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地方高校论文关于地方高校社会资本建设对提高区域经济竞争力的意义论文范文参考资料 摘要:在实行科教兴国战略期间,我国大学如雨后春笋般蓬勃发展起来,办学种类和机制也多种多样。近些年来,我国提出了*办学两级管理的中国模式,地方高校的建设愈来愈受到重视,现已成为我国高等教育的中坚力量,不断为城市和区域的发展注入活力,并与之形成了良性的互动关系,对其发展的要素条件、文化、经济等各方面都发挥了很大的作用。 关键词:地方高校 社会资本 区域竞争力 区域经济竞争力 我国大学的种类多样,其分类策略和标准也各不相同。按照行政管理的方式不同,我国的高校可以分为部委属高校和地方高校(也称地方所属高校或省属高校)。地方所属高校是从行政管理出发所形成的集合性概念,指隶属于各省、自治区或直辖市的高校,它们大多数由地方管理,靠地方财政来供养和支持。 地方性高校通常吸收了其当地区域大部分的生源,并承担了其培养责任。地方高校与“财大气粗”的国家部属重点高校相比,能否健康持续地发展其硬件和软件资源条件,对于提高其社会知名度、吸收优质教学资源和生源、推动当地区域经济的发展有着重要的作用 我国早就进入了经济转轨时期,在这个长期的调整过程中,各省、各区域之间的差异存在着分化严重的现象。认识和研究区域经济竞争力理论有助于我们加深对市场经济的认识,有助于地方政府因地制宜,从更高的战略层面去决策和实施发展策略,解决地区性理由,取得竞争优势。 关于区域竞争力的定义,从现有的研究资料来分析,主要有以下5种代表性的观点: 1.财富创造论。研究者将区域竞争力定义为区域创造财富的能力。这种观点主要起源于IMD和WEF合作研究并在1994年发表的全球竞争力报告(The Global Competitiveness Report),其中关于区域竞争力的定义为“国际竞争力是指一个个国家或公司在世界市场上均衡的产出比其竞争对手更多财富的能力”。 2.产品提供论。研究者将区域竞争力定义为一个区域向更大区域提供产品与服务的能力。而城市竞争力是一个城市在一定的区域范围内聚集其现有自然、人力和资本要素,提供市场所需的产品和服务,增加居民的实际收入,改善其生活水平和质量,达到推动社会可持续发展的能力。 3.资源配置论。研究者将区域竞争力定义为合理有效配置资源的能力。这种观点体现了新古典经济学的本质,即对稀缺资源的优化配置。它强调了资源对区域发展的重要性,一方面体现在区域竞争力是一种“比较优势”,如城市的大小、人力资本、资金,甚至是文化等软要素;另一方面也体现在政府能否把有限的稀缺的资源集中运用到关键的环节和领域中去,并从这个区域自身扩大到大区域中去,实现对大区域的争夺和利用。 4.经济实力说。研究者用区域经济竞争力来定义区域竞争力。这种观点认为区域竞争力就是指一个地区与其他地区在拥有相同资源是表现出来的综合经济实力的强弱程度。 5.综合论。将以上讨论的两种或多种观点结合起来,对区域竞争力做出更为全面的界定。 综上所示,不同的定义都有其不同的侧重点,同时又是不够全面或有所缺失的。本文的侧重点在于区域经济竞争力的提高理由,所以笔者认为,区域竞争力的强弱将在很大程度上通过其经济发展状况体现出来,而区域经济的发展又表现在对已有资源的合理利用和有效配置、对外来的资源吸引和争夺能力,通过以上的行为实现居民实际生活水平和质量的提高,最终实现以支撑区域经济发展为导向,本区域得以持续协调、健康积极的发展。 至今为止,国内外已有许多评价区域竞争力的模型,其中影响力最为广泛和最为大家接受的是波特“*”模型和IMD模型。波特模型偏重于产业竞争力,而IMD模型则侧重于企业竞争力。在此,我们仅参考波特模型进行分析。 美国著名产业竞争力学家迈克尔波特(Michael .E. Porter)教授经过对许多国家的产业的国际竞争力研究后,以“产业结构/五力竞争”模型为基础,于1990年在国家竞争优势一书中提出了区域竞争评价模型波特*模型。该模型理论认为:某一国的特定产业是否具有国际竞争力,取决于要素条件、需求状况、相关产业和辅助产业、企业战略结构与竞争、机遇、政府作用六大因素,其中前四个因素是影响产业国际竞争力的决定因素。 区域经济竞争力研究以竞争理论为基础,又使竞争理论在一国的不同区域这一特定层面上得到运用与发展。对于区域经济竞争力的评价,西南财经大学副教授徐承红曾在“区域经济竞争力评价体系研究”一文中提出了区域竞争力评价模型体系:区域经济竞争力= 核心竞争力+ 辅助竞争力+综合经济竞争力。其中区域核心竞争力包含涉外竞争力、企业竞争力和产业竞争力三部分;辅助竞争力包括基础竞争力、环境竞争力和潜在竞争力;综合经济实力竞争力由总量竞争力、速度竞争力和人均竞争力组成。笔者将参考上述两个模型,从地方高校教育与之相关联的因素方面着手,分析地方高校教育对提升区域经济竞争力的影响和作用。 大学是一种人才集中度特别高的社会性知识组织,现代社会大学的基本职能有三:教学、科研与社会服务。大学作为高等教育的主要场所,不仅在源源不断地为社会输送人才,而且在经济、文化、社会服务等多方面对区域城市的发展都有很大的影响。而被地方政府管辖和投资支持的地方大学,因与地方的人文、发展战略更密切相连而对其影响更加深远。 有关学者 _区域教育竞争力与区域经济竞争力的关联性进行了实证分析,分析结果表明教育竞争力与区域经济竞争力有着非常密切的相关性,相关系数甚至达到了0.8以上。本文从提高地方高校社会资本角度来分析,提高其教育竞争力并达到提高经济竞争力的目的。主要有以下倡议措施: (一)加强政府地方教育投资力度,调动地方潜在资源,优化资源配置 由于地方高校的主要资金和支持者是当地省、市政府,而教育作为国家深刻贯彻的发展战略,各区域和省市也必须坚定不移地执行下去。要想构建一个足够有影响力的大学城,全面推进教育事业的发展,资金投入必不可少。为了做好这一工作,地方财政的分配和资源的运用就必须充分调动和合理配置,政府除了要发动各方资源,加大教育的资金注入之外,还要通过与地方企业合作,挖掘其所在区域企业资源,加强创业人才培养,更要通过地方高校本身的师资、科研贡献、文化和声誉等吸引外来更优质的生源、教学资源和更多的资金投资。 (二)创新应用人才培养模式,关注大学生创业,积累和更新校友资本投入 一直以来,国家和政府对地方高校学生以及教师科研项目的开展支持力度在一步步加强,我们也可以清楚的感受到科研比
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