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文档简介

学习目标：,1赏析细节，体会蕴涵在春酒中的美好情感。2关注结尾，感受作者的美丽乡愁。3课外拓展，感悟从古到今乡愁中的故乡情结。,活动一、整体感知初品春酒，浅尝酒中味,朗读一遍课文，自己解决下列问题：1、圈点勾画出你认为优美的或者有内涵的句子（圈出生字词、横线划出文中出现的人物、括号括出与人物性格相关的句子）2、作者在文中叙述了儿时在故乡的哪几件事?在这几件事中出现了哪些人物？,活动二、研读赏析模块一、细品春酒，体会酒中情,作者在文中用了一些细节描写来刻画人物,你最喜欢哪个人呢？跳读课文，抓住关键词，品一品，用“我最喜欢文中的，因为他是的人，大家请看文中”的句式来具体说一说。,要求：1、二人小组内互说（两人一起找、一起说、一起分析）2、大组内交流、补充3、班级内展示,模块二、再品春酒，回味酒中愁,1、光阴荏苒，如今的琦君还能品尝到这道地家乡味的春酒吗？从文中哪里能看出来？,2、了解作者生平。琦君1917年生于浙江温州。她12岁随家迁居杭州，1949年迁至台湾，后定居美国。自去台湾以后，琦君50多年再也没有回过温州。她说：“来到台湾，此心如无根的浮萍，没有了着落，对家乡的苦念，也就与日俱增了。”2006年6月7日凌晨，90高龄的琦君永远搁下了那支生花妙笔。临终前，她在病榻上一再念叨着：我想回到自己的家乡呵,活动三、拓展延伸放下春酒，感悟故乡情,1、思乡之情是游子们共同的心声，古诗中就有不少这样的佳句，你能说说吗？（组内讨论后班级展示）,2、对家乡的思念总是人们难以挥去的情愫。请你把对家乡的思念用“思念是，。”的格式写一句或几句话，用上修辞手法。,乡愁余光中小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。长大后，乡愁是一张窄窄的船票，我在这头，新娘在那头。后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓
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