语文人教版八年级下册端午的鸭蛋课件.ppt

艾草,粽子,香囊,龙舟,代表作有受戒、大淖记事等小说，蒲桥集等散文集和沙家浜等京剧剧本。,汪曾祺（1920-1997），江苏高邮人。1939年考入西南联合大学中国文学系，师从沈从文。,端午风情,端午风情,忆端午说鸭蛋,听读课文，请用这样的句子开头说课文内容：端午的鸭蛋，。,例：端午的鸭蛋，是作者故乡端午吃“十二红”风俗中最令他念念不忘的“一红”。,落实生字,汪曾祺,系百索子,倘若,熏五毒,苋菜,似的,用酒和,门楣,拧成小绳,咂摸,车胤,大襟,城隍,络子,籍贯,腌腊,硝药,q,j,j,xio,nng,yn,hu,hung,mi,lo,yn,xin,tng,jn,shde,xn,zmo,听录音朗读，思考：作者并没有一开始就写端午的鸭蛋，他是怎样一步步引出端午的鸭蛋的？,端午的风俗,家乡的鸭蛋,端午的鸭蛋,系百索子做香角子贴五毒贴符喝雄黄酒放黄烟子吃“十二红”,作者没有一开始就写“端午的鸭蛋”，而是先写端午节的风俗，浓墨重彩地描绘出“端午”的气氛，为文章主体“鸭蛋”预设背景。作者家乡的端午节有哪些风俗?,重点写什么？重点写放黄烟子和吃“十二红”。为什么重点写？因为这两种较为独特。,品读课文，欣赏“鸭蛋”,同桌合作，请以“这是的鸭蛋，因为（找出文中相关的语句）”为句式说一段话。,名声远播的，因为与众不同的，因为令人惊喜的，因为历史悠久的，因为质细而油多的，因为吃法多样的，因为色彩鲜艳的，因为,由此可见，作者是带着怎样的感情向我们介绍自己家乡的特产高邮咸鸭蛋的？从哪些地方可以看出来？,赞美，自豪,对家乡咸鸭蛋的难以忘怀，实际上不是作者个人的心态。这是人类普遍的心理。儿时的一切，在成年之后，都会笼罩一层异样的光辉。,写鸭蛋抒故乡情,写作方法：借物抒情,句子简短，极其简练。有口语色彩。,我的家乡是水乡。出鸭。高邮大麻鸭是著名的鸭种。鸭多，鸭蛋也多。高邮人也善于腌鸭蛋。高邮咸鸭蛋于是出了名。这几个句子有什么特点？,品语言,哦！你们那里出咸鸭蛋！我对异乡人称道高邮鸭蛋，是不大高兴的，好像我们那穷地方就出鸭蛋似的！我在北京吃的咸鸭蛋，蛋黄是浅黄色的，这叫什么咸鸭蛋呢！别说鸭蛋都是一样的，细看却不同。有的样子蠢，有的秀气。,请再找出几个有口语色彩的句子,停止。有文言色彩，比较典雅。,双黄鸭蛋味道其实无特别处。还不就是个鸭蛋!只是切开之后，里面圆圆的两个黄，使人惊奇不已。“惊奇不已”的“已”是什么意思？这个句子有什么特点？,我走的地方不少，所食鸭蛋多矣。但是腌蛋这一条我看后却觉得很亲切，而且“与有荣焉”。文不长，录如下蛋白柔嫩，不似别处的发干、发粉，入口如嚼石灰。油多尤为别处所不及。,请再找出几个有文言色彩的句子,看过沧海之后，别的水就都看不上了。唐代诗人元缜作无题一诗悼亡妻：曾经沧海难为水，除却巫山不是云。取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。,我走的地方不少，所食鸭蛋多矣，但和我家乡的完全不能相比！曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。“曾经沧海难为水”是什么意思？这个诗句出自何处？,使文章典雅，有书卷气。,引用袁枚随园食单中“腌蛋”一条，有什么作用？,“吱”，绘声绘色，真切生动；其中的动感、快感，活灵活现。删去就没有这种味道了。,平常食用，一般都是敲破“空头”用筷子挖着吃。筷子头一扎下去，吱红油就冒出来了。删去“吱”，效果有什么同？,汪曾祺是一位非常讲究语言艺术的作家，他曾经谈到自己在语言上的追求：1.平淡而有味，2.用适当的方言表现作品的地方特色，3.有淡淡的幽默。这三点在课文中能看出来吗?,端午一早，鸭蛋煮熟了，由孩子自己去挑一个，鸭蛋有什么可挑的呢?有!一要挑淡青壳的。鸭蛋壳有白的和淡青的两种。二要挑形状好看的。别说鸭蛋都是一样的，细看却不同。有的样子蠢，有的秀气。,1“平淡而有味”例,平常食用，一般都是敲破“空头”用筷子挖着吃。端午的鸭蛋，新腌不久，只有一点淡淡的咸味，白嘴吃也可以。“空头”“白嘴”有地方特色。,2“用适当的方言表现作品的地方特色”例：,我走的地方不少，所食鸭蛋多矣，但和我家乡的完全不能相比!曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。此句“文白夹杂”，增添了“淡淡的幽默”。,3“有淡淡的幽默”例：,文章如此津津乐道谈论“咸鸭蛋”有意义吗?,人生并不总是惊涛骇浪,更多的是风平浪静;“平平淡淡才是真”,平淡的生活中富含生活的情趣,人生的意味;只有热爱生活,做生活的有心人,才能在平淡的生活中发现情趣,发现诗意.在小小的咸鸭蛋里尝出生活的滋味,悠然恬静之间,流露出的是对儿时生活的怀想,对故乡的热爱,对生活的热爱.,议一议,做一