及时，自杀未遂。忽然传来消息，他被录用了，原来统计出了差错，实际上他是名列榜首。可是他还没来得及高兴，很快又传来消息，说他被公司解聘了。,落考青年,思考：这是为什么呢？,理由是：一个人连如此小的人生打击都承受不起，曲折的奋斗之路上又如何建功立业呢？,在德国，有一个造纸工人在生产纸时，不小心弄错了配方，生产出了一批不能书写的废纸。因此，他被老板解雇。正当他灰心丧气、愁眉不展时，他的一位朋友劝他：“任何事情都有两面性，你不妨变换一种思路看看，也许从错误中找到有用的东西来。”于是，他发现，这批纸的吸水性能相当好，可以吸干家庭器具上的水分。接着，他把纸切成小份，取名“吸水纸”，拿到市场去卖，竟然十分畅销。后来，他申请了专利，独家生产吸水纸,事业越做越大。,造纸工人,结局我来定,一位乡下农夫有头老驴子，一天，老驴子不小心跌进了一个深坑，农夫听到驴的哀鸣，目睹他的困境，想了很久，断定救不了它，但又不忍心看着他痛苦而死，于是，农夫决定往坑里填土，把老驴闷死，以便使它早些脱离苦海，于是，农夫就开始往坑里填土分组讨论续写故事，由小组推选代表发言。,小结,挫折可以是生命的坟墓，如果你自我放弃。挫折也可以是成功的垫脚石，生活中遇到的种种困难就是加注在我们身上的”泥沙”.然而鼓足勇气,把它们抖落在脚下,使它们成为一块一块的垫脚石,即使掉进最深的井里,我们也能安然脱困，你是否有面对深度恐惧的勇气。,活动四,战胜挫折,人的一生会遇到很多挫折，对现在的我们而言，遇到的挫折多数是来自学业上的。可能成绩再好的同学也会遇到考试不满意的时候，那我们应该如何对症下药呢？,遇到挫折后，产生不愉快的情绪是正常的，我们要把这些不愉快的情绪用合理的方式释放出来。,一、合理释放,释放完后，如果就此把这件事放下，再也不去想了，那就是逃避。正确的做法就是冷静客观地分析受挫折的原因，避免再次遇到同样的挫折，即使下