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文档简介

第6课 传动大家族教学目标：1、使学生了解认识杆传动和链传动的原理和方式。2、培养学生的动手能力和热爱科学的思想。3、了解学生机器人的传动装置。教学重点：1、了解杆传动和链传动的原理和方式。2、了解学生机器人的传动装置。教学准备：传动资料 、网络教学课时安排：一课时教学过程：同学们，这节课我们来学习传动家族的知识。一、什么是传动？教师讲解传动家族的知识，解释传动的定义。二、认识家族成员：带传动：带传动是利用张紧在带轮上的柔性带进行运动或动力传递的一种机械传动。根据传动原理的不同，有靠带与带轮间的摩擦力传动的摩擦型带传动，也有靠带与带轮上的齿相互啮合传动的同步带传动。齿传动：齿轮传动是利用两齿轮的轮齿相互啮合传递动力和运动的机械传动。具有结构紧凑、效率高、寿命长等特点。杆传动：借助杆来传递动力的，杆的使用方法不同，所传递的力的大小和方向也会不一样。链传动：借助链条来传递动力的，使用链传动，机器的震动会比使用杆传动要小。自行车、汽车、摩托车都采用连传动。教师指导学生看书，了解传动的分类。三、传动比：学生看书理解传动比的定义 主动轮的齿轮 从动轮转过圈数 = 从动轮的齿轮 主动轮转过圈数 主动轮的齿轮数主动轮的齿轮传动比 = 从动轮的齿轮数 问题：带传动的传动比应该怎样计算呢？四、学生机器人的传动学生看书了解学生机器人的传动装置。了解：学生机器人通过电池将电流传送给小电机，小电机产生的动力推动齿轮和皮带转动，齿轮和皮带转动产生的能量传递到机器人的脚上，机器人就会走了。小活动：教师展示一些生活中常见的各种传
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