史记讲课稿...ppt

史记,一、司马迁的生平,1.家学渊源和父亲司马谈对他的影响。,一、司马迁的生平,2.广泛的阅历。,一、司马迁的生平,3.遭李陵之祸。,二、史记简介,1史记的名称史记本是史书的专称，司马迁自称其书为太史公书，汉世习称之，有的称太史公记，或太史公百三篇，史记之称，始见于东汉末，自此才成为专称。,二、史记简介,2史记的体例,史记是我国第一部以写人物为中心的纪传体通史，全书由12本纪、10表、8书、30世家、70列传组成，计130篇，记载了上自黄帝、下至西汉武帝时代约3000年的历史，全书共52万6千多字。“本纪”是全书提纲，按年月时间记述帝王的言行政绩。“表”用表格来简列世系、人物和史事。“书”则记述制度发展，涉及礼乐制度、天文兵律、社会经济、河渠地理等诸方面内容。“世家”记述子孙世袭的王侯封国史迹和特别重要人物事迹。“列传”是帝王诸侯外其他各方面代表人物的的传记。,古者富贵而名摩灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉。盖文王拘而演周易；仲尼厄而作春秋；屈原放逐，乃赋离骚；左丘失明，厥有国语；孙子膑脚，兵法修列；不韦迁蜀，世传吕览；韩非囚秦，说难孤愤；诗三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。此人皆意有所郁结，不得通其道，故述往事、思来者。乃如左丘无目，孙子断足，终不可用，退而论书策，以舒其愤，思垂空文以自见。仆窃不逊，近自托于无能之辞，网罗天下放失旧闻，略考其行事，综其终始，稽其成败兴坏之纪，上计轩辕，下至于兹，为十表，本纪十二，书八章，世家三十，列传七十，凡百三十篇。亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。司马迁报任安书,三、史记的思想内容,所谓“究天人之际”，是探究天道与人事间的关系。所谓“通古今之变”，用司马迁的话说就是：“原始察终，见盛观衰”，“稽其兴败成坏之理”。“成一家之言”，就是借历史著作，提出自己对历史兴衰变化的独到见解，表达自己的政治理想和社会理想。,三、史记的思想内容,1.大一统的民族观。司马迁认为各民族都是黄帝的子孙，都是兄弟。他在五帝本纪中把传说中的颛顼、唐尧、虞舜都说成是黄帝的子孙，并一一地排了世序。在越世家中说：“越王勾践，其先禹之苗裔，而夏后帝少康之庶子也。”匈奴列传说：“匈奴，其先祖夏后氏之苗裔也，”在司马迁看来，匈奴、东越也都是黄帝子孙，因此他反对民族压迫，反对汉代以贪欲扩张为目的的对边疆兄民族所发动的战争。,三.史记的思想内容,2.史记的求实精神（1）史料的真实性。（2）尊重历史，敢于秉笔直书。“对于前代的历史人物、历史事件敢于做出不同于当时一舆论的公正评价，是需要勇气的；而对于本朝代的人物和事件，能够不掩盖真象，能做出比较公正的分析评价，则尤其需要勇气。”（韩兆琦史记评议赏析）,四.史记的艺术成就,“史家之绝唱，无韵之离骚”鲁迅汉文学史纲要1塑造了丰富多彩的人物形象。,史记是我国古代第一部以人物为中心的纪传文学创作，通过写人来反映历史，所以全书记载了上至帝王将相，下至刺客、游侠、倡优、商贾、医卜等众多小人物，构成丰富的人物画廊。这些人物既有各阶级、阶层的、时代的共性，又具有鲜明独特的个性，富有典型性，个个都栩栩如生。如张良的善谋，项羽的勇猛、刘邦的奸诈，韩信的多智，商鞅的刻薄，李斯的贪利、李广的善射等。,四.史记的艺术成就,（1）准确地把握并精心选择史料。,如司马迁从史料中认识到李广的为人特点是“勇于当敌，仁爱士卒，号令不烦”（史记太史公自序），然后以此为基础，对材料加以组织安排，通过“上郡遭遇战”、“雁门出击战”、“右北平之战”和从“卫青击匈奴”四个典型战例中，表现李广的才能、功勋和“不遇时”的遭遇。,（2）史记还善于把历史事件故事化、情节化，通过构造富于戏剧冲突的情节，以表现人物之间的矛盾冲突。,如项羽本纪中的“鸿门宴”一节。这是刘邦和项羽对面较量的一个关键时刻，是历史胜负的转折关头，故事由矛盾的开端，到觥筹交错、刀光剑影、杀机重重的宴会，再到刘邦甜言蜜语，趁机溜之大吉的解围，生动地表现了项羽头脑迟钝，优寡寡断的性格。,四.史记的艺术成就,（3）运用对比手法，烘托人物。,通过对比，人物才能的大小、品格的高低、作者的褒贬不言而喻。如李将军列传中，多运处用对比手法，以射雕者的凶猛、程不识带兵的严明、吏士被匈奴围困时的面无人色，李蔡才能低下却被封侯等来映衬烘托李广，使这一人物形象展现出独具丰采的个性。,四.史记的艺术成就,（4）善于运用文学细节描写来展示人物形象。,如通过李广“杀霸陵尉”、“射石没镞”、“射阔狭以饮”、“家无余财”、“善待士卒”等细节，表现李广负能使气、爱射善射，轻财爱士等性格特征。,四.史记的艺术成就,（5）善于刻划人物个性化的语言。,如见到秦始皇南巡渡江时项羽：“彼可取而代也”（项羽本纪）刘邦：“嗟乎，大丈夫当如是也！”清代王鸣盛说：“项之言，悍而戾，刘之言，津津不胜其歆羡矣。”（十七史商榷），此外，为了让一篇传记中突出人物思想性格的主要特点，作者对那些于刻划人物没有积极作用甚至有所抵触的史料，或者用简笔略写，或者转移到其他人物传记中去叙述，采用这种“本传讳之，他传发之”的“互见法”，既有助于保持历史的真实性，又有助于突出历史人物形象。,四.史记的艺术成就,2.谋篇布局，匠心独运,史记130篇成为一个完整的整体，各篇章间既相对独立，又相互补充，充分体现了司马迁驾驭材料、构思组织文章的高超技巧。如项羽本纪中介绍项羽少时“学书不成，去，学剑，又不成。”学兵法也是“略知其意，又不肯竞学。”这就预示着他将来必然有勇无谋、功业不终。“合传”、“类传”、“互见法”,四.史记的艺术成就,3强烈的抒情性（1）在写人叙事中寄托着爱憎好恶。“寓论断于序事中”，在冷静客观的叙述中，渗透着作者的思想感情。史记写廉颇、蔺相如、荆轲、项羽、李广则流露出敬佩、爱戴之情；而写佞幸、酷吏则充满了鄙夷、憎恶之情。（2）通过夹叙夹议的手法，表达作者见解和抒发感情。,四.史记的艺术成就,4语言雄浑、朴拙、有气势感和韵律感（1）叙述语言生动传神，且富有气势。如项羽本纪中“钜鹿之战”的叙述，不到二百字，有正面描写，有侧面烘托，将项羽破釜沉舟、义无反顾的决心，楚军势如破竹的气势和令人震慑的声威都情景逼真地传达了出来。（2）人物语言个性化。（3）议论语言包含感情。史记在记载人物中或采用夹叙议的手法，或在结尾以“太史公曰”的论赞体，发表议论，这些议论包含作者的感情。,五.史记的影响,1开创了纪传体，成为后世正史之祖。汉书以至清史稿的25种断代史，皆模仿史记体例,2考信求实精神，确立了史学的优良传统。3写人叙事、情节结构等方面的经验，为后世传记文学、小说提供了借鉴。,唐宋古文运动，倡导文章复古，反对骈文，更是把史记奉为正统的散文和学习的模本。魏晋志人小说、唐宋传奇小说的纪传式结构和文学技巧，宋元“讲史”一类的话本，蒲松龄聊斋志异传末“异史氏曰”等，都能看到受史记影响的痕迹。,4史记丰富的历史故事，成为后代小说、戏曲、曲艺题材的来源。如“霸王别姬”、“赵氏孤儿”、“渑池会”、“将相和”等等。,【讲析作品】项羽本纪,内容分析：一、项羽贵族出身力能扛鼎二、举行起义与盟军共同抗秦三、破釜沉舟，打败秦军主力四、“鸿门宴”五、楚汉相争决定胜负六、垓下之围霸王别姬，项羽自取灭亡七、项羽失败的原因,【讲析作品】项羽本纪,人物分析：果毅决断优柔寡断骁勇善战有勇无谋志向远大鼠目寸光重情重义妇人之仁侠骨柔情暴戾凶残性格直率刚愎自用项羽是秦末农民大起义中涌现出来的一位英雄，一个悲剧式的英雄。他勇猛善战，叱咤风云，显赫一时，在击败秦军，推翻秦王朝的过程中建立了巨大的功绩；但在推翻秦朝统治以后，他目光短浅，策略错误，企图恢复春秋、战国时代的封建贵族政治，加之烧杀破坏，终于丧失民心，军败身亡。,本传记的艺术特色主要表现在人物形象的成功刻画上：（1）作者善于通过对真实史料的剪裁取舍、穿